成為自強(qiáng)的人三年級(jí)作文
成為自強(qiáng)的人三年級(jí)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?今天小編給大家整理了成為自強(qiáng)的人三年級(jí)作文,供大家參考,我們一起來(lái)看看吧!
成為自強(qiáng)的人三年級(jí)作文1
“物競(jìng)天擇,適者生存”,是永恒不變的自然規(guī)律。我們也一樣,你不強(qiáng)大,一樣會(huì)被社會(huì)淘汰。
中午吃完飯后我一如既往的爬到走廊上觀看同學(xué)們打籃球。忽然教學(xué)樓門口出現(xiàn)了位不速之客吸引我了的眼球。只見(jiàn)他騎著輛三輪車,單薄的背部佝僂著,雙腳一瘸一拐的踩著自行車緩慢前進(jìn)。更近了,能聽(tīng)到從他那輛車時(shí)不時(shí)發(fā)出的呱……呱……的聲音。更近了,能看清楚他后車廂的鐵皮有點(diǎn)變形了,上面還有幾片新鮮的菜葉。更近了,乍一看,把我驚到了,這不是之前拾到我手表的那位同學(xué)嗎?他現(xiàn)在怎么變成這個(gè)樣子?如此的滄桑?我心怦怦直跳,分不清是因?yàn)樵俅慰吹剿胤敌@驚喜還是對(duì)他變得如些滄桑而驚奇。當(dāng)我緩過(guò)神來(lái)去尋找他的影子的時(shí)候,他已不知所蹤了。這個(gè)學(xué)期也快過(guò)去了,從那后我在也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他,甚至懷疑那只是自己的錯(cuò)覺(jué)。
一天早上,我和朋友一起去上學(xué),我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音在我身邊吆喝,“賣菜咯,新鮮的蔬菜,大嬸,那么早呀,今天想吃什么菜呢?”我駐在原地,暮然回首,看到了似曾相識(shí)的臉。是他?我死死盯著他看,似乎是想證明這一點(diǎn)。他見(jiàn)到我后是坦然一笑:“HI,早安!”我愣在原地還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就被同伴拖走了?!澳阏J(rèn)識(shí)他?他也以前是我們學(xué)校的,后來(lái)出了車禍,結(jié)果腳就像現(xiàn)在一樣了,瘸了。后來(lái)學(xué)校免去了他的學(xué)費(fèi),讓他再次返校讀書。但就在他來(lái)上學(xué)的時(shí)候,他父親也是車禍,不幸去世了。后來(lái)他還是放棄了學(xué)業(yè)在家里幫他媽媽。你別看他這樣子,他每天早上還得騎三輪車去批發(fā)市場(chǎng)幫他媽媽拉菜呢…
我佩服他可以騎著一輛除了鈴鐺不響全身響的三輪車去上學(xué),我佩服他可以在大街上買菜的勇氣,我佩服他經(jīng)歷那么多還可以坦然的笑……人在變,環(huán)境在變,生活也在變。但是他一定會(huì)像《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》中的主人公唧唧,能夠及時(shí)的調(diào)整自己去適應(yīng)變化,得到他夢(mèng)寐以求的奶酪。
青春的時(shí)鐘在一分一秒不停的走,我們又怎么可以停下來(lái)歇息?如果不停息那我們是否就應(yīng)該給自己補(bǔ)充更多的能量來(lái)維持體力?是的,我們要為自己補(bǔ)充體能,要給自己增值。這樣我們才會(huì)強(qiáng)大,才有體力一直走下去,才有能力除去絆腳石。
成為自強(qiáng)的人三年級(jí)作文2
我這個(gè)題目,出自《周易》“天行健,君子以自強(qiáng)不息。”意思就是天道運(yùn)行剛健有力,永無(wú)止息,而君子處世,也應(yīng)該遵循天道,剛毅堅(jiān)韌,持之以恒,努力奮進(jìn)。
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年弱則國(guó)弱?!边@句話出自梁?jiǎn)⒊摹渡倌暝谥袊?guó)說(shuō)》,一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ),寄予了梁?jiǎn)⒊瑢?duì)中國(guó)少年的期望。梁?jiǎn)⒊俏覈?guó)近代著名的維新主義代表之一,民初中國(guó)文壇上影響最大的一個(gè)人物。
