三年級(jí)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的三年級(jí)的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
今天是冬至,媽媽給我煮了一碗湯圓,放在桌子上。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)就有一股香味撲鼻而來(lái),湯圓白白的,圓圓的,像鴿子蛋一樣光滑,看得我快口水直流。我迫不及待地拿起筷子,夾起一個(gè)往嘴里送,輕輕一咬,哇!又香又甜,黑芝麻糊從嘴里流出來(lái)了,流到了我的嘴角上,逗得家人哈哈大笑。我跑到鏡子前一看,“哈哈……”我變成了一位黑胡子的老爺爺,我笑得直不起身子了。
湯圓真好吃,我愛(ài)吃湯圓,下次我還要吃。
三年級(jí)的作文 篇2
想一想,一本有魔法的書(shū),會(huì)有多少魔法?
如果你看書(shū)時(shí),覺(jué)得這本書(shū)沒(méi)意思,想換一本有趣的書(shū),你只需要說(shuō)出那本書(shū)的名字,它就會(huì)立刻給你變出你想看的那本書(shū)。比如,你正在看一本百科全書(shū),忽然,你想換一本漫畫(huà)書(shū)。你只需要說(shuō)出《父與子》,你的眼前就會(huì)立刻呈現(xiàn)出《父與子》的漫畫(huà)。怎么樣,是不是很有趣,很好玩?
比變書(shū)更有趣的就是它可以變出吃的東西。如果你正在津津有味地看書(shū)時(shí),忽然,你的肚子里發(fā)出“咕嚕?!钡穆曇?,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)上圖畫(huà)中的果子會(huì)“噼里啪啦”地往下掉,有蘋(píng)果、芒果、桃子……怎么掉都掉不完,準(zhǔn)讓你吃個(gè)夠!所以,有了這本魔法書(shū),你隨時(shí)隨地都能吃到你想吃的食物了!怎么樣,是不是很有趣,很好玩?
如果只是能變書(shū)和變食物的話(huà),那還是不夠,它還能給你找朋友呢!如果你看著書(shū),吃著食物,覺(jué)得想玩一會(huì)兒,可是又沒(méi)有同伴,該怎么辦呢?這時(shí),書(shū)中的主人公就會(huì)跳出來(lái)和你一起玩耍,比如和唐朝著名詩(shī)人李白、杜甫吟詩(shī)作賦,和童話(huà)經(jīng)典人物白雪公主、灰姑娘、白馬王子唱歌、跳舞。……怎么樣,是不是很有趣,很好玩?
如果你覺(jué)得以上魔法已經(jīng)非常有意思了,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了,接下來(lái)的這一個(gè)魔法比其他魔法都有趣,它能幫你講題目!放學(xué)后,如果你的作業(yè)有一題不會(huì)寫(xiě),它就能又快又好地幫助你分析和講解,直到你學(xué)會(huì)為止,無(wú)比耐心,保證不會(huì)像媽媽一樣“發(fā)火”!怎么樣,是不是很有趣,很好玩?
一眨眼就是期末考試了,我在考試的時(shí)候還想請(qǐng)魔法書(shū)幫忙,可是我發(fā)現(xiàn)魔法書(shū)不顯靈了!不管我怎么指令它,它都不幫我,反而悄悄地對(duì)我說(shuō):“小主人,考試作弊是不對(duì)的,你要獨(dú)立思考才行呀!”我急得滿(mǎn)頭大汗,抓耳撓腮,想讓它顯靈……
突然,我的耳邊響起了一個(gè)熟悉的聲音:“起床啦!你怎么滾到地上去了?”我睜開(kāi)眼睛看了看,心想:這哪兒叫起床呀,明明叫“起地”呀!這時(shí),我想起了一件非常重要的事——我的魔法書(shū)去哪兒了?我焦急地向四周看了看,才知道,原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)??!
三年級(jí)的作文 篇3
小朋友,你們應(yīng)該看到過(guò)馬吧,在你看馬的同時(shí),你也看到過(guò)馬的尾巴吧?
上次,媽媽帶我到安吉去玩。那次,我呀,就看到了馬的尾巴。馬的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的,直直地垂在馬屁股后面,不停地甩著,馬尾巴在馬跑的時(shí)候,保持著身體的平衡,還能把身上的飛蟲(chóng)等趕走。每次我看到二胡,我就想起馬尾巴。
原來(lái)馬尾巴也有這么大的用處呀!
