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我能行小學作文4篇

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  “我能行!”這句話常常掛在我嘴邊,不管在學習上還是在生活中,遇到困難我總是想到“我能行!”本文是學習啦小編為大家整理的我能行小學作文,歡迎閱讀。

  我能行小學作文一

  我有一個壞習慣,就是寫完了題不檢查,總是得不了100分。媽媽對我說:“寫完了題要檢查,要養(yǎng)成檢查的好習慣!”

  這次又考試了,老師把卷子發(fā)下來,我很快就寫完了。剛想玩就想起了媽媽的話,于是我就檢查了,知道老師說:“交卷!”我才停下了檢查。卷子判完了,我得了100分!心里非常高興!

  通過這次考試,我覺得克服困難,我能行!

  我能行小學作文二

  “我能行”這句話是我的口頭禪,這句話似乎有法力一樣,只要你遇到困難時,心里想著我能行的,增加了信心,困難就很快的解決了!什么?不信!那就看看我的故事吧!

  我二年級的時候成績發(fā)下來,我竟然得了第15名,我以前是從來沒有低于前5名的,這個成績打破了我的歷史記錄,我的心情就像掉進低谷一樣,怎么也提不起來?;氐郊覌寢尭吲d地問我:“怎么樣第幾名?”因為我每次考得都很好,所以每次我回來媽媽都很高興。我小聲的說了一聲15名,媽媽的臉色立即由晴轉(zhuǎn)陰。大罵了我一頓,后來爸爸知道了,他沒有罵我,還給我增加信心,說:“你一定能行的!”我和爸爸就專找我的缺點,并把它改正過來,經(jīng)過半年的努力,我終于趕了上來,考了第1名。

  怎么樣?我沒騙你吧!我相信只要你失敗了,不灰心,不氣餒,也是一樣可以成功的,有可能比我還好呢!

  我能行小學作文三

  漫步在這條崎嶇不平的鄉(xiāng)間小路,僵硬的雙手躲在暖和的口袋,仰望著那散布在天空的彩霞,看著那纏纏粘粘的留云,我不禁贊嘆:大自然僅是如此遙望不及。

  失落的夕陽辭去了早晨高傲的神氣,顯然有些沮喪,但它仍以不懈的努力,爭取到與夜幕交錯的一瞬間,它一直挑戰(zhàn)自己,告訴自己能行,雖然它最后還是告別了大自然,告別了人類,但它仍用信念持續(xù)到新的一天,仍是那樣狂傲地挺立與無限的碧空,散發(fā)威嚴的力量。

  話雖如此,盡管我擁有太陽那不屈的精神,面對明天的月考,還是念念不忘,心有不安。

  終于,夜幕降臨了。

  在床上翻來覆去,輾轉(zhuǎn)難眠的我再一次漫步在這條鄉(xiāng)間小路,無心地坐在涼亭上任憑晚風嬉戲,想以此來分擔心中的恐慌。黑暗的天空如同一塊沉甸甸的石墨,狠心地甩在心頭,但它卻充滿了墨香的氣息,如同那閃耀的綴星,裝飾著它的善良溫柔。

  剎時間,我恍然大悟_這是大自然奉告!

  這時的我佇立于亭樓,心中充滿萬丈陽光,面對明天的月考,讓我奮發(fā)起行,正如我輕輕地走來,悄悄地離去,告訴自己:我能行!

  我能行小學作文四

  今天天氣非常明朗,媽媽把我送到學校,到了門口我對媽媽說再見,就向教室走去。

  走進教室,我翻開語文書上的課程表,一看,這節(jié)是美術(shù)課,我高高興興地拿出手工紙,等待著美術(shù)老師的發(fā)號施令。老師來了,我急忙問:“老師,今天折什么?”老師毫爽地回答:“每人折一只小船”,“折小船,唉!我不會啊!”我垂頭喪氣地放下手里的手工紙。這時我想起了老師對我們常說的一句話:只有相信自己,才能大膽償試。相信自己是一種信念,也是一種辦量。我默念著:“我能行,一定能行。”我胸有成竹地拿起放下的手工紙,一絲不荀地看著同桌折小船的方法,我也折了一只既漂亮又非常結(jié)實的小船。通過我的想象我又拿起彩筆在小船的中間畫了一位小朋友在劃船。畫完了,我興奮地拿給老師看,老師在全班同學面前表揚了我。說我折的小船惟妙惟肖。

  這堂美術(shù)課讓我知道我努力一定成功,但放棄一定失敗,自信是戰(zhàn)勝困難的一副良藥。

我能行小學作文4篇

我能行!這句話常常掛在我嘴邊,不管在學習上還是在生活中,遇到困難我總是想到我能行!本文是學習啦小編為大家整理的我能行小學作文,歡迎閱讀。 我能行小學作文一 我有一個壞習慣,就是寫完了題不檢查,總是得不了100分。媽媽對我說:寫
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