想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)秦國(guó)蘇秦的故事,是說(shuō):素勤學(xué)習(xí)和縱與連橫的策略,勸說(shuō)秦王,給秦王上奏書信有十多封都沒(méi)有被采納,于是自己主政,結(jié)果因窮困潦倒回了家?;氐郊?,家人們看他衣衫襤褸,妻子不為他織布,嫂子不為他做飯,父母?jìng)円膊话阉?dāng)兒子看。蘇秦連聲感嘆:“這都是我蘇秦的錯(cuò)啊!”于是他下定決心要發(fā)憤讀書,日日夜夜的學(xué)習(xí),當(dāng)他快要打瞌睡的時(shí)候就拿起錐子刺自己的大腿,就這樣一只堅(jiān)持。他最終聯(lián)合了齊、楚、燕、趙、魏和韓國(guó)一起反抗秦國(guó),佩戴了六國(guó)的相印。
自強(qiáng)不息,對(duì)于個(gè)人而言,自強(qiáng)就是自信自立,勤思苦學(xué),勇于開(kāi)創(chuàng),面對(duì)逆境不屈不撓,堅(jiān)定意志,執(zhí)著追求。
在學(xué)習(xí)和生活中學(xué)不斷地磨煉自己的意志,對(duì)自己認(rèn)定的志向或目標(biāo),要堅(jiān)持不懈的努力,去奮斗。關(guān)鍵是在于自己有沒(méi)有持之以恒的決心和精神。
我堅(jiān)信我會(huì)做到自立自強(qiáng),自強(qiáng)不息,為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基
礎(chǔ)和精神基礎(chǔ),全力以赴,努力奮斗,也希望你們和我一樣,為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)和精神基礎(chǔ)而全力以赴,努力奮斗。讓我們一起攜手共進(jìn),并肩同行,一起為美好的未來(lái)努力奮斗。
成為自強(qiáng)的人三年級(jí)作文3
有關(guān)君子的名句有很多,所謂“君子之交淡如水?!苯慌笥岩彩强慈说?。你是什么樣的人,就會(huì)遇見(jiàn)什么樣的人。而君子呢?周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》中云:“蓮,花之君子者也?!鄙?,不淡泊名利,不與世俗同流合污,喜山中悠閑之生活。不為一點(diǎn)小事而把自己搞得一頭霧水。隱居山中的君子都是經(jīng)歷過(guò)苦痛的階段,而不滿于生活狀況而隱居?!熬觿?dòng)口不動(dòng)手?!边@句話也體現(xiàn)了文人君子的性格特點(diǎn)。
如何讓“君子當(dāng)自強(qiáng)不息”實(shí)現(xiàn)呢?當(dāng)然只有明白國(guó)家和個(gè)人的不易。所謂自強(qiáng)不息就是指自己不懈努力向上,這和發(fā)奮圖強(qiáng)、臥薪嘗膽等詞沒(méi)什么區(qū)別。擁有不畏困難的勇氣,這團(tuán)熊熊大火在內(nèi)心永遠(yuǎn)燃燒,正旺著,永不熄滅!也有愛(ài)國(guó)燃起的雄心之說(shuō)。
為人正直、坦蕩和有不失風(fēng)度的就是君子嗎?當(dāng)然,這只是人們片面的一個(gè)說(shuō)法。我認(rèn)為君子分真君子和偽君子。那到底什么才是真正的君子?什么又是偽君子呢?
《三國(guó)演義》里邊有述之,劉備三顧茅廬,最終見(jiàn)到諸葛亮,終成大業(yè)。竹之精神無(wú)不體現(xiàn),尊重他人的真君表現(xiàn),其實(shí)在我們生活中無(wú)不出現(xiàn)。這與君子當(dāng)自強(qiáng)不息與其不同。偽君子是確確實(shí)實(shí)的小人,如同踩在腳下的螞蟻,那便是偽君子,多么渺小!偽君子大多有這些常見(jiàn)的不良特點(diǎn):為一件小事而大發(fā)雷霆,根本沒(méi)有所謂的人性,通常會(huì)有一些暴力和殘忍的手段,需絕對(duì)避免與這些小人接觸。
我希望同真君子交流,與其交流學(xué)習(xí)是最好的。自強(qiáng)的道路上應(yīng)敢于克服一道道堅(jiān)硬的防線,這樣,君子才當(dāng)自強(qiáng)不息!
