小學(xué)三年級(jí)夏天寫景作文
小學(xué)三年級(jí)夏天寫景作文5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的夏天的作文，希望能夠幫助到大家。
1小學(xué)三年級(jí)夏天寫景作文
四季媽媽不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，把自己的孩子奉獻(xiàn)給大自然。這不，調(diào)皮的夏天來到了。夏天不像春姑娘那樣溫柔多情;也不像秋弟弟那樣調(diào)皮可愛;更不象冬婆婆那樣冷酷無情。她是一位活潑開朗、熱情似火的小妹妹?；鹄崩钡奶?yáng)當(dāng)空照，一陣陣的熱浪撲面而來。月亮要上班時(shí)，他才會(huì)依依不舍地離開。他把老實(shí)的花兒曬得抬不起頭，真是啞巴吃黃連，有苦說不出。大樹也熱得無精打采的。他把油柏馬路曬的滾滾燙，直冒熱氣。知了在大樹上一個(gè)勁的叫：“知了，知了，熱啊，熱啊!”馬路上一個(gè)人也沒有，因?yàn)槿藗兂灾鞣N口味的棒冰，住進(jìn)了空調(diào)間，正享受著涼爽呢。
荷花怒放著自己美麗的衣衫，跳起了優(yōu)美的舞蹈。荷葉一群挨著一群，成了河中小動(dòng)物們的遮陽(yáng)傘。瞧!小魚兒在荷葉下避暑，捉迷藏，多快活!青蛙“呱呱”地唱著歌，精神抖擻地為荷花伴奏。小溪流背著“熱鍋”，嘩嘩地流著。夏天，大地被烈日炙烤之后，常常會(huì)有雷雨來臨。下午，刮起了大風(fēng)“呼啊，呼啊”，把樹葉刮得“沙沙”作響，好像是一曲在迎接雷陣雨的前奏。眨眼間，天空變黑了，白云消失得無影無蹤。接著，閃電就猶如一把利劍劃破天空，雷聲接著而至，“轟隆隆，轟隆隆”雷公公把大鼓重重地敲了起來，閃電娘娘劈著閃電，使天空裂開了一個(gè)大口。
不一會(huì)兒，豆大的雨點(diǎn)就噼里啪啦的落下來。昆蟲們連忙躲進(jìn)了自己的家。雨珠在荷池中也彈起了動(dòng)人的琴聲。雨停了，太陽(yáng)出來了，烏云也脫下了自己黑黑的衣服，變成了白云兒。天成了蔚藍(lán)色，天邊出現(xiàn)了一位七彩姑娘，把那天空妝扮得格外美麗。花兒笑了，露珠在葉片上滾來滾去。小河里，大白鵝悠閑地游著，這不禁令我想起了駱賓王作的詩(shī)：“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波?！?/p>
炎熱的夏天為人類帶來了火一樣的熱情，也帶來了無限的美景。
2小學(xué)三年級(jí)夏天寫景作文
我想用簡(jiǎn)單的文字致那些我的好朋友們。
——題記
對(duì)于夏天，給我的感覺何止是人們眼中的炎熱，而是每個(gè)夏天獨(dú)一無二的記憶。那個(gè)舊夏天對(duì)于我來說是我們一群好朋友分離的日子。
第一個(gè)夏天分離的日子是幼兒園畢業(yè)，那個(gè)時(shí)候，我們的記憶還是這樣的短淺，不知道什么是好朋友的分開，我只知道我要讀小學(xué)了，對(duì)于好朋友這幾個(gè)字眼就是走到那里都有人會(huì)跟我一起玩。
第二個(gè)夏天分離的日子是小學(xué)畢業(yè)，那個(gè)時(shí)候就有些好朋友開始去了別的初中上學(xué)，但是大多數(shù)的朋友還是在一個(gè)初中念書，那個(gè)時(shí)候到了初中以后，有的曾經(jīng)多么好的朋友都開始變了，不僅我們之間的感情開始變淡了，有的變成了那種整天打架抽煙的小混混，這是我無法想象的，曾經(jīng)還是和我一起傻笑，一起瘋狂，一起哭的朋友，現(xiàn)在就是一張多么拽的樣子，跟著地痞流氓混日子了。
第二個(gè)夏天分離的日子是初中畢業(yè)，那個(gè)時(shí)候我們畢業(yè)的時(shí)候，一整個(gè)班的人抱在一起哭，那時(shí)，我們已經(jīng)明白什么是朋友，最難過的是自己和好朋友沒有考在一個(gè)學(xué)校。初中的友誼是這么的真，沒有任何的雜質(zhì)，而我也一直覺得初中和自己在一起的好朋友是那個(gè)可以值得當(dāng)一輩子的朋友的。畢業(yè)時(shí)哭的稀里嘩啦，畢業(yè)后，雖然經(jīng)常再聚會(huì)，卻還是會(huì)打個(gè)電話通好幾個(gè)小時(shí)，但有的時(shí)候見面了，卻也不知道該說什么好了，也許是要講的話太多了，無從說起吧。
