對(duì)于事物,我們會(huì)有自己的想法,同學(xué)們可以把這個(gè)想法說(shuō)出來(lái),組織好語(yǔ)言,將它寫(xiě)下來(lái),就是一篇令人滿意的作文了。以下是小編準(zhǔn)備的我有一個(gè)想法三年級(jí)優(yōu)秀作文范文，歡迎借鑒參考。

我有一個(gè)想法三年級(jí)優(yōu)秀作文篇1

人類(lèi)發(fā)明了許多東西，使我們的生活越來(lái)越好?？墒?，這樣也會(huì)產(chǎn)生許多問(wèn)題。比如人們建造出了高樓大廈，一種危險(xiǎn)的職業(yè)也就應(yīng)運(yùn)而生，那就是高空清潔工。

第一次看見(jiàn)高空清潔工是我和媽媽逛商場(chǎng)時(shí)。當(dāng)時(shí)有幾位年輕工人正吊在距地面二十幾層的高樓上，他們拿著刷子辛苦地擦玻璃，像蜘蛛俠一樣在外圍墻壁上工作?？墒撬麄?nèi)淼姆雷o(hù)裝置只有一頂安全帽，一根繩子。當(dāng)時(shí)我被這場(chǎng)景嚇了一大跳，心想：怎么會(huì)有人從事這么危險(xiǎn)的工作？萬(wàn)一繩子斷了或是自己疏忽了，很可能會(huì)出人命！他們還那么年輕！另外，他們擦玻璃的工具都放在吊在那根繩子上的小桶里，如果小桶從高處掉下來(lái)，砸到人怎么辦？高空擦玻璃如此危險(xiǎn)，如果有辦法解決這個(gè)問(wèn)題該多好啊，所以我有一個(gè)想法：

現(xiàn)在科技發(fā)展如此迅速，可以發(fā)明一種專(zhuān)門(mén)用于高空擦玻璃的機(jī)器人，機(jī)器人腳上有類(lèi)似于蹼的腳，能夠牢牢地吸附在建筑物墻壁上，它們可以同時(shí)伸出好幾個(gè)手臂擦玻璃，比人擦得又快又好！

這就是我的想法，希望不會(huì)再有人從事高空清潔這種危險(xiǎn)的職業(yè)。

我有一個(gè)想法三年級(jí)優(yōu)秀作文篇2

我有一個(gè)關(guān)于房子建設(shè)的想法。

我覺(jué)得現(xiàn)在自己住的小區(qū)里，在很久以前設(shè)計(jì)不合理的地方就是沒(méi)一向一個(gè)像郵箱一樣的收取快遞的箱子，如果有這樣的箱子對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的很實(shí)用的一個(gè)設(shè)計(jì)。

因?yàn)榘滋斓臅r(shí)候，父母上班，家里都沒(méi)有人在，快遞員只好把快遞送到物業(yè)保管，有的時(shí)候回家晚了，物業(yè)也就關(guān)門(mén)了，我們只有第二天的時(shí)候才能拿去，所以我想，要是在家門(mén)口有一個(gè)帶鎖的能夠放快遞的箱子，師傅就可以直接把快弟之放進(jìn)去，然后我們回到家就可以拿，這是一件多么方便的事情??！我希望在房子建設(shè)的時(shí)候，能夠在每家每戶的門(mén)口，都設(shè)計(jì)一個(gè)快遞箱，這樣才更好辦事情。

這是我的想法。

我有一個(gè)想法三年級(jí)優(yōu)秀作文篇3

最近，我發(fā)現(xiàn)我們小區(qū)的垃圾分類(lèi)不怎樣明確，那是因?yàn)?，有些人?huì)把可回收垃圾扔到有害垃圾桶里面，把有害垃圾扔到不可回收垃圾桶里面，等等。

我一向在想：“怎樣才能讓這些大人或者小孩不再把不是一類(lèi)的垃圾扔到另一類(lèi)的垃圾桶里面呢？”這樣我們能夠把垃圾變廢為寶，經(jīng)過(guò)回收再利用。

這個(gè)問(wèn)題剛想完沒(méi)過(guò)多久，我就想起了一個(gè)解決方案：我能夠在垃圾桶旁邊立一塊牌子，上頭寫(xiě)著，請(qǐng)不要把不是同一類(lèi)的垃圾扔到另一個(gè)垃圾桶里。這樣能夠減少污染、保護(hù)環(huán)境、共創(chuàng)優(yōu)美小區(qū)環(huán)境。

我期望我的想法立刻成為現(xiàn)實(shí)，讓我們的家園更加干凈。

我有一個(gè)想法三年級(jí)優(yōu)秀作文篇4

我們班有個(gè)圖書(shū)角，圖書(shū)角有好多內(nèi)容不錯(cuò)的課外書(shū)。同學(xué)們下課會(huì)去圖書(shū)角讀書(shū)，有一部分同學(xué)看完以后會(huì)摘下好詞好句，而大部分同學(xué)只是囫圇吞棗的閱讀一下，還有一些不喜歡讀書(shū)。

