在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的寫放風(fēng)箏的三年級(jí)作文，歡迎大家分享。

寫放風(fēng)箏的三年級(jí)作文1

今天，爸爸、妹妹、哥哥和我去放風(fēng)箏。

我們?nèi)チ丝盏?，輪流放起了風(fēng)箏，妹妹第一個(gè)，我第二個(gè)，哥哥第三個(gè)，爸爸第四個(gè)放。

今天在這空地上放風(fēng)箏的人可真不少，好看極了！有“老鷹”，有“四不象”，還有自己做的“三角星”……

不一會(huì)兒，我們的“大金魚”已經(jīng)飛上了天空。終于輪到我放了，我拿著線軸，他們幫我拿起風(fēng)箏，迎風(fēng)快跑，我們的“大金魚”就自由地飛上了天空。過了一會(huì)兒，“大金魚”忽然漸漸低落下來，我趕忙拉著線小跑起來，風(fēng)箏有高高地飛上了天空，它好像在對(duì)我說：“小朋友，虧你把我扶起來，謝謝你！”這時(shí)，我那顆突突跳的厲害的心，才算平靜下來。

天漸漸地黑了，我們都回家了，今天玩得真高興！

寫放風(fēng)箏的三年級(jí)作文2

星期天下午，天氣晴朗，小明、小軍和小紅一起去郊外放風(fēng)箏。天上飄著朵朵白云，草地綠油油的，一望無邊。

放風(fēng)箏的人很多，天上有許多風(fēng)箏。有金魚的，有大蜈蚣的，有老鷹的，還有三角形的……

小明和小軍也在放風(fēng)箏，他們的風(fēng)箏是燕子的。小明讓小軍舉著風(fēng)箏，自己拿著風(fēng)箏的線軸，準(zhǔn)備放風(fēng)箏。小紅拿著自己的蝴蝶風(fēng)箏，問小明：“你能教我怎么放風(fēng)箏嗎？我不會(huì)?！毙∶髡f：“可以啊，等我們玩一會(huì)兒再教你，行嗎？”小明和小軍玩完了，就去教小紅怎樣放風(fēng)箏了。

太陽下山了，他們依依不舍地回家了。

寫放風(fēng)箏的三年級(jí)作文3

今天是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣，小明和小華一起來到公園放風(fēng)箏。

公園里有一大片碧綠碧綠的青草，放風(fēng)箏的人可真多！天空成了風(fēng)箏的舞臺(tái)，有活潑可愛的小金魚，勇猛高飛的老鷹，還有那長長的水母……他們恰似頑皮的小精靈。

小明拉著風(fēng)箏線在前面跑，小華拿著風(fēng)箏在后面跑，風(fēng)箏終于慢慢的飛上了天空，美麗非凡“花仙子”輕柔的在天空中飛來飛去，像極了一只活潑可愛的小燕子。

后面還有一家人也在放風(fēng)箏，小男孩在草地上把風(fēng)箏放，他的爸爸媽媽，觀看著這美麗的景色。

傍晚了，小明和小華還有那戶家人都回家了。不一會(huì)兒天黑了，全黑了，月亮出來了。

寫放風(fēng)箏的三年級(jí)作文4

吃過晚飯后，天還早，我想去放風(fēng)箏。爸爸媽媽和我拿著風(fēng)箏來到了名花園旁的空地。

這兒沒有一個(gè)人放風(fēng)箏，只有我們一家。風(fēng)微微地吹著，路旁的楊樹葉子搖擺著，好像在跟我們招手，歡迎我們一家的到來。

我不會(huì)放風(fēng)箏，只有先看爸爸放。只見爸爸一手拿著線軸，一手拽著風(fēng)箏線，迎著風(fēng)跑了幾步，風(fēng)箏便一下子飛上了天空。風(fēng)箏是三角形的，在空中看去就像一只蝙蝠。這時(shí)候，飛來了兩只小蝙蝠，我樂了，小蝙蝠是來陪伴那只孤獨(dú)的“大蝙蝠”的吧！

一會(huì)兒，風(fēng)大了些，風(fēng)箏越飛越高，好像要穿過云層，到月球上去。

在橘紅色的天空里，風(fēng)箏顯得更鮮艷、風(fēng)美麗了。

寫放風(fēng)箏的三年級(jí)作文5

春天來了，春風(fēng)輕輕地吹著，天上飄著幾朵白云，天上還有幾只小鳥。

小明、小紅和小王在草地上放風(fēng)箏。小王舉起金魚風(fēng)箏，一放手，金魚風(fēng)箏就隨著春風(fēng)輕輕地飛起來，眼看就快碰到白云了。小明把他的正方形的風(fēng)箏放上藍(lán)天，正方形風(fēng)箏都快和白云一樣高了。

小紅把章魚風(fēng)箏放上藍(lán)天，春風(fēng)把章魚風(fēng)箏吹得和白云一樣高。他們看到風(fēng)箏飛得這么高，心想：“要是風(fēng)箏能和太陽一樣高那該多好呀！”

寫放風(fēng)箏的三年級(jí)作文6

星期天，爸爸帶我去泰安路上放風(fēng)箏。

我把風(fēng)箏舉過頭頂，蹦起來，把風(fēng)箏往上一送，爸爸一拉線，風(fēng)箏就飛起來了。

風(fēng)箏飛得可高了，飄起來，像在空中跳舞的小燕子一樣，多么美麗呀!

