寫校園景色的作文:校園一角
學習啦:校園的環(huán)境很美麗,而且四季都有著不一樣的景色,下面我們來看看這篇《校園一角》。
我們的校園環(huán)境優(yōu)美,尤其是草場旁的小花園,更是我們學習、玩耍的樂園。
春姑娘一來,我們的校園便會神光煥發(fā)。她就像一位小畫家,給我們的小花園涂上了一抹紅,一抹黃,一抹綠……使小花園變得生機勃勃。小花園中有許多美麗的花兒,春天可真是百花齊放?;▋簜兌紶幭瓤趾蟮孛傲顺鰜恚讲?、牡丹、玫瑰……應有盡有。它們有的還是花骨朵兒,像一個個害羞的小姑娘;有的才開了一半兒,似乎還沒有把自己打扮好就著急地出來了;有的全開了,像一位位亭亭玉立的少女,分外美麗?;▓@中的幾棵大樹也冒出了翠綠的嫩芽,裝點著校園。放眼望去,這小小的花園充滿著無限的生機。
夏天,綠樹成蔭,花園旁的大樹像一把把撐開的巨傘,無論是下課,還是上體育課時,大家都愛跑樹蔭下乘涼,樹下一片熱鬧。
秋姑娘來了,葉兒都黃了,秋風一吹,花園里的銀杏葉子紛紛飄落,像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。飄落的葉子在地上鋪上了一層厚厚的地毯,踩上去松松軟軟,十分地舒適。看花園兩房的桂樹,仍穿著一身綠衣裳,還散發(fā)出陣陣清香,好似十里外都能聞到,真是沁人心脾。
冬爺爺帶著風爺爺一起來了。寒風一吹,小草瑟瑟發(fā)抖,花兒也彎下了腰,大樹雖然脫光了衣服,但也仍然堅定地守護著我們的校園。
我愛那美麗的校園,但我更愛小花園的四季。
優(yōu)爸點評:我們的小作者很聰明,寫校園,并不寫完全部,泛泛而談,而是把校園的一個角——小花園作為全校的代表,將花園寫細,寫透,用四季的流轉來表現(xiàn)小花園不一樣的景色,這樣在不變中寫出了變化,這點很值得小朋友們學習!具體說到文章中,小作者以四季作為主軸,但在具體創(chuàng)作時,做到了有輕有重,有詳有略,詳寫春天和秋天,讓文章有所側重,又不至于單調(diào)。寫春天的時候,小作者綜合了多種修辭手法,巧妙地將花兒開放的階段寫出,讓它們或嬌羞,或著急,還有的亭亭玉立,寫得很生動,也通過這一點,側面點出了春天正在來到,正在給大地帶來變化的這一點,小作者把握得很好!
小作者:李奕慧
指導老師:應智慧
公眾號:優(yōu)頁作文選
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