三年級(jí)的作文 篇4
今天晚上看了動(dòng)物世界之中的火烈鳥(niǎo)。
火烈鳥(niǎo)的羽毛是紅白相間的,嘴巴大大的,最適合用來(lái)捕海鳥(niǎo)的,只要海鳥(niǎo)稍稍露出頭來(lái),就會(huì)被火烈鳥(niǎo)輕而易舉叼走,成為囊中之物。
火烈鳥(niǎo)也會(huì)隨著氣候的變化,要遷移的。海水漸漸干了,火烈鳥(niǎo)沒(méi)有食物,無(wú)法生存,它們就要成群結(jié)隊(duì)地飛到別的地方去,如果,那里的水很淺,水里沒(méi)有魚(yú),火烈鳥(niǎo)要是找不到食物,只能在水里游,但是它也要想辦法,直到找到有充足食物的地方才安居樂(lè)業(yè),過(guò)著幸福的生活。
看來(lái)動(dòng)物世界里的動(dòng)物各有它的生活習(xí)性,看了以后肯定會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)。
三年級(jí)的作文 篇5
那天在樓下打籃球時(shí),發(fā)現(xiàn)了一只貓臥在藍(lán)球架下,樣子?jì)趁膭?dòng)人,唯顯高貴。它的身體是呈牛奶白色,其中相間著幾道黃色的橫紋,為單調(diào)的白色增添了趣味。眼睛是琥珀色的。主人一定很愛(ài)它!
它很瘦,不知不覺(jué)讓我想起了以前看的一篇文章《貓小姐》,覺(jué)得它很像那位貓小姐,一樣有著卓爾不凡的氣質(zhì),一樣是一只很有家教的貓,走起路來(lái),一樣曼妙的身軀,雖然很瘦,但也不失風(fēng)采。
它皮毛白白的,一定是一位愛(ài)干凈的小姐,每天一定只喝牛奶,吃鮮魚(yú),雖然沒(méi)有主人在外面,但還是一樣的高傲,對(duì)我這樣的路人甲,毫不在意,甚至沒(méi)有想過(guò)我骯臟的藍(lán)球會(huì)不會(huì)在它潔白的皮毛上染指。臥在籃筐下的空地上,悠閑地舔舔它的爪子,不慌不忙一板一眼,優(yōu)雅從容。
我想,這只貓一定是‘黑貓皇后’的后裔,月亮之神的女兒。那么清高、圣潔。連我都不禁駐足癡望,忘記了灌籃。
成長(zhǎng)會(huì)使好多美好記憶蒙上塵埃,永遠(yuǎn)的珍藏,甚至節(jié)選性淡忘。但我相信那個(gè)秋天的貓小姐,絕對(duì)不會(huì)忘。
直至有一天真的長(zhǎng)大了,還會(huì)回憶起當(dāng)初高傲的貓小姐,那個(gè)同樣高傲的懵懵懂懂的自己,和往昔唯美青春的足跡……
三年級(jí)的作文 篇6
安洋老師是我們班的班主任。
她身體胖胖的,皮膚白白的,眼睛大大的。她的大眼睛“會(huì)說(shuō)話(huà)”。每當(dāng)我們隨便說(shuō)話(huà)時(shí),她就用那雙大眼睛看著我們,教室里立刻變得安安靜靜的。每次進(jìn)教室,我都要先看看她的眼睛,看看它又要說(shuō)些什么?
安老師還有一雙很尖很靈的耳朵。有一次,她出教室了,同學(xué)們又開(kāi)始說(shuō)話(huà)了。她馬上就回來(lái)了,說(shuō):“你們?cè)趺从终f(shuō)話(huà)了呢?”。我們馬上就不說(shuō)話(huà)了,還納悶她怎么這么快就知道了呢?
安老師還是一個(gè)很厲害的“偵探”。有一次,我們班一個(gè)同學(xué)不小心打了別的同學(xué),是在間操時(shí)發(fā)生的。可是,安老師卻一下子就知道了。她的信息真靈,觀察本領(lǐng)真厲害!