如今高二了，面對(duì)著的還有一年后的高中畢業(yè)，那個(gè)時(shí)候我們這些朋友也許就要各奔到各自的城市去上學(xué)了，見面的也許跟少了。而大學(xué)四年的時(shí)間真的會(huì)改變很多人的，也許大學(xué)畢業(yè)后，這些朋友就開始忙碌著自己的事業(yè)，相聚的更少了，然后各自有了各自的家庭，又有了各自的朋友圈，不知道多年后來一個(gè)聚會(huì)，在一起談?wù)勥^往，不知道還會(huì)不會(huì)想起一起在一起干過的傻事。
那個(gè)舊夏天對(duì)于我來說就是人生每個(gè)階段的回憶。致給曾經(jīng)和好朋友在一起的美好回憶。希望你們還記得我。
3小學(xué)三年級(jí)夏天寫景作文
真好!夏天真好。夏天在每個(gè)人的心中也許都有著不同的意義，帶給人們不同的感受。對(duì)于我這樣在北京土生土長(zhǎng)的人來說，夏天的滋味就如同那厚被子掩著的老式冰柜里一根冒著“白煙”的老北京冰棍兒。
一大早上醒來，用不著鬧鐘，太陽(yáng)的溫度已經(jīng)攪擾了北京人的回籠覺。在夏天的這三四個(gè)月里，太陽(yáng)大抵“上班”都是這樣早的。關(guān)上吱呀作響的電扇，在竹編的涼席上打一個(gè)激靈，這夏日里的一天便算是真的開始了。
大褲衩和背心是出門在夏天，北京人中的必備款。腳上踩著拖鞋，在北京，我們管這叫“塔拉板”，因?yàn)樗咂鹇穪硪弧八保弧八钡穆曇?。?dāng)風(fēng)不經(jīng)意間吹過，從腳底板涌入腳掌腳心，別提多涼快了。
倘若不是在夏天，絕沒有早上這般多的叫賣聲，包子、炒肝、豆腐腦，再添上老板娘新切的幾根水嫩的咸菜，舌尖上的北京也可以拍成一部紀(jì)錄片了。
北京的夏天，中午的太陽(yáng)是紅彤彤的，在我的印象中比那端午節(jié)的鴨蛋黃還要紅。還好，不怕太陽(yáng)的“毒辣”，故宮邊有一條護(hù)城河，河道和城墻中間種的全是樹，以楊柳為主，那兒便是中午納涼的最佳選擇。漫天飛舞的柳絮將人置身于一種夢(mèng)幻的境地，但過不了一會(huì)兒，連連的拍手叫好聲又把你拉回到了現(xiàn)實(shí)中。原來，樹的蔭庇下，正有人在石階、石凳，下著棋，被汗水浸濕的后背也無法阻止那顆想贏，不服輸?shù)膬?nèi)心。徘徊在林蔭路上，蟬鳴的聲音即使再大，傳到我耳畔也變得模糊了許多。
當(dāng)夜幕降臨時(shí)，就算是夏天，也應(yīng)披上了件薄外套，更別提在什剎海游轉(zhuǎn)了。是湖，也是“?！?，風(fēng)拂過水面蕩漾的陣陣波紋令人置身沙灘一般。如今的什剎海是夏日里北京人放松自己的桃花源，點(diǎn)一杯酒，聽著傷心抑或是開心的歌，忘記了一天的煩心事。記得我姥姥對(duì)我講過，她和姥爺就是在什剎海旁的“烤肉季”相識(shí)的，那天也是一個(gè)夏日，天氣格外的熱……
我愛夏天，也愛屬于我的那個(gè)北京的夏天，閑適、自由、松弛、慢節(jié)奏。
4小學(xué)三年級(jí)夏天寫景作文
今天，是我在小學(xué)的最后一天，直到這時(shí)候，我才知道，時(shí)間過得那么快，我才明白，時(shí)光如梭這個(gè)詞的意思。我才明白，我們要畢業(yè)了，我要變成初中生了。?圍著母校重新再走一遍，才感覺到，原來，自己在這兒發(fā)生了太多太多。有悲傷，有難過，有歡樂……六年過去了，我們要畢業(yè)了，我們要離開曾經(jīng)在這兒哭、在這兒笑的母校了，離開曾經(jīng)每天朝夕相處的同學(xué)了，離開曾經(jīng)每天都讓我們學(xué)習(xí)新知識(shí)的老師了，突然間，好想哭。因?yàn)樯岵坏?，舍不得生活了六年的母?舍不得相處了六年的同學(xué)，舍不得在這兒認(rèn)識(shí)的閨蜜、死黨;更舍不得每天傳授給我們知識(shí)的老師……?畢業(yè)了，這是我們的第一個(gè)畢業(yè)，或許正是因?yàn)槭堑谝粋€(gè)畢業(yè)的緣故，我真的好難受，真的好難受……這個(gè)時(shí)候，才珍惜起，我們大家在一起瘋，在一起玩的時(shí)光：一起堆雪人、一起打雪仗、一起玩警察抓小偷，甚至，很幼稚，很幼稚的游戲……我想，這會(huì)是我永久的回憶吧!
