學(xué)習(xí)啦：每個(gè)人都有過(guò)難忘的經(jīng)歷，你有過(guò)哪些難忘的經(jīng)歷呢？下面我們來(lái)看看這篇《難忘的一幕》。

　　我們要遵守規(guī)則，不能破壞規(guī)則，也不能不遵守規(guī)則。提到規(guī)則，讓我想起了一件難忘的事。

　　放學(xué)路上，我正要去坐大巴車，看到了人們?yōu)榱藫尩阶贿B隊(duì)也不排了，都在互相的擠，只有一位老爺爺站在他們的后面，讓他們?nèi)先?，再上去?/p>

　　我一直排在一老爺爺?shù)纳砗?，老爺爺看?jiàn)了一個(gè)座位，正要坐的時(shí)候，一位年輕人急急忙忙地?fù)屃俗唬鏆馊?。老爺爺只能站著，周圍也沒(méi)有座位了，我也只能站著。

　　到了另一個(gè)車站，年輕人和老爺爺同時(shí)下了車。就在這個(gè)時(shí)候，年輕人的文件被下車的人群撞掉在了地上，是老爺爺幫他撿起來(lái)的。年輕人的臉突然紅了起來(lái)，像一個(gè)紅彤彤的蘋果。連忙向這位老爺爺說(shuō)對(duì)不起，老爺爺也沒(méi)有生氣，只是說(shuō)：“年輕人，做人要有規(guī)則。”

　　我不會(huì)忘記這件難忘的事，我猜這位年輕人也不會(huì)忘記這句話。我們要遵守規(guī)則，規(guī)則可以使世界變得更美好，遵守規(guī)則，從身邊做起。

　　優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者分享了一個(gè)簡(jiǎn)單但很值得人們深思的故事，小作者將觀察的點(diǎn)放在老爺爺?shù)纳砩?，一路上以老爺爺為核心，清晰地?cái)⑹銮楣?jié)，描寫老爺爺?shù)囊慌e一動(dòng)。小作者先簡(jiǎn)要交代了背景，在人群中突出老爺爺，并點(diǎn)出爺爺讓大家先上的細(xì)節(jié)，這應(yīng)該是一個(gè)伏筆。而隨后，小作者把爺爺和年輕人之間的互動(dòng)突出出來(lái)，爺爺被搶了座位但依舊為年輕人撿起了文件，前后行為的對(duì)比立刻讓老爺爺?shù)男蜗蠛腿烁窀叽笃饋?lái)。小作者借助對(duì)爺爺這個(gè)人物的刻畫，努力突出遵守規(guī)則的意義，可以說(shuō)是比較有說(shuō)服力的!

小作者：黃香香

指導(dǎo)老師：陳永堅(jiān)

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