安老師還很關(guān)心我們。前幾天,我剛出院就上學(xué)了。老師主動(dòng)對(duì)我說(shuō):“間操你就不要去了,感冒剛好,在教室里休息休息吧,也可以看看書(shū)?!蔽沂指袆?dòng),常常想起她對(duì)我的關(guān)心。
安老師還是我們大家的好朋友,我有什么話(huà)都愿意和她說(shuō)。她結(jié)婚的時(shí)候,我親手做了一幅貼紙畫(huà)送給她了!后來(lái),她還疊了一只紅色的千紙鶴送給我。我真是太興奮了。
安老師就是我心目中的好老師,真希望她一直陪伴著我們。
三年級(jí)的作文 篇7
緊張的期末考試結(jié)束了,我的心里也舒服多了。我打量著回老家的事。終于,老爸老媽同意了。一晚上的興奮和激動(dòng),可到回老家的時(shí)候了。
和爺爺帶上足夠的食物,快快樂(lè)樂(lè)的坐上汽車(chē)出發(fā)了。
坐車(chē)的路可真令人煩惱呀!到處都是擁擠的人群,不過(guò)看到這些人個(gè)個(gè)都洋溢著笑臉,有一種說(shuō)不出的快樂(lè)。我也從中感受到人們急著見(jiàn)自己的親人、朋友的心情,也可以理解這樣的心情,我何嘗不是呀,每年都急著去老家見(jiàn)我的親人、朋友們……
倒了好幾趟車(chē),終于快到目的地了。但是,到老家的最后一輛客車(chē)上,人群特別擁擠,收票人員也急得滿(mǎn)頭大汗,一個(gè)勁兒的讓我們?cè)谕髷D擠,人越來(lái)越多,我也受了罪,在大人面前,我顯得矮矮的,又被人群擠來(lái)擠去,都快擠成肉餅了!人更多了,車(chē)上的味兒也很難聞,害得我直惡心,還好很快到了家,才讓我從“監(jiān)牢”中“逃”了出來(lái)!
一下車(chē),新鮮甜美的可能勾起撲入我的鼻中,真是舒服的不得了。在家中看了半天,才看到我奶奶,姑姑姑父……有那么多人歡迎我,我真是感到無(wú)比幸福。想一想,坐著受罪的車(chē)也值了!
今年過(guò)了個(gè)快樂(lè)的年,也祝我爺爺、奶奶、姑姑、舅舅……所有的親人們新年快樂(lè),吉祥如意,蛇年大吉!
三年級(jí)的作文 篇8
我喜歡讀書(shū),每周我們一家人都去圖書(shū)館看書(shū),借書(shū)。最近我看了一本搞笑的書(shū)叫《小艾洗澡記》,書(shū)中寫(xiě)的是一個(gè)六歲的小姑娘,她住在一個(gè)大飯店里。有一次她洗澡之前,把所有水龍頭都打開(kāi)了,然后水都把整個(gè)浴室全部裝滿(mǎn)了,她才進(jìn)去。然后她在浴室里玩啊玩啊……在下面的人覺(jué)得上面在滴水,但是下面在搞舞會(huì),然后像大雨一樣的水從上到下流下來(lái),本來(lái)一個(gè)女人穿著一件很漂亮的衣服都被小艾浴室里水打濕了。
然后所羅門(mén)先生很生氣就上樓找小艾,這會(huì)兒小艾已經(jīng)穿好了衣服。所羅門(mén)先生來(lái)說(shuō)滴水的事情了,這會(huì)兒小艾踮著腳尖看著所羅門(mén)先生,然后就被所羅門(mén)先生拉走了。最后,小艾還是做了好事情,但是做了什么好事情呢?就是搞舞會(huì)的人泡在水里吃冰淇淋。
三年級(jí)的作文 篇9
捕蠅草為什么要叫做可怕的大嘴巴呢?因?yàn)樗兄旨嬗旨?xì)長(zhǎng)的刺毛,一但蟲(chóng)兒碰到捕蠅草中央的感覺(jué)毛,葉片就會(huì)迅速讓葉緣的刺毛交錯(cuò)合攏,再用葉片緊緊壓住,使蟲(chóng)兒無(wú)法動(dòng)彈。葉片中間還會(huì)分泌消化液,使蟲(chóng)兒完全分解呢!捕蠅草不但外表可怕,連吃昆蟲(chóng)的樣子也非??膳履?!
