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　　小學(xué)作文精選-進步(1)

　　我第一次接觸拉丁舞時，跳得并不好，有一些動作做的不標(biāo)準(zhǔn)，但凡事都有第二次、第三次，我相信我可以做到。

　　第一節(jié)課，我認為我的效率不怎么樣?可能因為還沒有熟悉，沒有掌握其中的要領(lǐng)吧，跳起來總感覺怪怪的，其實它并不難。這可不行，基礎(chǔ)打不好，后面就沒法學(xué)了。

　　于是，我每天一有時間就練習(xí)，跟著老師發(fā)在群里的視頻自己練習(xí)，雖然練多了腹部就會痛，但我仍然堅持了下來。到了第二節(jié)課的時候，我跳給老師看，老師說我進步很大，還讓我給同學(xué)們做了示范，我心里別提有多高興啦!

　　到了學(xué)期中間，我已經(jīng)是舞蹈班的優(yōu)等生了!為了使我的舞蹈水平再度提高，休息時我就與老師探討我哪里做的不夠好?畢竟一節(jié)課只有一個半小時的時間，浪費了可就沒了。我還讓媽媽下載了一個藍舞者的app，我可以看著上面那些高難度動作的舞蹈，了解和學(xué)習(xí)拉丁舞的知識，現(xiàn)在媽媽也夸我的拉丁舞跳得很不錯!

　　有一次體育課自由活動時，我教韓子欣跳拉丁舞。我可是很有“范兒”的，在給韓子欣一個動作一個動作地糾正，活像一位專業(yè)教練!我還讓韓子欣挑幾個動作和步子連起來，我跳給她看。一堂課下來，韓子欣瞬間變成了我的“show”。

　　“勤能補拙是良訓(xùn)，一份辛苦一分才?！蔽乙欢〞^續(xù)加油的

　　小學(xué)作文精選-進步(2)

　　每當(dāng)我看到我包出的香噴噴的粽子，我就會想起我八歲時過端午節(jié)，奶奶教我包粽子時的情景。

　　“端午節(jié)到了!”我站在院子里興奮地喊著?！鞍?，哎，哎。亂叫干什么呢!一大清早的?！眿寢屔炝松煅！袄蠇專裉?，奶奶要教我包粽子，所以今天是個好日子?！蔽业募缤蝗槐徽l拍了一下，我嚇了一大跳。回頭一看，天哪!一個粽葉“怪物”?！捌鸬迷?，不錯，粽葉已摘回來了。”我方才知是奶奶。誰叫霧太大。一番準(zhǔn)備開始和餡了，我和奶奶一起和餡，和了一大盆子。我高興極了，因為可以開始包粽子了。

　　開始包粽子了。我剛坐上椅子。奶奶就開始喋喋不休地講著注意事項，手法、包的順序。弄得我頭昏腦脹。一句也沒有聽進頭腦。我心想：“不就包個粽子嗎!嘰嘰喳喳地講一大堆，好煩呀!真是的?！蔽也挥傻匕櫰鹆嗣碱^?！昂昧?，聽完就開始包粽子吧?！蔽业攘诉@一句，等了好久。雖然講了三分鐘，我卻好像過了十幾個世紀(jì)。我開始包粽子。一拿起粽葉，我就傻眼了。“下一步是什么?”我拼命的回想，但都無濟于事。奶奶看我長時間都拿著個粽葉。問：“走神了?”我不禁紅了臉，低著頭說：“對不起，我沒聽進您說的話。”“你再認真聽一遍?！蔽艺J認真真地聽了一遍，試了幾十次，我終于包得和奶奶一樣好了。

　　通過包粽子這件事讓我懂得虛心使人進步，驕傲使人落后的道理。

　　小學(xué)作文精選-進步(3)

　　幸福，像生活里的一朵小浪花，隨時都能感受。

　　這是一個陰雨天，我去老師家寫書法作品。外面時不時下起小雨，花兒耷拉著腦袋，地上到處是小水塘，空氣也變得凝重起來。我拿起毛筆，手不自覺地抖了一下，如果寫不好就是一頓罵。一想到他那罵人的樣子就起雞皮疙瘩。我寫得很慢，每寫一個字都要停下來想：這個字寫的對不對呢?這個字的位置有沒有寫偏呢?這個線條結(jié)不結(jié)實呢?剛剛一幅作品完成，老師叫我把作品拿過去，他看了一下，大罵道：“你這個家伙就這個本事嗎?回去再練?！?/p>

