游三年級作文
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的游三年級作文10篇,歡迎大家分享。
游三年級作文 篇1
星期四,期盼已久的秋游終于到來了。那天,秋高氣爽,陽光明媚,我懷著激動興奮的心情來到了學(xué)校前往杭州植物園。
向著陽光我和同學(xué)們排著整整齊齊的隊伍坐上了大巴,一路上歡聲笑語很快就來到了植物園。這里的樹木枝繁葉茂,植物的品種多種多樣!草地上鋪滿了一地金黃色的葉子。我們找了一片草地坐了下來,開始進行植物的研究,我們小組可認真了!我們發(fā)現(xiàn)有的葉子寬大,有的葉子細長,還有的葉子帶刺!我們分別用看、聽、摸、聞等方法各自記錄了不同類型的植物特點和發(fā)現(xiàn),并且互相討論。
中午,到了吃飯的時間,我們小隊的人各自拿出了自制的美食,我拿出了媽媽做的一盒雞翅和壽司和大家分享,同學(xué)們還帶了雞米花、醬鴨、牛肉等,大家吃得可開心了。最后我還和心目中最美麗的王老師合了影!
結(jié)束了活動,草坪上回蕩著我們的笑聲!到了集合地點,我們戀戀不舍的上了大巴車返回了學(xué)校。秋天太美了!我熱愛大自然,熱愛我的生活,在大自然中我學(xué)到了不少科學(xué)文化知識,這次秋游活動我感到非常的快樂!
游三年級作文 篇2
今天,陽光明媚,萬里無云,爸爸準(zhǔn)備帶著我和媽媽到南塘老街去游玩。我聽了后,歡呼雀躍,欣喜若狂。于是,我們就興致勃勃地出發(fā)了。
到了目的地,我飛快地下了車,門樓上“南塘老街”四個大字映入了我的眼簾,一種古色古香的氣息迎面而來。南塘老街人非常多,特別擁擠。那里的店名很奇怪,比如叫番薯公社〈地瓜〉,米有話說〈米饅頭〉,簽非簽〈燒烤〉等等,別有一番風(fēng)趣。最吸引我的是一個叫泡泡吧的店,那里的東西琳瑯滿目,應(yīng)有盡有,看得我眼花繚亂。不知不到了吃飯的時間,我的肚子早已餓得“咕咕”叫了。我們來到了一家叫十六格子餛飩的店,那里人山人海,水泄不通,店家忙得熱火朝天。我們叫了小籠包和餛飩,那小籠包一口吃進嘴里鮮美的汁就流了出來,那真是人間美味??!餛飩的餡居然是我最喜歡吃的蝦肉,我一口氣就吃完了。在回來的路上,我看到了一個面塑小攤,桌子上擺著用五顏六色的面做成的人和動物,真是栩栩如生。爸爸買了個小豬給我做紀念品,因為我是屬豬的。
最后,我們戀戀不舍地離開了南塘老街。我心想:我下次還要來。
游三年級作文 篇3
今天,我來到了南山公園。
剛到大門口,我便聞到了糖葫蘆和棉花糖的味道,它的味道可香了,饞的我直流口水。大門上面掛著“南山公園”四個大字,在陽光的照射下發(fā)出金黃色的光芒,像給它們貼上了鉆石一樣。還有賣氣球的:紅的、紫的、粉的……五顏六色,像彩虹一樣,美麗極了。
走進南山公園,我首先來到了人工湖,我一眼就看見了柳樹正甩著它那長長的柳枝,翠綠的枝條隨風(fēng)吹到湖面,像在給自己洗頭發(fā)一樣。來到湖面上,我看見荷花和荷葉,荷花立在湖面上,散發(fā)著濃濃的花香,像給人工湖噴上了香水一樣香。荷葉飄在湖面上,綠綠的,圓圓的,像給人工湖撐了一把把大傘。青蛙從這個荷葉跳到另一個荷葉上,并歡快地發(fā)出“呱呱呱”的叫聲,仿佛在說:“謝謝你給了我一個新家。”
接著,我又來到游樂場,我站在很遠都能聽見過山車的聲音。好像告訴我們:“要發(fā)車啦,快點來呀!”我來到過山車的腳下,黃黃的車道特別顯眼,彎彎曲曲的像一條長長的蛇。過山車緩緩出發(fā)了,好像烏龜一樣慢慢爬到了最高處,突然,過山車像火箭一樣呼的一下沖了下來,大家嚇的閉緊眼睛,不敢睜開,還有些膽子小的,嚇的“啊啊”大叫起來,直到過山車完全停下來才肯睜開雙眼,我也嚇得瑟瑟發(fā)抖。
我又往北走來到了動物園,小猴子在里面跳來跳去,好像一個雜技演員在給我們表演雜技。最后我來到山腳下準(zhǔn)備爬山,抬頭望去,“哇,好高?。 蔽見^力的向山頂爬去,一會兒扶著登攀棍,一會兒手腳并用,過了一會兒,我終于爬上了山頂,放眼望去,山頂上的樹木郁郁蔥蔥,一陣風(fēng)吹來,發(fā)出沙沙的聲音,仿佛在說:“你真棒!”我在山頂上大聲喊了一句“啊”,它又回了我一聲“啊”的回音,太神奇了。
我喜歡南山公園。
游三年級作文 篇4
今天是星期六,森林公園不用上課,小猴孫小圣和小熊去公園玩。
它們來到公園,游玩的時候,孫小圣不走正道,站在河里的石頭上走。小熊看見了,就對它說:“孫小圣,這樣很危險的,快下來吧,小心掉進河里喔?!睂O小圣左耳朵聽右耳朵出,“沒事沒事,我掉不下去,掉下去也沒事,我可是會游泳的呢!”小熊再三勸告,天上的小鳥在嘰嘰喳喳地叫著。小猴孫小圣不耐煩地說:“好吧好吧,那我聽你的,下來好了!”
