在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)作文 篇1

春天，萬物復(fù)蘇，婀娜多姿的桃花仙子來到了人間，它們有的低下頭害羞的說：“你們別看我了，再看我會(huì)臉紅的?！庇械尿湴恋恼f：“我是最美的，誰也比不過我?！庇械拇筇一ū持√一?，仿佛是老媽背著孩子一樣。

遠(yuǎn)看，一朵朵數(shù)也數(shù)不清的桃花就像粉紅色與紅色相見的地毯。近看，有的桃花含苞待放，有的爭奇斗艷，有的姹紫嫣紅……真是花的海洋。

桃花美得讓有些姑娘都非常喜歡，有些姑娘被桃花迷住了，就把桃花當(dāng)花簪用了。桃花里面有花芯，就像我們的眼睫毛一樣長，一樣多。

有的桃花化上了深淺妝，真是“桃花淺深處，似勻深淺妝?！贝蠹叶蓟ハ噫敲溃械恼f：“我化上了妝，誰也比不過我。”有的說：“我長得大大的，紅紅的加上粉紅的花瓣，我才是最美的?！薄?/p>

我喜歡玫瑰花，喜歡百合花，喜歡梅花，喜歡海棠花，……但是我更喜歡桃花，無論是玫瑰花，還是百合花，還是梅花，還是海棠花，都比不過艷麗綻放的桃花，在我眼里，桃花是最美麗的花了。不論花朵還是樹枝，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。

我喜歡桃花，因?yàn)樗皇且话愕幕?，所以我喜歡它。

三年級(jí)作文 篇2

“丁丁冬冬，丁丁冬冬”，鋼琴的聲音如流水般優(yōu)美動(dòng)聽。小朋友，你一定和我一樣好奇：鋼琴是怎樣發(fā)聲的呢？為什么一按琴鍵就會(huì)響，難道真的有個(gè)會(huì)唱歌的小精靈藏在琴鍵下面嗎？

今天，我家來了一位調(diào)琴師叔叔，他為我解開了這個(gè)謎底。

當(dāng)調(diào)琴師叔叔把鋼琴的頂蓋和琴鍵上面的一塊面板卸下來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)脫去了外衣的鋼琴露出了它的身體“器官”——啊，好多密密層層的琴弦！我奇怪地問：“叔叔，鋼琴又不是像古箏一樣的彈撥樂器，為什么也會(huì)有琴弦呢？”叔叔笑著說：“你試著彈一個(gè)音，看看當(dāng)你按鍵的時(shí)候，琴弦上會(huì)發(fā)生什么？”我半信半疑地按下了一個(gè)鍵，啊，我看到有一個(gè)小木塊從下面升起來了，它像個(gè)小榔頭一樣，在敲打著琴弦！難道是我按鍵帶動(dòng)了那個(gè)“小榔頭”？我趕緊又試了一下，果然，當(dāng)我按下琴鍵，又有一個(gè)“小榔頭”升起來！“冬——”當(dāng)它敲打在琴弦上，我聽到了那熟悉而優(yōu)美的聲音。啊，真是這些“小榔頭”在“作怪”！原來它們才是真正的小精靈，藏在鋼琴里面敲打著琴弦，為我們唱優(yōu)美的歌。

小朋友，現(xiàn)在你也知道鋼琴唱歌的秘密了吧？看來，很多事情都不能只看表面啊，只要仔細(xì)觀察，多多思考，這樣才會(huì)揭開更多的秘密。

三年級(jí)作文 篇3

寒假的一天，一輛白色的轎車行駛在高速公路上，那是我們一家人出門旅游了。一路上，我們又是說笑，又是唱歌，開心極了。

唱累了，我們就睡覺了，妹妹她們其實(shí)都在假睡，可我是真睡著了。還沒睡多久，就聽到媽媽在叫我，原來是到了目的地了呀！我迷迷糊糊的一下車，就看見兩座大山，它非常威武、壯觀，原來這就是傳說中的大熊山。

再往前走，我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見一個(gè)架在萬丈深谷玻璃高橋，原本我們已經(jīng)非常累了，但一看見玻璃天橋，就好像打了雞血，趕緊重新加快了腳步。

可走到玻璃橋下，抬頭一看，光是階梯就可能累死我這個(gè)“小肥豬”。

幾十個(gè)階梯都沒走完，我就有點(diǎn)氣喘吁吁了，就這樣走走停停，我們終于走到了橋上。順著橋往前看，四個(gè)非常大的字——飛云天橋。它長266米，離谷底高106米，全是用玻璃造的。我們穿上鞋套走上玻璃橋。橋上我低頭往下看，嚇得我一下子停住了腳步。下面是萬丈深谷，前面是人山人海，我真害怕它承受不住，只敢一步一步往前挪。終于，我們膽戰(zhàn)心驚地走過了這嚇人的橋，姐姐也嚇得臉都白了。