成為自強(qiáng)的人三年級(jí)作文4
周末,坐在柔軟的沙發(fā)上,窗外傳來(lái)清脆的鳥鳴,我無(wú)聊地舉起遙控板像惡狼般搜尋著肥美的羔羊。突然四起的硝煙,震耳欲聾的炮響仿佛將我拉入時(shí)間長(zhǎng)河,不停倒退,似乎回到了上世紀(jì)四十年代
軍營(yíng)中,高大的身影注視著前線,縱然敵機(jī)炸彈投放在身旁,他卻仍不動(dòng)搖。傳令兵跑進(jìn)來(lái),等待將軍的將令,殺!排山倒海的士兵從戰(zhàn)壕中跳出,冒著炮火向頑抗的敵軍發(fā)起了沖鋒,浴血奮戰(zhàn)。刀光劍影不斷在身旁倒下,但又有人不斷涌上,又為保護(hù)國(guó)家,保護(hù)民族,保護(hù)自己所在意的人。
幾十年前的國(guó)人為了國(guó)家的榮耀,穿上軍裝,拿起武器,投身戰(zhàn)場(chǎng)。他們自強(qiáng)不息的精神感染了一代又一代的人。而現(xiàn)在,卻有許多人在質(zhì)疑他們,批判他們,誹謗他們。幾年前某知名段子手取笑先烈,被知名涼茶企業(yè)支持,國(guó)人素質(zhì)日益低下,造成了自強(qiáng)不息這種精氣神的缺失,他們的所作所為,不僅破壞了社會(huì)和諧與穩(wěn)定,更抹黑了革命英烈的美好形象。
這種自強(qiáng)不息的精神是先烈留給我們的,是中華民族寶貴的精神財(cái)富,是屬于我們整個(gè)民族的驕傲。從林則徐的虎門銷煙,到周恩來(lái)的為中華崛起而讀書,到反帝愛(ài)國(guó)的五四運(yùn)動(dòng),再到振奮人心的新中國(guó)成立,哪一次革命的勝利不是國(guó)人依靠自強(qiáng)不息的精神取得的。我們必須保持、尊重、弘揚(yáng)先烈的精神,將這種精神永遠(yuǎn)的傳承下去。
在未來(lái),也許中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候,但我相信,中國(guó)獨(dú)特的自強(qiáng)不息的精神準(zhǔn)會(huì)帶我們走出困境,走向美好的未來(lái)。
天行健,君子以自強(qiáng)不息。自強(qiáng)不息,挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝挫折,永不言敗,方能造就未來(lái)。
成為自強(qiáng)的人三年級(jí)作文5
時(shí)光荏苒,歲月流逝。我的人生剛剛步入殿堂,而您的人生已經(jīng)走完一半了。
媽媽,這世間最親切的稱呼,媽媽一個(gè)平凡而偉大的形象一直矗立在我的心中,不有曾破滅。您那恬靜的笑容一直印在我的腦海里,每當(dāng)遇到困難、挫折。我總會(huì)在腦海里浮現(xiàn)您的笑容。
還記得有一次,那是很久以前的'事情了。那時(shí)家里并沒(méi)有住上樓房,周圍的環(huán)境也不好,可是我就在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚生病了,我在那個(gè)時(shí)候已經(jīng)沒(méi)有意識(shí)了,只能感受媽媽手心的溫度,迷迷糊糊的就睡著了,醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在病房里了,我問(wèn):“媽媽,我怎們來(lái)醫(yī)院來(lái)了?!眿寢屝α诵卮鹞遥菏怯幸粋€(gè)好心的叔叔把你送到醫(yī)院的,叔叔?我的腦海里充滿疑問(wèn),不停的問(wèn)媽媽這件事,直到有一天,爸爸跟我講了這件事情的真相。原來(lái),那位好心的叔叔其實(shí)就是媽媽,媽媽本來(lái)就在那個(gè)時(shí)候生了一場(chǎng)大病,為了不讓我擔(dān)心,才故意說(shuō)出是一個(gè)叔叔。聽(tīng)到這里,我心痛至極,流下了淚珠。
仔細(xì)觀察媽媽才發(fā)現(xiàn),媽媽為了這個(gè)家,為了我已經(jīng)消瘦了許多。他已經(jīng)禁不住歲月在她臉上的雕刻了,原來(lái)光滑,百褶的手已經(jīng)變得粗糙許多了,看著燈光下那忙碌的背影,總會(huì)使我流淚。媽媽的青春、年華就這樣度過(guò)。
世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶,沒(méi)媽的孩子像根草。媽媽是自己世上最親的親人,他會(huì)用自己的愛(ài)保護(hù)著我們,照顧我們,可以說(shuō)我們就是父母手中的夜明珠。
媽媽的愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài),一種微不足道的愛(ài),這種愛(ài)包圍著我們。使我們?cè)谶@種愛(ài)中漸漸成長(zhǎng)……
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