在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)作文 篇1

昨天晚上我夢(mèng)見自己登上了未來的月球，月球很美，而且月球上一切都是那么奇特。

月球上的動(dòng)物很奇怪：羊的頭長(zhǎng)在貓的尾巴上；狗的尾巴長(zhǎng)在兔子的耳朵上；孔雀的翅膀長(zhǎng)在小雞的頭上……這些動(dòng)物雖然長(zhǎng)得奇怪，但是它們相處的都很友好。月球人的手機(jī)也很奇特：只有一個(gè)眼鏡片一樣大小，想去哪里，拿出手機(jī)一按，它就把我們帶到想去的那個(gè)地方。打電話的時(shí)候，還可以看到對(duì)方在干什么。月球人還穿著一種奇怪的鞋子。這種鞋子可以變色，一分鐘變一種顏色，等單色都變完了，世界上所有的顏色都會(huì)出現(xiàn)在鞋子上。

我又來到月球書店，里面有很多很多有趣的書，有：《歡樂月球》、《少年的快樂發(fā)明》……再往里走，有故事書，比如：《倆人故事》、《改造敵人》、《魔法世界》、《月球的神秘故事》……繼續(xù)往里走，有一些學(xué)習(xí)書，有：《五千萬(wàn)個(gè)為什么》、《月球上的動(dòng)物是怎么吃飯的》……這些書看起來很方便，只要你站在書的面前，心里想什么就出現(xiàn)什么內(nèi)容?？赐炅?，說一聲書就會(huì)自動(dòng)翻頁(yè)。眼睛累了，書上就會(huì)出現(xiàn)綠色植物，讓眼睛休息一下，你還可以和書上的人物對(duì)話。

我最感興趣的是房子，是用零食做的。睡覺的時(shí)候餓了，可以直接往墻上抓一把，吃完繼續(xù)睡。墻上有四個(gè)按鈕：第一個(gè)是房子縮小的鍵，可以把房子變小，放在兜里；第二個(gè)是把房子變大的按鈕，可以想在哪住，就在哪??；第三個(gè)是存水的地方，把水都存到那里面去；第四個(gè)按鈕可以游泳，一按，一個(gè)大水池就出現(xiàn)在客廳里。

哇！未來的月球好美呀！我喜歡月球！

三年級(jí)作文 篇2

前年暑假，我和媽媽去南岸水鄉(xiāng)玩耍。隨著時(shí)間的過去，那里的景色從我的記憶中慢慢消失了。有一件事還在我的腦海里久久不能忘懷。

那天天氣很好，陽(yáng)光明媚，我在沙灘里高興的玩耍。突然，一個(gè)小圓球滾到了我面前。我東張西望，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩四處張望，好像在尋找著什么東西。我想他應(yīng)該在找這個(gè)吧，我頓時(shí)把目光盯向小圓球。小球圓圓的，金光閃閃，上面還有我所喜歡的動(dòng)畫圖案。小男孩問我：“你看見我的小圓球了嗎”？我很猶豫，要不要把小圓球給他呢？這么好看的圓球應(yīng)該留給自己。我結(jié)巴的說：“沒，沒有”。我看到他臉上有細(xì)小的汗珠流下來，很著急的樣子。忽然，我的手一下子就松了，正好被小男孩看見，當(dāng)他要去撿時(shí)，我飛快的把小圓球放在我口袋里，他嚎啕大哭，邊哭邊說：“把小圓球還給我”。我抬頭說：“我比你大，為什么給你”。他揮起拳頭重重的向我打來，我大發(fā)雷霆，直接把小圓球扔到馬路上，便若無其事的揚(yáng)長(zhǎng)而去。

晚上，我睡也睡不著，我擔(dān)心他去馬路上撿小圓球，很危險(xiǎn)。直到有一天，我又看見了那個(gè)小男孩。

三年級(jí)作文 篇3

這個(gè)暑假里，我讀了一本名叫《火龍》的故事書。

故事講述了：一群居住在“普普村落”的農(nóng)民，因?yàn)橐粓?chǎng)鵝毛大雪，而使太陽(yáng)消失了原來的光芒。然而在村子北面的山洞里住著兩條火龍。小火龍按媽媽指示去人們哪兒借火，但被人們誤認(rèn)為它來是想把火給拿走，結(jié)果給部落的人們打得遍體鱗傷。小火龍躲進(jìn)了一個(gè)山洞里，它在洞里面?zhèn)牡乜拗?--但火龍媽媽的話又在小火龍耳邊響起：“孩子，你行的”。媽媽的話又讓小火龍鼓起了勇氣。人們沒有了火，就更加冷了，突然，他們看見小火龍朝太陽(yáng)吐火，過了一會(huì)兒，太陽(yáng)又恢復(fù)了原來的光彩。人們非常懊悔自己做的一切，可惜道歉已經(jīng)來不及了——

