小學(xué)三年級(jí)作文我笑了550字
笑容是綻放在臉上的最美麗的花朵，笑容是流過(guò)心間的最純凈的泉水，笑容是播放在耳旁最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。下面小編為大家搜集整理有關(guān)我笑了的三年級(jí)作文，希望可以幫助到大家!
三年級(jí)學(xué)生作文我笑了
“哦!放假了!小書(shū)包，你也可以休息一下了，給自己放一個(gè)長(zhǎng)假吧!嘻嘻……”我撫摸著我“親愛(ài)的伙伴”笑著對(duì)它說(shuō)。
玩了一天了，好累啊!第二天早晨，我?guī)е鼥V的睡意，準(zhǔn)備起床。洗漱后，剛要吃早飯，卻無(wú)意中看到了站在角落里的它，看起來(lái)臟兮兮的。哎，這也難怪，都跟了我一學(xué)期了，也沒(méi)時(shí)間理會(huì)你，吃完飯就給你好好地“洗個(gè)澡!”
很快的，我吃完飯后，把書(shū)包里面的東西全都整齊地放到書(shū)櫥里……一切準(zhǔn)備就緒。我拿來(lái)一個(gè)大塑料盆，里面放了足夠的水和洗衣粉，先把書(shū)包放在水里浸泡十分鐘，這樣洗起來(lái)又省時(shí)又干凈。
不一會(huì)兒，十分鐘過(guò)去了，我拿起了一把刷子，從上到下，從左到右，有條理地刷洗著。刷著刷著，身旁刷出了少許的小泡泡，它們的身體上印著洗書(shū)包的我，形體和顏色搭配得是多么的和諧。只見(jiàn)干凈的水一下子變得渾濁了，原先那張臟兮兮的臉蛋，現(xiàn)在又恢復(fù)它本來(lái)的面貌。
經(jīng)過(guò)一次又一次的清水汰過(guò)之后，我那漂亮又干凈的書(shū)包又回來(lái)了!那些濃濃的污漬就像七、八十歲老奶奶臉上的皺紋，讓它變就得又老又丑。可現(xiàn)在，一下子像“年輕幾十歲”!
我小心地用夾子把它夾起來(lái)，掛在陽(yáng)臺(tái)上?？粗S風(fēng)擺動(dòng)，在陽(yáng)光下跳舞的它，我的心情也很開(kāi)心。
第二天早上，我就感覺(jué)右手臂有點(diǎn)酸痛，但我一點(diǎn)也不后悔，我用實(shí)際行動(dòng)證明自己做得很棒!我為那天的表現(xiàn)用“微笑”為自己交一份滿意的答卷。
優(yōu)秀三年級(jí)作文我笑了
往事悠悠,許多的回憶,就像是電影的鏡頭,在我眼前一閃而過(guò),消失了。而這其中的一件事,卻時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前,把我拉回到那些個(gè)回憶之中,記憶猶新。
時(shí)間倒回到兩年前。因?yàn)?計(jì)老師的一番話,卻讓我意外地獲得驚喜。
在一節(jié)語(yǔ)文課上,計(jì)老師告訴我們一個(gè)消息,說(shuō)是《鱸鄉(xiāng)新苗》征文活動(dòng)開(kāi)始了,感興趣的同學(xué)可以交上一篇作文來(lái)參加。我聽(tīng)了,有些躍躍欲試。抱著試一試的心態(tài),我決定參加。一回到家,我就忙開(kāi)了,找材料,尋靈感,冥思苦想了半天,又打了好幾遍草稿,才寫(xiě)出了一篇作文。
到了第二天,作文交了上去,只有靜靜地等待。下了課,老師把我叫到了辦公室。在去的路上,我忐忑不安地想:“是什么事呢?是不是那篇作文寫(xiě)得不好呢?”來(lái)到了門(mén)口,我鼓足勇氣走了進(jìn)去。計(jì)老師親切地對(duì)我說(shuō):“你的這篇作文寫(xiě)得不錯(cuò),再拿去修改一下,會(huì)更好的。”“真的?”我急切地問(wèn),得到的是老師肯定的回答。
我拿著作文,改了寫(xiě),寫(xiě)了改,一次又一次地往老師那里跑。三次了,應(yīng)該有個(gè)結(jié)果了,終于,在老師和我的期待中,文章寄出去了。我的心在等待中變得激動(dòng),緊張。
一期又一期,而我的作文卻猶如石沉大海,我不斷地安慰自己:不要緊張,不要緊張,肯定會(huì)有的。一天天過(guò)去了,還是沒(méi)有,我不灰心,也不氣餒,因?yàn)槲蚁嘈?我所付出的辛苦一不定期能得到成功的。
皇天不付有心人,在一個(gè)晴朗的日子里,又發(fā)下了新的一期報(bào)紙,我的心提到了嗓子眼,呼吸也加快了。我迫不及待地打開(kāi)報(bào)紙,急切地尋找著,一行,兩行……終于,在一個(gè)版塊中赫然刊登著我的作文!連日來(lái)積壓在心中的情感都出來(lái)了。一股喜悅之情涌上了我的心頭?？粗约旱淖魑淖兂闪算U字,我的心跳得特別厲害。這一刻,對(duì)我來(lái)說(shuō),是多么難得呀!