在我看來(lái)我們班級(jí)可以舉行一個(gè)“讀書(shū)交流會(huì)”。我們可以一周舉行一次，提前一周選好分享的圖書(shū)，同學(xué)們可以分享自已喜歡看的書(shū)，也可以提出對(duì)自己看的書(shū)的一些閱讀建議，或者是扮演一些故事里的角色。

讀書(shū)交流會(huì)，可以讓分享圖書(shū)的同學(xué)對(duì)書(shū)的內(nèi)容加深印象，還能讓不愛(ài)看書(shū)的同學(xué)能愛(ài)上看書(shū)。

希望我們班級(jí)讀書(shū)交流會(huì)能舉辦起來(lái)，讓更多的同學(xué)愛(ài)上讀書(shū)。

我有一個(gè)想法三年級(jí)優(yōu)秀作文篇5

我有一個(gè)想法，就是在班里能不能多放置幾個(gè)垃圾桶？

我是班里的垃圾桶管理員。有一次我去到垃圾桶，剛走到垃圾桶前，發(fā)現(xiàn)垃圾桶滿滿的，堆得像一個(gè)大個(gè)冰激凌！

我還發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在總有人喜歡把垃圾扔到垃圾桶外面去，很不衛(wèi)生，我想我們可以在垃圾桶旁粘一個(gè)“嚴(yán)禁亂扔垃圾”的標(biāo)語(yǔ)。

我上回去洗手間洗手，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間都成了“垃圾?！绷耍?/p>

如果，我們一直這樣下去，后果將不堪設(shè)想。河流會(huì)變成“垃圾河”，城市會(huì)變成“垃圾城市”，我們的地球也將會(huì)變成“垃圾地球”！

我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)大自然，保護(hù)我們生存的環(huán)境！

我有一個(gè)想法三年級(jí)優(yōu)秀作文篇6

我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在很多人都開(kāi)車(chē)，要么是去工作，要么是去旅行。但一開(kāi)車(chē)，車(chē)子就會(huì)排出許多二氧化碳，這樣人會(huì)中毒的，地球也會(huì)中毒。如果地球的大氣層被二氧化碳?xì)牧?，隕石很容易撞擊到地球。所以，大家最好不要總是開(kāi)車(chē)，要多騎自行車(chē)。

現(xiàn)在還有人總喜歡開(kāi)著燈，這樣也會(huì)污染環(huán)境的，你們知道為什么現(xiàn)在總是看不見(jiàn)很多星星嗎？就是因?yàn)楣獾奈廴尽?/p>

現(xiàn)在很多人總是砍樹(shù)，這樣對(duì)人類(lèi)很不好，會(huì)導(dǎo)致山體滑坡，洪水會(huì)淹沒(méi)許多地方。另外，還會(huì)導(dǎo)致氧氣不足，如果樹(shù)木都不存在了，我們只能靠二氧化碳生活了。

所以，我想讓大家開(kāi)啟全綠色化生活，少砍樹(shù)，多種樹(shù)。還給地球一個(gè)美麗的環(huán)境。

我有一個(gè)想法三年級(jí)優(yōu)秀作文篇7

我有一個(gè)想法，就是在我們的教室添加一個(gè)圖書(shū)角。

事情還要從周一說(shuō)起，那天我去上學(xué)，帶了一本我最喜歡的課外書(shū)《米小圈上學(xué)記》。一下課，同學(xué)們就都圍著我想找我借這本書(shū)了?？墒俏抑挥幸槐荆恢澜o誰(shuí)看才好。我就想：要是我給王予凡看，吳逸凡又不開(kāi)心，要是給吳逸凡看，方宇又不開(kāi)心。可真是糾結(jié)死我了。我不由得想，要是教室里有一個(gè)圖書(shū)角那該多好啊！這樣大家就可以把自己的書(shū)都帶來(lái)放在圖書(shū)角里，這樣大家都可以輪流看喜歡的書(shū)了。

想到這，我連忙跑去老師的辦公室，問(wèn)道：“老師，我們可以辦一個(gè)圖書(shū)角嗎？”老師說(shuō)：“讓我想想吧?！眲傉f(shuō)完，上課鈴響了，我急急忙忙地跑回教室上課了，我邊上課邊想：真希望語(yǔ)文老師能答應(yīng)我的建議。

等到了星期五，我來(lái)到教室，看見(jiàn)教室的左下角真的有一個(gè)圖書(shū)角，里面放了很多書(shū)，下課了，同學(xué)們急急忙忙地跑到圖書(shū)角去借書(shū)看，其中還有我的《米小圈上學(xué)記》，就這樣，我的《米小圈上學(xué)記》每個(gè)人都能看到了。

有了這個(gè)圖書(shū)角以后，給同學(xué)們帶來(lái)了不少快樂(lè)。