在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)的作文 篇1

嘿！你們好，我是未來(lái)的交通工具。你別小瞧我，我可厲害了。

我的外形跟青蛙一樣。外殼是用鐵皮做的，車輪就是青蛙的腳，是用鵝卵石做的。它的特點(diǎn)是：可以在水面行駛、陸地奔跑、天空飛行。

青蛙的眼是兩個(gè)發(fā)射孔，舌頭是探測(cè)儀。前方有害蟲的時(shí)候，小孔發(fā)出紅色的射線，將害蟲罩住，舌頭探測(cè)儀馬上出擊，把害蟲吸進(jìn)小孔里進(jìn)行轉(zhuǎn)化，變成了新鮮空氣。

你看我多厲害呀！我還有第二個(gè)功能呢，青蛙的背上有三條長(zhǎng)方形的線是用太陽(yáng)能做的，太陽(yáng)能吸收太陽(yáng)光，把太陽(yáng)的熱量轉(zhuǎn)換成動(dòng)力，不用汽油就可以行駛了，你看我多環(huán)保呀！

三年級(jí)的作文 篇2

是豐富多彩，快樂(lè)無(wú)窮的！我喜歡的運(yùn)動(dòng)可多了：打羽毛球、乒乓球，下象棋、寫書法……

有一天，吃過(guò)晚飯我覺(jué)得無(wú)聊得出奇，就叫媽媽和我一起去學(xué)校操場(chǎng)打羽毛球。

媽媽發(fā)一個(gè)偏向右的球，我看準(zhǔn)球路，一拍打過(guò)去，速度快得我都傻了眼，我說(shuō)：“我真是個(gè)天才”。

媽媽說(shuō)：“氣煞我也”。我驕傲自滿地說(shuō)：“我就是要?dú)馑滥悖挝液我?！”媽媽說(shuō)：“就憑你的技術(shù)，想挑戰(zhàn)我國(guó)家級(jí)的一流高高高手？”盛怒的媽媽全力一擊，形勢(shì)大逆轉(zhuǎn)。我說(shuō)：“不……不可能？”我也不甘示弱，但我還是追不上，而且還讓我難以招架，最終媽媽以超級(jí)多的比分贏得我這場(chǎng)大賽的冠軍。我雖敗猶榮，姜還是老的辣嘛！哎，我一定要把媽媽打得落花流水，讓她無(wú)功而返！我一定要實(shí)現(xiàn)！

每天晚上我都要寫毛筆字，讓我體會(huì)到書法藝術(shù)的無(wú)窮魅力。

這就是我的課余生活，讓我從中學(xué)到了知識(shí)，鍛煉了身體，課余生活真是其樂(lè)無(wú)窮??！

三年級(jí)的作文 篇3

一天，小蝸牛慢慢在家里看書。它看完《龜兔賽跑》后，心想：爬得這么慢的烏龜，竟然跑過(guò)了短跑健將野兔，那我是不是也能跑過(guò)野兔呢？于是，它放下書，去找野兔和自己比賽。

蝸牛慢慢爬呀，爬呀，終于來(lái)到了野兔的家。慢慢使勁挺了挺身子，用那對(duì)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角按了按門鈴?！案轮ā币宦?，野兔打開了門。野兔奇怪地問(wèn)：“慢慢，你找我有事嗎？”慢慢說(shuō)：“我想和你來(lái)一場(chǎng)跑步比賽?！币巴眯南耄耗闩赖眠@么慢，我贏定了！于是，野兔欣然同意了。

蝸牛和野兔來(lái)到一片林間空地，隨著裁判員小猴一聲令下，野兔就像一支離弦的箭一樣沖出起跑線，沒(méi)過(guò)多久，它就到了終點(diǎn)線，而慢慢還在慢吞吞地爬著。慢慢說(shuō)：“不公平！我是背著房子跑，而野兔它是輕裝上陣，它當(dāng)然比我跑得快啦！不行，我得和它再比一場(chǎng)?！辈门袉T小猴聽(tīng)了，看了看蝸牛，又看了看野兔，沉思了片刻，說(shuō)：“那就讓野兔背上它的房子再來(lái)一場(chǎng)吧。”第二場(chǎng)賽跑開始了，野兔背起它的新房子，頓時(shí)感到泰山壓頂，雙手雙腳直發(fā)抖，過(guò)了好久才搖晃著站起來(lái)。沒(méi)走幾步，它就揮汗如雨，氣喘如牛。忽然，它腳一軟，房子壓得它半天沒(méi)能起來(lái)。

當(dāng)它從房子底下爬出來(lái)時(shí)，慢慢已經(jīng)在終點(diǎn)向他招手了。野兔喃喃地說(shuō)：“這真是一場(chǎng)不公平的賽跑，我被這只小小的蝸牛給耍了！”

三年級(jí)的作文 篇4

我的像冊(cè)里有張照片，上面是我和姐姐坐在游戲設(shè)施上擺出“V”型勝利手勢(shì)的pose。雖然是很普通的一張照片，可是里面有個(gè)小小的故事。記得去年國(guó)慶節(jié)，我們一家人去成都?xì)g樂(lè)谷玩。那里面有很多的游戲設(shè)施，過(guò)山車、摩天輪、跳樓機(jī)、CS槍戰(zhàn)……真是讓人眼花繚亂，數(shù)不勝數(shù)啊。