　　我靜下心，再次認真練習(xí)。每個筆畫更加嚴謹，每個位置更加到位……

　　”劉子文，把作品拿過來?！袄蠋熇浔穆曇魝髁诉^來。死定了，這次一定又死定了。“不錯，就是‘漲’的位置偏了，繼續(xù)練。”老師面帶微笑地點點頭。完全出乎我的意料，心中不知不覺溫暖了許多。

　　我高興地回到座位，繼續(xù)練習(xí)。這一次我心中更加有數(shù)，寫起來更加流暢自然。我再一次拿給老師看，他不住地點頭，笑嘻嘻地說：“這一幅進步很大，把這個收起來，現(xiàn)在拿色宣寫?！?/p>

　　我鼓足勇氣一口氣寫完了，老師向我豎起了大拇指。外面的雨不知啥時停了，太陽出來了，一切都是暖暖的。

　　什么是幸福?進步就是幸福。

　　小學(xué)作文精選-進步(4)

　　學(xué)習(xí)，是人類知識的源泉，只有不斷地學(xué)習(xí)，我們才能進步。

　　有人說學(xué)習(xí)太難了，我根本就學(xué)不會。同樣都是普通人，為什么別人就能學(xué)會呢?為什么他們就能學(xué)習(xí)好呢?答案是他們不是天才，但是他們肯學(xué)。他們堅持學(xué)，堅持就是勝利。高爾基說過，如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子。

　　六年級上學(xué)期，媽媽給我買了一本語文練習(xí)冊，我信心滿滿地說：“這些題，我用不了幾天就能做完。”剛翻開練習(xí)題，我就發(fā)現(xiàn)我一道題都不會做，原來，我們學(xué)的是教科版，媽媽給我買了課標(biāo)版。我心想，同樣都是六年級上冊的題，為什么差距這么大呢?媽媽說：“你們語文書上的題你怎么不會?”我說：“我一定要把這本練習(xí)題做會?！焙髞恚艺娴娜鰰恕?/p>

　　因為我的閱讀能力和口語交際不太好，所以我要努力學(xué)，拼命學(xué)。我的書桌上貼著這樣一句話：只要學(xué)不死，就往死里學(xué)。我一定要考上我心目中的浙江大學(xué)，找到一份好工作。后來，我的閱讀能力和口語交際水平也有了較大提高。

　　從那以后，我才明白，原來，我有好多知識不會，但我可以通過學(xué)習(xí)和努力學(xué)會。媽媽說，你要時刻提醒自己，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

　　為了我的美好未來，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　小學(xué)作文精選-進步(5)

　　謙讓讓生活充滿魅力。

　　——題記

　　當(dāng)夕陽的余光照射在我紅彤彤的臉上，思緒就像一只小鳥又飛到了從前。

　　早晨，每個學(xué)生都要上學(xué)了!新課本、新書包，新書皮等等。這時，兩本嶄新的課本，一本完好無損，而另一本卻折角了。瞥見同桌正在專心看書，并沒有注意。而我把那本好書放到桌洞里，那本折角的書正打算怎么處置，閨蜜叫我去和她一塊兒去貼書。連忙推辭，可她不愿意，于是我只好不情愿地幫助她。我的眼睛時不時地望去，一次又一次的安慰自己：沒事，他不會發(fā)現(xiàn)!你還有機會。

　　快速地貼好書皮，慌慌忙忙坐到位置上?？墒撬孟癜l(fā)現(xiàn)了那本書，于是我裝作很鎮(zhèn)靜的樣子，不急不慢說：“噢!馬上就給你?！蓖缆犚娏耍轿恢蒙?，又學(xué)起習(xí)來。趁他不注意時，我快速地把那本折了角的書小心翼翼地從他身邊漸漸拿了回來，那本完好無損的書，我依依不舍地放到了同桌的面前。同桌，溫柔的一笑說：“謝謝你”頓時，我覺得謙讓，真的可能會使自己充滿快樂!心里那天緊繃的弦終于在這時松開了。

　　雖然心里依舊是不舍得，但是一想起這件事，臉上又揚起一種甜蜜的微笑，因為我嘗到了謙讓的滋味。

　　謙讓，也許就是如此幸福，輕松。謙讓，就是如此令人回味無窮，謙讓，讓自己的生活充滿魅力。