它們玩了好長時間,玩的不亦樂乎,不一會兒就到了下午。孫小圣說:“時間過得真快,都到下午了。”小熊說:“是呀是呀,孫小圣,都到下午了。我們干脆回家算了?!睂O小圣連忙說:“等一下,我還有一件事沒做。”它說:“變變變?!弊兂隽艘恢P。孫小圣爬到柱子上,在上面寫下了“孫小圣到此一游?!毙⌒芸戳诉B忙說:“孫小圣,快擦掉!”孫小圣說:“沒事沒事,我哥哥孫大圣還在佛祖手里解過小便呢,這不就是幾個字嘛?”小鳥在天上嘰嘰喳喳地叫,太陽也在勸告,小熊說了大半天,孫小圣才愿意擦掉。
小熊對孫小圣說:“孫小圣,以后不要再亂寫亂畫了,這樣很不文明。如果每個人都隨意亂寫亂畫,那還會有人來公園玩嗎?”孫小圣聽了,臉紅得更厲害了,慚愧地說:“對不起,以后我再也不這樣了。”
游三年級作文 篇5
今天我們期待已久的春游終于到了。等到這一天我們不知盼了多久,當(dāng)大家聽到這消息,都經(jīng)不住的歡呼起來。
一路上我們說說笑笑的,路旁柳樹的柳絮兒如鵝毛一樣輕輕的飛舞著,輕輕的掉在地上,卻又像棉花。一棵棵柳樹的辮子在讓春風(fēng)梳的整整齊齊,在春風(fēng)來輕輕的搖動著。地上的小草們,微微的點頭向我們問好……
很快我們就到了目的地,我們席地而坐。老師叫我們表演節(jié)目,各耍各的絕招。為了讓同學(xué)們都能參入表演,老師叫我們玩起了丟手絹的游戲。首先由班長丟手絹,她悄悄的丟在了羅嬌玲同學(xué)的身后,可是她卻不知道。她讓她給抓到?jīng)]辦法只好表演節(jié)目。她背誦了一首詩,的到來同學(xué)們的一陣熱烈的掌聲。沒過多久老師覺得這樣人太多,于是就把男同學(xué)給分了一組玩。王峰宇同學(xué)和仁杰同學(xué)表演了魔術(shù)……后來我們又開始自由活動,我們在三葉草從里尋找四葉草。我們像一群小蜜蜂一樣,細細的尋找著。找啊找啊好不容易找到了一片,高高的拿在手上炫耀著。這是我的勝利品。
遠遠望去農(nóng)民伯伯的秧田一播種了小秧苗,小秧苗嫩嫩的,黃黃的看上去又是那樣的弱小。想著想著我似乎看到一田田豐收的稻子和農(nóng)民伯伯額頭上的汗水。一旁長得郁郁蔥蔥的翠竹,猶如一位胸有成竹的哨兵。端端正正的站在那里,穿著綠色的軍裝,好像一個個士兵一樣,守衛(wèi)著祖國!我們就像一個個花骨朵,在春天的陽光下茁壯成長!
今天春游我看到了許多我們平??床坏降木拔?。處處都是美景,整個世界都充滿生機勃勃!我和同學(xué)們一起感受春天的氣息,我很開心!
