小學(xué)生描寫梅花品質(zhì)的作文400字4篇

　　有句格言說得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這就是臘梅的品質(zhì)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)臘梅的品質(zhì)，從小培養(yǎng)不畏艱難困苦的品德。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的小學(xué)生描寫梅花品質(zhì)的作文，歡迎閱讀。

　　小學(xué)生描寫梅花品質(zhì)的作文一

　　這幾天，天氣非常不好。太陽公公總是不肯露臉，整天都是陰雨綿綿，還伴隨著一陣陣刺骨的寒風(fēng)。而就在這幾天，我家的梅花欣然綻放了。

　　我家的梅花是一株紅梅。梅樹上結(jié)了三十幾個花苞。已經(jīng)綻放的花苞是粉紅色的。它的花瓣有好幾層，一片包著一片，襯托著金黃色的花蕊，煞是好看。遠遠望去，好像一朵粉紅色的小云彩!有的只舒展了幾片花瓣，好像羞答答的少女，羞紅了臉，不肯見人。還有的，還只是花骨朵，它們都已經(jīng)做好了含苞待放的準備。

　　一簇簇梅花在寒風(fēng)中搖拽，散發(fā)出陣陣清香，令人心曠神怡。在它含苞待放時，吹拂它的不是溫暖的春風(fēng)，是刺骨的寒風(fēng);滋潤它的不是清涼的春雨，而是寒冰凍雪;照耀它的不是明媚的陽光，而是冬日里的那一縷殘陽。梅花之所以能夠開出美麗的花朵，正是因為它經(jīng)歷了冬日里的重重困難!正所謂“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出!”

　　梅花這種崇高的品質(zhì)，不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎?

　　小學(xué)生描寫梅花品質(zhì)的作文二

　　冬天的一個早晨，我一下樓就聞到一陣陣淡淡的清香，我飛快地向家里的兩棵臘梅花跑去。

　　來到臘梅樹前，我“啊”的一聲叫了起來，臘梅花開了!看，那些臘梅花，有的含苞待放，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣全施展開了，露出了金黃的花蕊，它仿佛在說：“寒風(fēng)你盡情地吹吧，將我的花香送出，越遠越好!”

　　這么多的臘梅花，一朵有一朵的姿勢，每一朵都傲然于北風(fēng)中。這不由得我想起一首詩“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”看看這一朵，真美!看看那一朵，更美了。如果把眼前的臘梅花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。

　　我不由自主地給臘梅花灑了一點水。啊!帶著水珠的臘梅花在陽光的照射下更加美麗，我被眼前的景象驚呆了，一分鐘、兩分鐘、三分鐘、四分鐘……我站在那里一動不動，深深的沉醉在眼前美麗的臘梅花之中……

　　啊， 蠟梅花，你真美!

　　小學(xué)生描寫梅花品質(zhì)的作文三

　　當寒冷的冬天到來時，許多花都“冬眠”了，而在這百花凋零的季節(jié)里，只有你不畏嚴寒的開放著。

　　“墻角數(shù)枝梅，臨寒獨自開，遙看不知雪，為有暗香來。”這就是大詩人王安石贊美你——梅花的。

　　梅花，在我上二年級的時候，教學(xué)樓前面的花壇里，有幾棵臘梅樹。冬天來了，臘梅花便悄悄地綻放了，我便下樓觀賞，光禿禿的樹干上長滿了幾百，幾千朵梅花，有的紅如火，有的黃如金，有的白似雪，五彩繽紛，美麗極了?；ò甓际侨迤?，或五的倍數(shù)，呈蜜桃形，多神奇呀!中間是花蕊，一陣微風(fēng)吹來，清香撲鼻，令人心曠神怡。梅花在這寒冷的冬天，頭頂寒風(fēng)，扎根冰雪，昂首怒放，與青松，竹子一起生活，被人們稱為“歲寒三友”

　　我們要學(xué)習(xí)，贊美的正是這種不畏嚴寒的精神，真是：不經(jīng)一番寒徹苦，怎得梅花撲鼻香。

　　小學(xué)生描寫梅花品質(zhì)的作文四

　　外公家養(yǎng)了許多花，簡直就是花的世界，可我最喜歡的是臘梅花。

　　冬天到奶奶家玩，剛到院墻邊，一縷縷清香就撲鼻而來。我立即沖到臘梅花跟前，盡情地呼吸著那更加濃厚的臘梅清香，梅香令我陶醉萬分。再看看周圍那些嬌慣的花兒早就凋零了，惟獨臘梅花在嚴寒之中傲然不屈，鮮艷奪目，濃郁的芳香沁人心脾。透過臘梅花香，我仿佛聞到了春天的氣息。

　　臘梅已經(jīng)開了不少，它們的姿態(tài)萬千：有的剛剛展開兩三片花瓣，有的已完全綻放，有的還是花苞，看起來飽脹的馬上就要破裂似的。臘梅的花瓣是黃色的，它沒有月季的絢麗，不像荷花那樣高潔，也比不上菊花的多姿，更不及牡丹的華貴，可它不畏嚴寒暴雪，在隆冬時節(jié)開放，給冬天增添了許多生機。

　　有句格言說得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這就是臘梅的品質(zhì)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)臘梅的品質(zhì)，從小培養(yǎng)不畏艱難困苦的品德。