我再也按耐不住我的心情拉著爺爺向“直沖云宵跑去”，一路上爺爺說(shuō)他心臟受不了，于是我們爺孫倆商量后決定去坐摩天輪。摩天輪徐徐上升，地面原本的高樓大廈和人群漸漸地漸漸地由大變小。當(dāng)摩天輪升到最高點(diǎn)時(shí)，哇！地面上仿佛一個(gè)螞蟻王國(guó)。我指著下面高興的叫著著，“爺爺快看，螞蟻王國(guó)”爺爺也哈哈大笑的說(shuō)“喲，好神奇的螞蟻王國(guó)”。才從摩天輪下來(lái)，我又和爸爸去玩CS槍戰(zhàn)，當(dāng)然，在我和爸爸智勇雙全的配合下，我們戰(zhàn)勝了敵方。

從CS戰(zhàn)斗中出來(lái)，我意猶未盡，接下來(lái)，我們玩什么呢？這時(shí)我聽(tīng)到天空中處傳來(lái)人們的尖叫聲，舉頭仰望，哇！原來(lái)這就是讓人驚心動(dòng)魄的“跳樓機(jī)”呀。來(lái)到跳樓機(jī)面前，它參天聳立，直入云宵，神奇十足地挺立著?？粗衾采先?，嗤啦下來(lái)，伴隨著人們“啊…媽呀”的尖叫聲，那刺激就像一根繩索拉著我一步一步走向那長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)列里。在如饑似渴的等待中，感覺(jué)時(shí)間就像一只蝸牛。終于到我了，無(wú)比心奮?？墒仟q如晴天霹靂，身高不達(dá)標(biāo)，不讓上去坐。我沮喪極了，天空晴空萬(wàn)里，而我內(nèi)心烏云密布。一路上悶悶不樂(lè)，郁郁寡歡。媽媽知道我不開心，一直安慰我，可她說(shuō)些什么我是一句也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)姐姐飛奔到我身邊，二話不說(shuō)拉著我向南面跑去，媽媽緊跟其后。姐姐帶我來(lái)到一處“兒童跳樓機(jī)”不由分說(shuō)拉著我進(jìn)去找位置坐下。我們系好安全帶，一位哥哥說(shuō)：“準(zhǔn)備好了嗎？”大家齊說(shuō)：“好了”然后他按下按扭，我和姐姐徐徐上升到最高點(diǎn)，大約停留了五秒鐘，我呼吸著新鮮空氣，舉目四望，有一種“人在天上游”的感覺(jué)。這個(gè)兒童跳樓機(jī)并不刺激，我正想著，突然跳樓機(jī)以極快的速度下到半空，我感覺(jué)體內(nèi)所有東西都向上涌，似乎有一種無(wú)形的力量想把我從椅子上拉走，我緊緊抓住扶手，嘴不由控制的張大“啊…”的叫個(gè)不停。跳樓機(jī)停在了離地面大約三米高處，我和姐姐還在由驚轉(zhuǎn)喜時(shí)，跳樓機(jī)又急速上升，我又一次感受“直沖云宵”的滋味，此時(shí)我全身血管膨脹，心跳加速，就在我尖叫時(shí)跳樓機(jī)又停了。我們又到了最高位。忽上忽下的跳樓機(jī)既讓人恐懼又覺(jué)得刺激，但是只要你閉著眼就有一種海闊天空任我游的感覺(jué)。

雖然只是兒童版的跳樓機(jī)，但是體驗(yàn)刺激是一樣的。感謝姐姐讓我這旅行沒(méi)有遺憾。姐姐，我愛(ài)你。

三年級(jí)的作文 篇5

我的媽媽是個(gè)與眾不同的人。她有時(shí)認(rèn)真，有時(shí)粗心；發(fā)起火來(lái)像一只“老虎”，有時(shí)卻很溫柔。

就來(lái)說(shuō)說(shuō)她的認(rèn)真吧！媽媽給我檢查作業(yè)時(shí)，每個(gè)錯(cuò)她都能看見(jiàn)。她還會(huì)把寫的不好的字圈起來(lái)，告訴我。修改作文時(shí)，填字、漏字、錯(cuò)字等問(wèn)題，她一眼就能發(fā)現(xiàn)。她還會(huì)仔細(xì)的想一想，把她覺(jué)得最好的答案幫我補(bǔ)充上去?？?，我的媽媽是不是挺認(rèn)真的呀？

不過(guò)她也很粗心。周日我們?nèi)议_車出去玩，周一媽媽單位的鑰匙卻找不到了，她找來(lái)找去，最后在車?yán)锇l(fā)現(xiàn)了鑰匙！還有，關(guān)電動(dòng)車的時(shí)候不拔鑰匙，還好車沒(méi)被偷走！她也很粗心吆！

我的媽媽生氣起來(lái)很厲害。有次我玩了一會(huì)兒電腦，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我嚇得關(guān)上了門。媽媽說(shuō)：“你出來(lái)！”過(guò)了一會(huì)兒，我才敢探出頭來(lái)。不過(guò)她這么生氣的時(shí)候很少，一般很少發(fā)生的。

媽媽也有溫柔的時(shí)候，我犯了錯(cuò)，只要我承認(rèn)錯(cuò)誤，她就會(huì)告訴我哪里錯(cuò)了，并告訴我不能再犯這樣的錯(cuò)誤了。

我的媽媽也很關(guān)心我。我喜歡的書她都會(huì)給我買，想要的玩具也會(huì)給我。有時(shí)候我的情緒不好了，她會(huì)陪我玩。我高興的時(shí)候，她也會(huì)與我一起分享快樂(lè)。總之，只要我提的合理要求，她都會(huì)滿足我的！

我愛(ài)我與眾不同的媽媽！