游三年級作文 篇6
7月9號,我們一家去日照。日照在山東省東南部。我們早上四點五十出發(fā),下午一點多鐘到日照。一路上,我看見了黃河大橋,還有古人挖的大運河上的運河大橋。
到了日照,我終于看見了一望無際的大海,我大開眼界,興奮不已。大海的顏色,像天空一樣湛藍。海邊的沙灘,有許許多多的礁石。我看見有的大海浪有十幾米高,向海邊涌來,慢慢變成一層層小浪,真是后浪推前浪。浪花打在礁石上,“嘩——嘩——”像大海在敲鼓一樣,好聽極了。
到了晚上,我們住在大海邊一個賓館。
第二天早上,我們?nèi)ズI峡慈粘?。太陽先是從茫茫大海中露出頭,再過十分鐘左右,太陽從海上慢慢的升起來,從剛露頭變成一個圓圓的太陽。又過了半個小時,太陽升到了天空。
我們又去了森林公園,那里有海,也有螃蟹。那里的海灘沙子比較細,我下到海里,在海里游泳,感覺海水很涼。爸爸給我買了一個墨綠色皮筏,我坐上去在海上漂著,感覺美極了!我爸爸也上來了,因為我們兩個太重,把皮筏壓翻了,我喝了口海水,很咸很咸。我們游了一個小時,出了海,在沙灘上玩了一會沙子。然后我們戀戀不舍的離開了海邊。
日照的美景讓我難忘,我多想住在海邊??!
游三年級作文 篇7
今天天氣晴朗,陽光明媚,我們大家都非常開心,因為我們盼望已久的秋游活動終于來臨了。吃過午飯我們二年級同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下,帶上小書包坐上大巴車,興高采烈地出發(fā)啦!我們的目的地是:太倉市國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園。
一路上我們欣賞著車窗外美麗的風(fēng)景,看著蔚藍的天空,馬路兩旁綠蔭蔭的樹木,心情格外的舒暢,越發(fā)的期待,盼望著車子能開快一點,快一點,能趕緊把我們送到農(nóng)業(yè)園?!鞍。〗K于到啦!”“快看,那是農(nóng)業(yè)園的大門”同學(xué)們看到了農(nóng)業(yè)園幾個大字,都興奮的喊起來!大巴車終于停下來了,我們下車整好隊伍,在老師的帶領(lǐng)下開始進園參觀啦!
首先我們來到了農(nóng)業(yè)展示館,看到巨大無比的南瓜,長長的絲瓜,青青的藤,綠綠的葉,還有各式各樣的蔬菜水果,品種繁多,新鮮又可愛,真的忍不住想摘下來嘗一嘗。接著我們又來到了鷺園展示館,幾只身形龐大的海龜在玻璃箱子里歡快的游來游去,同學(xué)們爭先恐后的與它們拍照留念。我們還見到了從來沒見過的魚,長得奇形怪狀,芭蕉樹的葉子像一把巨大的扇子,夏天的時候用來扇風(fēng)一定很舒服。
最后我們來到了親子園,同學(xué)們分組鋪好地墊,拿出各自帶來的零食堆放在一起,互相分享,吃的非常開心。我們在旁邊的游樂場歡快的玩耍,大家奔跑追逐,笑著喊著,多開心呀!我們還看到了胖胖的小白兔,可愛的羊駝,我在旁邊拉了一把野草喂給它們,它們吃的可香啦!