我高興得歡呼起來，搶著拿爸爸手中的線軸。我拿著線軸跑呀跑呀，跑得直喘氣，生怕風(fēng)箏會(huì)落下來。

我們放得真開心，早上的時(shí)間過得可真快。該吃中午飯了，我也舍不得離開這里。

寫放風(fēng)箏的三年級(jí)作文7

今天，天氣十分晴朗，我們中午又舉行了一年一度的風(fēng)箏比賽。

首先，同學(xué)們拿著線軸，再請(qǐng)老師幫著拿風(fēng)箏，放起風(fēng)箏時(shí)，同學(xué)們拿著線軸一步一步后退，邊退邊放線，這樣風(fēng)箏就飛起來了。

藍(lán)藍(lán)的天空上有許多五顏六色的風(fēng)箏，雖然沒有我們班的風(fēng)箏，但是我們也找到了自己喜歡的風(fēng)箏。有人喜歡鳳凰風(fēng)箏，有人喜歡米老鼠風(fēng)箏，而我最喜歡的是多啦A夢(mèng)的風(fēng)箏，因?yàn)槎嗬睞夢(mèng)的口袋里有非常多工具，有時(shí)光穿越機(jī)，有剪影子得剪刀，還有可以變成動(dòng)物的餅干。

你看放風(fēng)箏有那么多樂趣，如果你喜歡，也來放風(fēng)箏吧。

寫放風(fēng)箏的三年級(jí)作文8

今天，爸爸給我買了一個(gè)紅色的蜻蜓風(fēng)箏，我高興極啦。

我迫不及待的跟爸爸向廣場(chǎng)走去，很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)就看到半空中飛著各種各樣的風(fēng)箏，有很小的蜜蜂、長長的龍、美麗的蝴蝶……

我也馬上去放，拉著線就跑，可就是飛不起來。我就找爸爸，要他放給我看，爸爸一邊慢慢的跑一邊放線，風(fēng)箏也隨著風(fēng)兒升上啦天空。后來，我也仿照爸爸的樣子，一邊跑一邊慢慢的放線，風(fēng)箏真的飛起來了，我好高興呀!

到了中午，我們要回家吃飯了，在回家的路上忽然想起老師教過的一首詩。

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

我想，這就是這首詩描寫的美麗景色吧。

寫放風(fēng)箏的三年級(jí)作文9

今天風(fēng)和日麗，陽光明媚，到處生機(jī)勃勃。

小朋友們開始放風(fēng)箏了?？?，小明、小華和小紅也來到了公園放風(fēng)箏。

他們剛來到公園，就看見天空中飄蕩著各式各樣的風(fēng)箏，它們顫顫悠悠，互比高低，都在向著藍(lán)天，向著白云，向著未來展翅飛翔。

看到這里，小明、小華和小紅也開始放風(fēng)箏了，小明拉著風(fēng)箏線，小花拉著風(fēng)箏兩個(gè)人開始放風(fēng)箏了。小紅她不會(huì)放風(fēng)箏，所以他只能在一邊看著。

這時(shí)，小紅看見小明和小華的風(fēng)箏越飛越高，像一只自由自在的小鳥一樣。然后小明和小華的風(fēng)箏開始搖搖晃晃，就像喝醉了一樣，馬上就要掉下來了。

小紅又看見了一家人在放風(fēng)箏，只見那個(gè)小孩在那里放風(fēng)箏，兩位大人就在那里看著小孩子放風(fēng)箏。

寫放風(fēng)箏的三年級(jí)作文10

小明和小華星期天一起到郊外放風(fēng)箏。他們把風(fēng)箏拿出來，小明先放線，小華拿著風(fēng)箏跑，只聽見：“嘭”的一聲，風(fēng)箏起飛了。他們邊跑邊拉，風(fēng)箏越飛越高，風(fēng)箏一會(huì)飛到田野上，一會(huì)飛到森林里，一會(huì)飛到小河邊，像個(gè)調(diào)皮不愛回家的孩子。

他們真開心??！

寫放風(fēng)箏的三年級(jí)作文11

春天到了，天氣暖洋洋的，周末我和爸爸媽媽去體育場(chǎng)放風(fēng)箏。天氣非常好，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，微微的風(fēng)。