母校啊，母校，是您讓我在這兒成長(zhǎng)，讓我變得越來越勇敢，越來越敢嘗試，越來越敢挑戰(zhàn)。恩師啊，恩師，是您讓我懂得了做人，讓我從一個(gè)哭泣的孩兒，變得越來越成熟，還記得剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候，陌生的一切，讓我感到害怕，變?cè)絹碓骄o的捏住媽媽的手，可當(dāng)您滿臉笑容的走向我時(shí)，我卻松開了媽媽的手，讓您帶著我走向陌生的學(xué)校，從此，您就是我的第二個(gè)媽媽，在我難過時(shí)，您安慰我，在我做錯(cuò)事時(shí)，您給我講道理讓我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，在我考試得到高分時(shí)，您和我一起高興……還有，閨蜜、死黨……我舍不得，因?yàn)樗齻兘o我的鼓勵(lì)，太多太多。我愛她們，發(fā)自內(nèi)心的愛，只是因?yàn)橛兴齻儯以谛W(xué)的日子才會(huì)過得這樣快樂，這樣幸福。在我被別人說哭時(shí)，她們安慰我，讓我笑起來。這一切的一切，我怎能忘記呢?只不過，就好像發(fā)生在昨天的事情，明天就要變成回憶了……
5小學(xué)三年級(jí)夏天寫景作文
時(shí)光飛逝，也曾停緩不前。這個(gè)夏天時(shí)光將因我而釋放光彩。
微風(fēng)拂柳，葉紛飛;黑夜不寐，百蟲鳴。
看遠(yuǎn)處，黑洞無底;瞧近邊，燈火通明。
空氣中彌漫著一縷縷清香，是誰(shuí)滋潤(rùn)了大地，驚動(dòng)了天空，拂青了綠葉，打濕了孩子們的臉，又是誰(shuí)在這個(gè)夏天帶來了歡樂，是誰(shuí)為誰(shuí)走進(jìn)了天堂，走向彼岸，飛往幸福。
雨過是芬芳，彳亍著走在恬靜的小路上，嗅著雨后的清香，瞧這漫天的星辰，聽著大自然的聲音，感受著生命的活力，傾訴著生活的紛擾。
夜路漫漫，抬頭仰望天空，看群星閃爍，一種情懷閃現(xiàn)心頭：在這如夢(mèng)如殤的世界，處在繁華下的你，可懂繁華處的落雨;寂靜中的你，又可知寂靜中的芬芳。
這個(gè)夏天，我明白了生活的美好，從點(diǎn)滴去看這個(gè)世界。
這個(gè)夏天，我握住了青春的年華，走出屬于自己的青春之路。
這個(gè)夏天，我明白了成長(zhǎng)的艱辛，用努力去克服成長(zhǎng)中的困難。
這個(gè)夏天，我看透了生命的不悔，將生命的每一天過的充實(shí)，幸福。
瞧夜空，是誰(shuí)在眨眼;看遠(yuǎn)處，是誰(shuí)在點(diǎn)燈。
是誰(shuí)在黑夜中挑燈讀書，又是誰(shuí)的窗前，傳出陣陣悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌聲。
是誰(shuí)迷失在了這個(gè)夏天，在這多彩而又繽紛的世界走失了方向。
想起歲月的匆匆流逝，回憶起過往的年華，可有讓我們后悔曾年少一場(chǎng)，回想著，多年的情誼是因何而成為泡影，老師的信任又因何而渺無蹤影。
遠(yuǎn)處的風(fēng)景總是那么美好，可我們卻無法觸碰。
可還記得有多少個(gè)夏天，曾因沖撞而懊悔，曾因失敗而放棄，曾因成功而驕傲，曾因疑惑而迷失。有人說我們年少癡狂，但這卻記憶著我們的青春，記載著我們的成長(zhǎng)，我們?cè)谶@個(gè)夏天，邁著屬于我們的步履，一路兼程，用我們的行動(dòng)，證明我們生命的不悔。
這個(gè)夏天，她承載著我的成長(zhǎng)，記憶著我生命的旅途。是她為我?guī)砹松膯⑹?，相信我，在下一個(gè)夏天會(huì)有我努力的足跡。
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