啊!快樂的時光總是過得那么快,我們結(jié)束了愉快的秋游活動,踏上了返校的路程。
游三年級作文 篇8
周末,我在日程表里翻出了周末去旅游的地點——雁蕩山。
雁蕩山被稱作“寰中絕勝”、“海上名山”。史稱“東南第一山”。我和朋友們背上行李,興致勃勃地來到了目的地。
走進雁蕩山,最耀眼的是樹。在大大小小的石頭旁,翠綠的樹總是在陽光的反射下青翠欲滴,大多樹聚在一起,成了一片綠色的海洋。在風(fēng)的吹拂下,樹葉輕輕飄起,好似蕩漾的流水。樹的“裝扮”給了雁蕩山勃勃生機,仿佛給雁蕩山披上了一件綠色的衣裳。
我們沿著山間的小路繼續(xù)前行,兩座大山屹立在我們的面前,兩座山緊緊相靠,中間只留了一條羊腸小道,我們側(cè)著身子走了過去,天上只留了一條彎曲的線,這大概就是人們說的“一線天”吧。
我們一路前行,好容易到了山頂,層層蘆葦擋住了我們的去路,我們用手輕輕撥開,一個平靜而又充滿生機的景象呈現(xiàn)在我們的面前。
我們看見了湖水,秋雁正在輕輕地撥弄湖水,大秋雁正在喂食給小秋雁,我們屏住呼吸,靜靜地在一旁關(guān)注著它們的一舉一動。秋雁的形狀略像鵝,頸和翼較長,足和尾較短,羽毛淡紫褐色。
我們離開了秋雁的棲息地,又發(fā)現(xiàn)了一條飛流直下的瀑布,瀑布隨意落下,水拍打著瀑布旁的山石,仿佛在為它梳妝,我們對雁蕩山的瀑布贊不絕口,又使我想起了一句古詩“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天?!蔽覀円贿呉髡b著古詩,一邊又愜意欣賞,不知不覺到了黃昏,我們才戀戀不舍地離開了雁蕩山,雁蕩山的景色真美?。?/p>
游三年級作文 篇9
在這陽光明媚,百花漫爛的日子里,我去了那風(fēng)景優(yōu)美的百丈飛瀑,它位于雅璜。
首先映入我眼簾的是那連綿不斷的樓梯,那兒又高又陡。“終于到了,終于到了……”我尖叫道。我在樓梯的頂峰拍了個照相,拍得可完美了。
我又往湖邊跑去,一條條前往百丈飛瀑的船,似乎等急了,要我們上船去呢!上了船,我東張張,西望望,覺得外面有看不完的美景。媽媽叫我把頭轉(zhuǎn)過來,??!原來,又要給我拍照片啦!我往窗外望去一看,湖水清澈見底,湛藍深遠,當(dāng)船開動時,旁邊的湖水就像一位噘起了嘴,皺起了皺紋的老奶奶呀!湖水一會平靜,一會兒吵鬧,一直停不下來。
旁邊有鮮艷的花草樹木,有紅的、黃的、綠的、紫的……“咦,這是什么樹?”我問道。媽媽說:“這是楓樹?!卑?!原來那銀白銀白的就是楓樹呀!“到了好哎!”……只見那嫩綠又鮮艷的柳樹隨風(fēng)飄動,美麗極了。走著走著,便到了一個亭子上,我就在那休息了。旁邊還有一座橋,站在那兒,有點兒抖動。這座橋應(yīng)該叫“緣緣橋”吧!
一直往前走,兩側(cè)秀峰綿亙、松檀樟楓、古藤纏蔓,翠綠的山谷令人心曠神怡。一陣陣雷聲般的瀑聲不停地在轟鳴。山谷中的嘩嘩水流,撞在山巖,激起了一簇簇雪白的急急的水花涌向下面。
越過彎彎曲曲的山谷,又轉(zhuǎn)了幾個彎,百丈飛瀑豁然躍入眼中,山谷中飄逸著絲絲細霧,不知哪個人在叫喊:“嗨,太美了……”那氣勢磅礴的瀑布從百米多高的懸崖峭壁奔騰而下,猶如群馬奔騰,蛟龍入海之勢。
美不勝收的百丈飛瀑,一條條銀河飛下九天,一掛瀑,二掛瀑,一道一道的風(fēng)景,串起了百丈飛瀑這一顆閃亮的明珠!
游三年級作文 篇10
這個雙休日,我們?nèi)胰チ酸橹萦瓮?。雖然陰雨綿綿,但還是沒干擾到我們游玩的興致。
我們先來到了府山公園。公園里的景致非常漂亮,最引人注目的是那尊高大的石雕,它正對著孔廟,好像在保護著自己的家園。
孔氏南宗家廟是國家文物重點保護單位。到現(xiàn)在已經(jīng)有700年的歷史了,整個建筑呈縱長型。進了大成門,是祭孔時歌舞的地方。大成殿是孔廟內(nèi)最高的建筑,殿內(nèi)懸掛著一塊清代康熙皇帝題寫的“萬世師表”牌匾。殿內(nèi)正中是孔子的坐像,兩旁侍立著其子伯魚及孫子思像。再往里走還有六代公爵祠、襲封祠、圣澤樓、思魯閣。
在孔廟建立思魯閣,這在全國也是絕無僅有的。“思魯”是讓南宗孔氏子孫不忘故土的意思,“思魯閣”正是南宗子孫為表達他們思念山東曲阜的家人而精心設(shè)計建造的。
孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,他有著因材施教的方法論。他要求學(xué)生要踏踏實實地謙虛學(xué)習(xí),要求學(xué)生要時常復(fù)習(xí)學(xué)過的知識,以便溫故而知新,并要學(xué)會舉一反三。
我們要牢記一代宗師的教誨,這樣我們的學(xué)習(xí)成績才會越來越好!