太陽下山了，我們依依不舍地坐著車踏上了歸途，坐在車上，我還在意猶未盡地想著這一天的快樂。

三年級(jí)作文 篇4

今天的課堂上，又好玩又有趣，老師在黑板上畫了一個(gè)又胖又白的小娃娃，但是沒有鼻子，原來今天我們要做“貼鼻子”的游戲?。】粗@個(gè)沒有鼻子的胖娃娃，我想：貼上去不是小菜一蝶嗎？

接著老師宣布游戲規(guī)則，人站在一米之外，蒙上眼睛，不能偷看，走上前，把鼻子貼在它的恰當(dāng)位置，誰就是勝者。

第一個(gè)參加的是譚康，他先走到黑板前，用右手左摸摸，右摸摸，然后回到起點(diǎn)。老師用圍巾蒙上眼睛，只見他

小心翼翼地向前走了兩步，我們?cè)谝慌允箘艦樗佑?，給他鼓勵(lì)。我們目不轉(zhuǎn)睛地看他的一舉一動(dòng)，他的雙手好像兩只牛角在前面探路，看，他的“牛角手”摸到了黑板的邊緣，“牛角手”向左慢慢移動(dòng)，把鼻子貼上去，位置剛好，這么準(zhǔn)確，真牛啊，但是，他把鼻子貼倒了，逗得我哈哈大笑。

第二個(gè)參加的是易雨珊，老師叫她先試一試，但她不試，太自信了，她也走了兩步，她左摸右摸，結(jié)果，她貼在了嘴巴，我們又一次的哈哈大笑。我也參加了，我像一只笨重的熊一樣，走了幾步，就摔跤，一摔跤，我的心砰砰直跳，膽戰(zhàn)心驚，我伸手一貼，只聽見耳邊一陣笑聲，我扯下圍巾一看，就貼在臉上的眼睛下，逗得同學(xué)們又一陣歡笑。

看，胡俊偉來了，他測試一下，他一小步一小步地走，剛走到黑板邊，同學(xué)們紛紛幫助他，“向左”“向右”“高一點(diǎn)”??他貼準(zhǔn)了位置，他贏了，我們歡呼著。

這種個(gè)游戲，我明白了，眼睛是心靈的窗戶，我們要保護(hù)好自己的眼睛。

三年級(jí)作文 篇5

這是一個(gè)再平常不過的周末，做完家庭作業(yè)，準(zhǔn)備收拾書包時(shí)，無意中在書架上看到一張照片。照片上是一個(gè)可愛的小男孩，雖然穿著雨披，但從頭到腳濕漉漉的，一副落湯雞的模樣。那個(gè)小男孩就是我——?jiǎng)⒆诤病？粗@張照片，腦海里不禁浮現(xiàn)出童年時(shí)那次快樂的旅行畫面。

記得那是一個(gè)溫暖的夏天，爸爸媽媽帶著我一起去常州嬉戲谷游玩，一進(jìn)入嬉戲谷的大門，我就被眼前各種各樣游樂器材看得眼花繚亂，有“熱帶雨林”、“自控飛機(jī)”、“激流勇進(jìn)” …… 五花八門，應(yīng)有盡有。

“該先玩什么呢？”“咦？剛才還晴空萬里，怎么突然間飄起小雨來了？原來是那邊那個(gè)‘大家伙’搞的鬼，就玩這個(gè)了！”我自言自語道。我們穿上一次性雨披，上了一輛車，車慢慢地發(fā)動(dòng)起來，漸漸地越來越快了，忽上忽下，“哈哈！太好玩了！”突然間，車猛得沖上了一個(gè)陡坡 ， 坐在車上 ， 感覺像是飛了起來。我兩手緊緊抓住兩邊的扶手，還不停出冷汗，我真怕車會(huì)突然停在半路上。車穿越一個(gè)山洞后 ， 我猛地往下看“哇！我們要從這么高的地方?jīng)_下去呀！”我的話還沒有說完，車猛地往地下一沖，我以為很快就好了，沒想到這么長！”我在想，自己會(huì)不會(huì)突然掉下去啊！在車爬坡下沖的過程中，只聽四周到處是歡笑聲和尖叫聲，車的四周濺起了很高的水花，由于沖擊力太大，形成了巨大的浪花，紛紛朝我們身上撲來，我的頭上、臉上、手上滿是水，分不清到底是水池里的水還是汗水。終于，車緩慢地停了下來，我的心也漸漸恢復(fù)平靜。心里面暗自慶幸，幸虧我們都穿著雨披，否則就真成了落湯雞！

下車后，我一抹臉上的水珠興奮地說：“真刺激！”媽媽看著我這副“落湯雞”的樣子，不禁哈哈大笑。就在這時(shí)，爸爸迅速按下了快門，拍下了這張有意義的照片。