我從來(lái)沒(méi)看過(guò)植物是靠蟲(chóng)維生的,我也覺(jué)得非常有趣,因?yàn)樗灰杏X(jué)到昆蟲(chóng)已經(jīng)上勾了,就會(huì)自動(dòng)合起來(lái)。就像人類(lèi),食物放進(jìn)嘴里,就會(huì)自動(dòng)合起來(lái),咬碎吃下去。但是,捕蠅草沒(méi)有牙齒,雖然有刺毛,不過(guò)長(zhǎng)在外面,所以他有自己的方法,就是分泌消化液,讓昆蟲(chóng)分解,在吸收它的養(yǎng)分。這樣明顯的葉子,蟲(chóng)兒竟然都看不見(jiàn),直接跳入陷阱把生命送給捕蠅草,真有點(diǎn)笨。有可能是蟲(chóng)兒根本就完全不知道那是會(huì)吃“蟲(chóng)”的大惡草,但是也不能說(shuō)捕蠅草壞啦!它也是為了生存才會(huì)吃昆蟲(chóng),不過(guò)這么特殊的植物,我還是第一次看見(jiàn)呢!
任何植物都有自己的用處、特色,只要仔細(xì)欣賞,都能發(fā)現(xiàn)它們可愛(ài)的地方、找到有用的地方。
三年級(jí)的作文 篇10
我們班有位同學(xué),她學(xué)習(xí)很認(rèn)真,很樂(lè)于助人,還很積極參加一些活動(dòng),大家都說(shuō)她是會(huì)發(fā)光的“小太陽(yáng)”。這位同學(xué)是誰(shuí)呢?當(dāng)然是我啦!
我學(xué)習(xí)很認(rèn)真,所以成績(jī)也就還不錯(cuò),老師把我們班分為幾個(gè)學(xué)習(xí)小組,還要選小組長(zhǎng),那我們這個(gè)組的小組長(zhǎng)當(dāng)然是我啦。早自習(xí)的時(shí)候,他們不認(rèn)真,我可不會(huì)“輕饒”他們呢,有時(shí)我會(huì)很?chē)?yán)厲地說(shuō):“魏小帥,認(rèn)真讀書(shū)!”有時(shí)我也會(huì)溫柔的說(shuō):“你就認(rèn)真點(diǎn)吧,為了我們小組的勝利吧!”
我還很活潑開(kāi)朗,會(huì)積極參加一些活動(dòng)。有一次,班主任老師說(shuō):“我們班要為“六一”排練集體舞,誰(shuí)來(lái)參加?”我興致勃勃地說(shuō):“我來(lái)參加!”“好,那你帶幾個(gè)同學(xué)排練吧!”班主任老師高興地說(shuō)。我選了幾位學(xué)習(xí)過(guò)跳舞的同學(xué),有賈小茵、周成萌等一些同學(xué)。我們有時(shí)利用下課時(shí)間來(lái)排練,有時(shí)利用活動(dòng)課時(shí)間來(lái)排練。有同學(xué)跳得不好的時(shí)候,我不會(huì)批評(píng)她,我會(huì)想辦法讓她們樂(lè)于接受我的意見(jiàn),如依依同學(xué),本來(lái)只要轉(zhuǎn)兩個(gè)圈,她卻轉(zhuǎn)了五、六個(gè)圈,我說(shuō):“依依同學(xué),這不是在玩呼啦圈呀!”大家都哈哈大笑起來(lái),依依也不好意思的笑了,她下次做的時(shí)候就很用心的做了。她們做得好的時(shí)候,我會(huì)豎起兩個(gè)大拇指:“真棒!”有時(shí)有些同學(xué)和老師來(lái)看我們練習(xí)舞蹈,都會(huì)說(shuō):“遠(yuǎn)遠(yuǎn),你這個(gè)小老師當(dāng)?shù)貌诲e(cuò)哦!”
這就是我,一個(gè)有個(gè)性的“小太陽(yáng)”,走到哪里,哪里就會(huì)發(fā)光!