學習啦：《貼鼻子游戲》這篇作文有詳有略，小作者語文功底深厚，能表達出獨特的內(nèi)心感受，并把事情記敘完整。下面就讓我們一起來欣賞吧。

　　今天，我走進教室準備上課。突然看見白板上畫了一張沒鼻子大臉，笑了。今天，是要玩貼鼻子游戲呀，真期待!

　　殷老師宣布了游戲規(guī)則，問：“誰想先來呀?”這么好的機會怎能錯過?我已迅雷不及掩耳的速度高高地舉起了手。雖然搶得先機第一個上場，但又擔心不能旗開得勝。殷老師蒙住了我的眼睛，世界變得一片漆黑，向左轉一圈，向右轉一圈，再向左轉一圈，我已經(jīng)暈頭轉向，辨不清東南西北。我習慣性地向前走，在同學們的指揮下，我本來就偏右的身子更加勇敢地向錯誤的方向走去。突然，我摸到了一片冰涼而又光滑的東西。嘿嘿，這就是白板吧!正當我心里暗自慶幸的時候，從同學們嘻嘻哈哈的笑聲中，我清晰地聽到了媽媽的聲音：“嘻嘻，那是窗戶。”我連忙轉過身來，試探性的向前走。同學們一個說左，一個說右，就是方向感再好的人也會力不從心。

　　終于，我費了九牛二虎之力走上了講臺，拿著豬鼻子不知所措。善良的我再一次相信了那些搗蛋分子，向上，向上，對，就是這兒。他們真誠的聲音更是讓我不能分辨他們臉上笑得快斷氣的表情，他們捂著肚皮笑得前仰后合，我對此更不知曉。“拍”，我把鼻子貼好，心里還得意洋洋地以為我會是貼得最準最好的呢!“哇，哈哈哈哈………”教室里哄堂大笑，我很奇怪大家為什么不把熱烈的掌聲送給我。摘下眼罩，我差點把下巴都驚掉了。天哪，我竟然把它貼成了二朗神，眼前的一幕先是氣得我頭發(fā)都豎起來了，馬上又忍不住和大家一起開懷大笑。

　　接下來，同學們都紛紛上臺，有的把鼻子貼在了臉外面，有的貼在了臉旁邊，還有的也把鼻子準確地送回了“家”。五花八門，各種各樣，逗得我們差點笑得在地上打滾。

　　這次貼鼻子可真有趣，既鍛煉了我們的靈活性和應變能力，又給我們帶來了快樂。

　　作者：蘇琪淇

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