學(xué)習(xí)啦：校園的春天是特別的，有著青春的氣息，有著濃郁的生機(jī)，下面我們來看看這篇《校園的春天》。

　　清早，我來到校園，看見春花開了，忽然一陣微風(fēng)吹過，啊!好香啊!

　　我走在操場上，看見花兒都開了，好像是在比美呢!

　　哦，這是春天!日子過得真快。

　　春天，男生有的在踢足球，有的在跳繩。樹上的蟬“知了，知了”地著叫聲。

　　看著那一束束的三角梅，我仿佛像一只小蝴蝶，在花叢里飛來飛去，真美呀!

　　忽然我聞到一陣陣的淡淡的香氣，不知道是從那里飄來的，原來是我們學(xué)校角落里面飄出來的呀!知道桂花已經(jīng)開放。

　　我喜歡我的校園，更喜歡校園的那一角。

　　優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：描寫校園中的春天，是小朋友們的作文中很常見的題材。小作者以散文化的筆法，無拘無束，所見所想即所寫，用自己的觀察帶過一個(gè)個(gè)景物，用語言將這些景物組成一幅美麗的校園春景圖，很棒!優(yōu)爸認(rèn)為，文章還可以寫得更好，例如，花有各種顏色，三角梅的顏色和桂花有什么不同?香味呢?形狀怎么樣?同學(xué)們身上的衣服與其他季節(jié)有什么不同呢?把這些也加入進(jìn)來，文章一定更精彩!

小作者：農(nóng)榮媛

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