在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

成長(zhǎng)中的一件事每個(gè)人成長(zhǎng)的背后，都有一段屬于自己的故事。這件事雖然過(guò)去了很久，它在我腦海里卻留下了深深的痕跡，促使我以后做事的時(shí)候，都感到記憶猶新。還記得那是我上一年級(jí)的寒假，我們?nèi)叶蓟啬棠碳疫^(guò)年。

有一天，我和比我大兩歲的姐姐放炮，不一會(huì)兒炮就放完了，于是姐姐就領(lǐng)著我進(jìn)屋里玩。雖然沒(méi)有炮了，可打火機(jī)還在，我們兩就蹲在門后點(diǎn)紙玩，奶奶家的一個(gè)棕墊子就在門后放著，點(diǎn)這點(diǎn)這就把墊子點(diǎn)著了，冒起了煙，我倆趕快用腳踩了踩就跑了。過(guò)了一會(huì)兒，奶奶從別的屋出來(lái)，看見(jiàn)那個(gè)屋一直冒煙，過(guò)去一看是墊子著了，趕快用水潑了潑，才把火滅了。

然后把我倆叫過(guò)去問(wèn)了是怎么回事，也沒(méi)有打我們?？墒堑劝职只貋?lái)，奶奶就告訴他了，爸爸把我叫過(guò)去好一頓訓(xùn)斥，還給我講了許多因?yàn)橹鸲鸬奈：Α＝?jīng)過(guò)這件事，讓我明白了火的厲害。從那以后，我再也沒(méi)有玩過(guò)危險(xiǎn)的游戲，而且，還給弟弟妹妹們講講其中的危害，讓他們也遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。這就是我最記憶深刻的一件事。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

夏天到了，夏天的雨來(lái)的急，走的也急，現(xiàn)在還是晴空萬(wàn)里，不一會(huì)就烏云密布，小雨點(diǎn)就來(lái)了，它就像一位脾氣暴躁的老爺爺。下小雨的時(shí)候，就像無(wú)數(shù)的珍珠從天而降，滴滴降落在地面上。等到下大雨的時(shí)候，就像無(wú)數(shù)的針從高處掉落下來(lái)。下暴風(fēng)雨的時(shí)候，就好像是瀑布從天而降，嘩嘩的雨聲讓人變的比較煩躁。

暴風(fēng)雨過(guò)后，天空中就會(huì)出現(xiàn)一道美麗的彩虹，空氣也變的格外清新。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

星期四，我們五年級(jí)的所有師生一起去春游，路上，大巴車?yán)锩?，斷斷續(xù)續(xù)的傳來(lái)一陣哈哈大笑的聲音，原來(lái)是一些男生說(shuō)這是**的車，結(jié)果引的全車人都笑起來(lái)。

到了青少年活動(dòng)中心，幾位陌生的我的老師已經(jīng)在門口等我了，帶領(lǐng)我們的是一位女我的老師，一進(jìn)門，我們看到了一群小朋友拉著我的老師的手在走路，我們又一陣哈哈大笑。啦、啦、啦，我們一邊唱歌，一邊蹦蹦跳跳的來(lái)到一上午，我們要一直待的地方。我的老師先讓我們把書包放到墻邊，然后每排四人依次按隊(duì)伍順序坐，接著我的老師給我們講了一些要求。不大一會(huì)兒，一位高大、挺秀的身影閃現(xiàn)在我們面前，他就是要帶我們?nèi)ネ娴谝粋€(gè)游戲的我的老師，我們跟著我的老師，來(lái)到有四座橋的地方，看到我的老師在開(kāi)鎖，一些男生高興的喊起來(lái)，我們女生卻膽怯的不知如何是好，到了里面，這位我的老師也講了一些要求，并把我們分成四組，每一組完一座橋，我玩的是“梅花樁”，因?yàn)槟亲鶚蛏?，人踩的地方很像梅花，我走前半截的時(shí)候還好，但后半截的時(shí)候就不是很順利了。最會(huì)我還是硬著頭皮混過(guò)去了。接著我們又玩了“生死挑戰(zhàn)”、消防演練、能工巧匠。

春游完了，回去的路上，笑聲一直伴隨著我們。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

我最敬佩的一個(gè)人不是其他人，而是我的同學(xué)—魏鵬宇。

他一頭烏黑光亮的頭發(fā)，眉毛又黑又濃，像一輪彎彎的明月。一雙炯炯有神的小眼睛，一笑起來(lái)就變成了一條小黑縫。魏鵬宇之所以讓我佩服，是因?yàn)樗袃纱筇攸c(diǎn)。

NO.1：魏鵬宇的第一大特點(diǎn)就是看書速度超快，還極其認(rèn)真?？梢哉f(shuō)是一目十行、雷打不動(dòng)呀！有一次我和他在一塊看書，看書時(shí)我東瞧瞧西看看，漫不經(jīng)心。過(guò)了一會(huì)兒我又重新將注意力放到書上時(shí)發(fā)現(xiàn)內(nèi)容不對(duì)，我一看頁(yè)數(shù)多了十頁(yè)。我目瞪口呆的問(wèn)他：“魏鵬宇，你怎么看的這么快啊？”他頭也不抬，看都不看我，死死地盯住書看，恨不得把書看穿。見(jiàn)他不回答，我火冒三丈，摩拳擦掌施展“河?xùn)|獅吼”，我揪著他的耳朵大喊：“你怎么看的這么快？”魏鵬宇揉了揉耳朵，一臉埋怨的對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)槲铱吹恼J(rèn)真唄！”說(shuō)完又聚精會(huì)神的看起書來(lái)。真是個(gè)讓人發(fā)暈的家伙！

NO.2：魏鵬宇的第二個(gè)特點(diǎn)是考試成績(jī)很理想！眾所周知，四年級(jí)有作文，而且一般考不了滿分?？墒撬麉s能輕而易舉得100分！我不服氣，有心和他比成績(jī)。結(jié)果，唉，自愧不如??！

魏鵬宇這兩個(gè)特點(diǎn)令我佩服得五體投地，他可真厲害！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

我的家鄉(xiāng)在百色，那有一個(gè)最大最美的湖，它在城區(qū)附近，那里群山環(huán)繞，樹(shù)木茂盛，是一個(gè)四季如畫的好地方——澄碧湖。澄碧湖很深，湖水很綠，這里還有美麗的桃花島和引人注目的壩首公園。

春天，湖邊粉色的桃花競(jìng)相開(kāi)放，這么多的桃花，一朵又一朵，看看這一朵，很美；瞧瞧那一朵，也很美。湖邊的柳樹(shù)吐出了新芽，一條條柳枝像春姑娘美麗的辮子。

夏天，湖邊的樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，綠樹(shù)成蔭，知了在樹(shù)上熱得直叫：“熱死了！熱死了！”一群魚兒在碧綠的湖水里快活地游來(lái)游去。郁金香散發(fā)出一陣陣清香，吸引了四面八方的游客。

秋天，湖邊火紅的楓葉像一枚枚郵票，郵來(lái)秋天的涼爽。湖邊的果樹(shù)，成熟的果子你擠我碰地看著都讓人流口水。

冬天的清晨，湖面上飄著薄薄的霧，就像披上輕紗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像童話中的仙境。中午，太陽(yáng)高照，整個(gè)澄碧湖的美景都清晰地展現(xiàn)在眼前，美極了！

這就是我家鄉(xiāng)的澄碧湖，歡迎你來(lái)玩。