我覺得小火龍很善良，她們一心一意地為人們營(yíng)造更溫暖的家園。小火龍被人們誤解而打得偏體凌傷，但是她還是為人們帶來了陽(yáng)光和希望，不讓人們凍死。這需要多大的氣量和愛心呀！現(xiàn)實(shí)生活中，別人做錯(cuò)了事，我們應(yīng)該多去體諒他們，而不是一味地指責(zé)他們，讓他們對(duì)你產(chǎn)生怨恨，對(duì)你不理不睬，就像故事里的小火龍，她幫助了人們，但是人們的誤解對(duì)她產(chǎn)生了巨大的傷害。

現(xiàn)實(shí)生活中我們應(yīng)該多寬容和理解別人，這樣才能更加容易化解彼此的矛盾，用愛做磚，用友誼做屋頂，用關(guān)懷和關(guān)愛做門窗，重新鑄起一間裝滿幸福的溫馨小屋！

三年級(jí)作文 篇4

當(dāng)我在廣場(chǎng)上看見那些大哥哥大姐姐自由自在地騎自行車時(shí)，我心里羨慕極了，我也想學(xué)，就讓爸爸，沒想到爸爸一下子就答應(yīng)了，當(dāng)時(shí)我沒有時(shí)間，我就跟爸爸約定星期天騎自行車。

星期天的下午，天氣晴朗，我們推著嶄新的紅色自行車，來到廣場(chǎng)上。爸爸把車子擺好，他給我騎了一次做示范，我看爸爸的動(dòng)作是那么干凈、利索，特別羨慕。我從爸爸的手里奪過自行車，腳蹬上去就走了，爸爸在后面像指揮員一樣說：“握好手把，保持平衡！”爸爸的話讓我分了心，雙手像失去了控制，一會(huì)兒向左轉(zhuǎn)，一會(huì)兒向右轉(zhuǎn)，晃晃悠悠直沖路邊，我剎車不及摔了個(gè)大馬趴。我坐在地上，很猶豫要不要繼續(xù)騎，我又想，如果遇到困難就放棄，那豈不是縮頭烏龜嗎？我咬緊牙關(guān)，從地上爬起來繼續(xù)騎上去。爸爸說：“別緊張！”一開始還有點(diǎn)不穩(wěn)當(dāng)，漸漸地，我騎的越來越好，越來越穩(wěn)。不好！離我三米的地方是一棵大樹，我一下慌了，不知道該怎么辦，爸爸拼命地大喊：“跳下來！”“什么，跳下來？”就在這時(shí)，我的自行車已經(jīng)撞到了大樹，接著又是一個(gè)大馬趴。我慢慢爬起來，推著車子，到了老爸的跟前，心里萬(wàn)分的沮喪，往自行車上一坐，氣憤地說：“不騎啦！”爸爸一聽，就火了，說：“這怎么行？遇到困難就退縮？再騎！”爸爸又把我拽上了自行車，這時(shí)我的身體就像沒骨頭一樣，癱軟了下來，爸爸耐心地鼓勵(lì)我。

經(jīng)過我和爸爸的努力，用了兩天的時(shí)間我學(xué)會(huì)了騎自行車，現(xiàn)在已經(jīng)能在大街小巷熟練穿行了。

這次學(xué)騎自行車，我明白了“世上無難事，只要肯攀登”。我們今后遇到困難，絕對(duì)不能退縮，只要堅(jiān)持，反復(fù)實(shí)踐，一定能學(xué)會(huì)，達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

三年級(jí)作文 篇5

夢(mèng)，童年的夢(mèng)，五彩繽紛的夢(mèng)。

我隨著飄飄悠悠的夢(mèng)來到了空中，朵朵白云在我身邊飄過，像朵朵白蓮花。美麗極了。我在空中追趕著白云，追呀追呀，追到了南極，銀白色的冰川在閃閃發(fā)亮，座座冰山千姿百態(tài)，真是水晶的世界。

我又隨著飄飄悠悠的夢(mèng)來到了海洋，藍(lán)藍(lán)的天，藍(lán)藍(lán)的水，水天一色，好一個(gè)藍(lán)色的世界！

夢(mèng)，童年的夢(mèng)呵！

我美好的憧憬是駕駛著萬(wàn)噸巨輪遠(yuǎn)航。海鷗拍打著翅膀，發(fā)出“吱吱”的叫聲，巨輪為南方運(yùn)來石油,棉花，為北方運(yùn)去絲綢,柑橘。英雄們坐上我的船，到北京人民大會(huì)堂開會(huì)；小朋友們坐上我的船，去北戴河度假；工人們坐上我的船，去支援第三世界建設(shè)；體育健兒們坐上我的船，去參加國(guó)際比賽......

迎著朝陽(yáng)，伴隨明月，我的船滿載著祖國(guó)和人民的希望，在藍(lán)天下自由航行......