只見天上的風(fēng)箏各種各樣：有威武的老鷹，有美麗的蝴蝶，還有可愛的金魚……我迫不及待地拿出了我的“大白”學(xué)著別人的樣子跑著放風(fēng)箏，但每一次都落到了地上，怎么也放不到天上，爸爸走過來告訴我放風(fēng)箏的技巧，我按照爸爸說的，先放短線，然后逆風(fēng)奔跑，邊跑邊放線，可試了兩次還是沒有成功，我有點(diǎn)灰心了，但我想：別人能放得上去，我為什么不能，我一定要堅(jiān)持！第三次我居然成功了。只見我的“大白”一路扶搖直上，我心里美滋滋的。

天色已晚，放風(fēng)箏的人陸續(xù)回家了，我和爸爸媽媽也依依不舍的離開了體育場(chǎng)！

寫放風(fēng)箏的三年級(jí)作文12

一天上午，天氣晴朗，我和小紅、小剛、小明興高采烈地一起去公園放風(fēng)箏。

放風(fēng)箏的人可真是人山人海，天上飛著各種各樣的風(fēng)箏，有的風(fēng)箏像一只翩翩起舞的蝴蝶，有的風(fēng)箏像一只飛翔的老鷹，還有的風(fēng)箏像一條歡樂奔跑的小狗……

我們也開始放風(fēng)箏了。一開始我的風(fēng)箏飛不上天空，因?yàn)轱L(fēng)力不夠，我很沮喪，朋友們說：“你不要沮喪，我們要堅(jiān)持絕不放棄?！钡诙蔚鹊斤L(fēng)起的時(shí)候，我們又開始放風(fēng)箏，經(jīng)過無數(shù)次嘗試與失敗，終于風(fēng)箏像一只翩翩起舞的蝴蝶飛上了寬闊的天空。

風(fēng)箏終于飛上了湛藍(lán)的天空，從放風(fēng)箏這件事中我懂得了做事要堅(jiān)持，絕不放棄。

寫放風(fēng)箏的三年級(jí)作文13

周末，我、麗麗和東東約著一起去草原上放風(fēng)箏。天氣晴朗，碧空如洗，萬里無云，戶外更是鳥語花香，讓我心曠神怡。

到了目的地，一抬頭，就看見了震撼的一幕：風(fēng)箏竟然成群結(jié)隊(duì)地飛在空中，密密麻麻，像極了螞蟻搬家，就連我的雞皮疙痦都起來了。

看著這些五光十色、瑰麗無比的風(fēng)箏，東東情不自禁地說：“快，把我們的風(fēng)箏也放上天吧！”說著，他把風(fēng)箏高高舉過頭頂。我右手拿著線軸，左手拉著風(fēng)箏線，飛快地向前跑去。這時(shí)，東東向空中用力一拋，我迎風(fēng)跑了起來，風(fēng)箏也搖搖晃晃地飛了起來了。我隨著風(fēng)力收線、放線，風(fēng)箏也越飛越遠(yuǎn)。

我拉著風(fēng)箏跑啊跑啊，多么希望自己就是一只風(fēng)箏，自由白在地飛在天空中。

寫放風(fēng)箏的三年級(jí)作文14

今天天氣晴朗，是適合放風(fēng)箏的好天氣。小明、小麗和小剛來到公園放風(fēng)箏。

公園里的小草已經(jīng)變得嫩綠，草上開著數(shù)不清的小野花。小明看了看風(fēng)向，順著風(fēng)向開始準(zhǔn)備放風(fēng)箏，小剛拿著風(fēng)箏，他自己則拉著線跑起來。

不一會(huì)兒，風(fēng)箏就飛上了天，小明個(gè)和小剛開心極了。

不遠(yuǎn)處，有一個(gè)小孩子早就把風(fēng)箏放上了天，時(shí)刻看著風(fēng)箏。而他的爸爸媽媽則在看春天的美景。

沒一會(huì)兒，公園的天空都充滿著風(fēng)箏，而草地上，充滿了小朋友的歡聲笑語。

寫放風(fēng)箏的三年級(jí)作文15

中午，艷陽高照，王老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上放風(fēng)箏。哇！操場(chǎng)上成了歡樂的海洋。風(fēng)箏數(shù)不勝數(shù)，形態(tài)各異。瞧，敞開翅膀的大蝙蝠，在高高飛翔；穿著五彩衣的鳳凰，在翩翩起舞；又大又白的企鵝，在空中散步。我的風(fēng)箏是一架“迷彩戰(zhàn)斗機(jī)”，準(zhǔn)備飛行啦！阮展億拿“戰(zhàn)斗機(jī)”，我拿線把。我像離弦的箭似的跑起來了，阮展億緊跟在后面。我說：“放?！比钫箖|立刻松手，“戰(zhàn)斗機(jī)”馬上乘著風(fēng)飛向天空。眼見著就要飛得更高了，忽然，一陣大風(fēng)吹來，旁邊的一架風(fēng)箏像無頭蒼蠅一樣朝“戰(zhàn)斗機(jī)”撞了過來，兩條風(fēng)箏線立刻纏住了?！皯?zhàn)斗機(jī)”失去了動(dòng)力，墜毀了。我真希望“迷彩戰(zhàn)斗機(jī)”下次能高高地翱翔在藍(lán)天。