在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的三年級的作文3篇，歡迎大家分享。

三年級的作文 篇1

他個子高高的，一雙大大的眼睛，非常愛笑，他就是我的小伙伴———劉正。

劉正比我大兩歲，正在上小學三年級，他是一個愛幫助人的孩子，有一次，我和劉正一起騎車去公園玩，回來的路上，我的自行車騎著走不動了，劉正下來看看，發(fā)現(xiàn)是自行車沒有氣了，這可怎么辦呢，劉正把他的車鎖在路邊，幫我把車抬到一個修車的地方，我們一起給車充滿了氣，自行車又可以騎了，我和劉正高興地騎著車回家了，在回家的路上，我一邊騎車一邊想，今天要是沒有劉正，這次我該怎么辦呢？如果下次我看到別人也碰到這樣的困難，我也要像劉正一樣去幫助別人。

劉正是個愛學習的孩子，我們雖然不在一個學校上學，但我們是鄰居，每次放學后總是見他先完成老師的作業(yè)，然后再出去玩，有一次，我在做作業(yè)時碰了一道不會寫的題目，那天媽媽爸爸都不在家，我就去找劉正了，他也在做作業(yè)，看到我拿著筆和書來找他，他笑笑說你的作業(yè)還沒寫完吧？我點點頭，對他說了我有不會寫的題，你給我講一下吧，經(jīng)過劉正的講解，我發(fā)現(xiàn)了題并不難，是我沒找到方法。我們寫完作業(yè)，劉正把他的課外書拿了出來，我們一起看起了課外書，劉正對我說，課外書里面有很多知識呢！

劉正還是一個愛玩的孩子，星期天我們寫完作業(yè)常常在一起玩“貓捉老鼠”的游戲，有的時候在小花園一起比賽跳繩，有的時候一起踢球，有的時候一起捉迷藏……每次都玩得滿頭汗才回家，和劉正一起玩很開心。

他是我的小伙伴，也是我的好朋友。

三年級的作文 篇2

我的家鄉(xiāng)坐落在舒山腳下，被應河環(huán)繞，東面公路長通，四季如畫，美麗極了。

春天，大山上的喇叭花又紫又香，雪白的梨花開滿枝頭，粉色的是桃花……這里是花朵世界、花朵海洋，我們在花的海洋里快樂地做游戲。

夏天，應河的水清清的，水上漂著又大又綠的荷葉，開著各種顏色的荷花。青蛙在荷葉上呱呱叫，魚兒在水里自由自在地玩耍，有時跳出水面，有時潛入水底。

秋天，花謝了，樹上也結出了很多果子，比如紅色的蘋果、黃色的梨、紫色的葡萄……

冬天，下雪了，村莊一片白茫茫的。我們堆雪人、打雪仗，個個玩得開心極了。

我愛我的家鄉(xiāng)葉營村。

三年級的作文 篇3

11月6日多么難忘的日子，媽媽在家里給我舉辦了一次別開生面的生日派對還邀請了許多同學參加，回想起來那情景還歷歷在目。

那天學完作文，作文班里的同學跟著我來到家里。一進門，一陣香味撲面而來，原來是媽媽在烤土豆，又看看四周，琳瑯滿目的食物已印入眼簾：羊肉、玉米、雞腿、雞翅、蝦、豆腐干… …使同學們垂涎欲滴，忍不住真想立馬咬上一口，只可惜還是生的。

“小朋友們，大家好！歡迎你們來參加龍龍的生日會，從現(xiàn)在開始，大家自己串，自己烤！”大家歡呼雀躍。媽媽給他們每人發(fā)了一雙一次性的手套，大家都迫不及待的套上手套，一手拿竹簽，一手拿著一塊羊肉，開始串?？墒窃趺匆泊缓?，羊肉一條一條的往下掛；還有人串都串不進去… …。在媽媽的耐心指導下終于有幾個同學串好了，他們立馬跑到火爐旁將串好的羊肉放上去烤，不一會兒火爐的位置就滿了，一點空隙都沒有?？竞昧艘粋€馬上就又上去一個。香氣撲鼻還引來了好多鄰居家的小朋友。

20多個同學把我家的院子占得滿滿地，有的負責串；有的負責烤，忙的不亦樂乎。媽媽見我們玩得那么開心，又炒了一大鍋的粉干，準備讓我們燒烤完了后吃的，可是還沒等做好就已經(jīng)有人迫不及待地想吃了，弄得媽媽是手忙腳亂。沒多久我們把媽媽精心準備的食物掃個精光。最后媽媽端出生日蛋糕為我點上了蠟燭，同學們一起唱起了生日快樂歌：“祝你生日快樂……”我就在這些伙伴的祝福和歌聲下吹滅了蠟燭結束了今天快樂而難忘的生日會。

雖然個個都已經(jīng)吃飽喝足，但燒烤的樂趣還意猶未盡。今天我太開心了，今天將是我永生難忘的一天。我感謝媽媽為我所做的一切：“媽媽我愛你，您辛苦了！”