我終于笑了,開(kāi)心地笑了。這笑容無(wú)比燦爛,這笑容里,包含著我付出的辛苦,包含著我的欣慰!
小學(xué)三年級(jí)作文我笑了
我想我們每個(gè)人都會(huì)笑，只是有的人經(jīng)常笑，有的人很少笑而已，笑的種類有很多，有哈哈大笑，有微笑，也有獰笑和嘲笑等，笑雖然簡(jiǎn)單，但是發(fā)自內(nèi)心的笑就不是所有人都笑得出來(lái)的了。
那是一個(gè)陰暗的下午，我的精神和天氣一樣，“陰沉沉”的，突然，我腦子里靈光一閃，像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣——對(duì)了，昨天剛從外婆家拿回來(lái)一輛舊自行車(chē)，我可以去學(xué)學(xué)騎騎啊!我立刻一個(gè)鯉魚(yú)打挺跳了起來(lái)，二話不說(shuō)就以風(fēng)一般的速度沖下樓去，到樓下才發(fā)現(xiàn)我沒(méi)那鎖車(chē)的鑰匙，這時(shí)，我只好又跑上樓去，倒下來(lái)的時(shí)候都已經(jīng)大汗淋漓，氣喘吁吁了，真不知道到真正學(xué)騎車(chē)的時(shí)候又會(huì)發(fā)生什么是呢!
開(kāi)始學(xué)騎車(chē)了，最先是由一個(gè)人扶著我往前。但是沒(méi)想到，那個(gè)人突然做了一件令我大為吃驚的事——突然把手放開(kāi)，這時(shí)我還沒(méi)有準(zhǔn)備好，先是“撲通”一聲，我的身子重重地摔在了地上，然后又是“哐啷”一聲，一下子“人仰車(chē)翻”，我忍著痛，爬了起來(lái)，我看了看我的傷口，一大塊的皮蹭掉了，頓時(shí)，我感到無(wú)比的沮喪，只想到醫(yī)院里去，但又轉(zhuǎn)念一想，只不過(guò)是蹭掉了點(diǎn)皮而已了，人家海倫凱勒又盲又聾，還寫(xiě)出了世界名著《假如給我三天光明》，那我一個(gè)四肢健全，智商正常的人怎么就連一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的騎自行車(chē)都不能學(xué)會(huì)呢?于是我回去拿了個(gè)創(chuàng)可貼，貼在了傷口上，又重新開(kāi)始學(xué)騎車(chē)了。
經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗和無(wú)數(shù)次的嘗試，終于在無(wú)數(shù)+1的時(shí)候成功了。
學(xué)任何的東西都是辛苦的，但是，學(xué)過(guò)之后的喜悅是難以用語(yǔ)言表達(dá)的，學(xué)習(xí)也是這樣，學(xué)的時(shí)候，是辛苦的，但在好的大學(xué)畢業(yè)之后，你就可以盡情地享受學(xué)習(xí)的辛苦為你帶來(lái)的生活了!
三年級(jí)作文我笑了550字
笑是一個(gè)神圣的字眼，它可以使人忘卻自己的煩惱，暢游在歡樂(lè)之中。——題記
升入初中以后，我的課業(yè)開(kāi)始變得繁重起來(lái)，書(shū)包里的各種練習(xí)冊(cè)和參考書(shū)取代了原本屬于漫畫(huà)書(shū)的位置，課間的嬉戲打鬧變成了教室中的低聲耳語(yǔ)，老師的教誨也代替了媽媽的嘮叨。
生活在我眼中開(kāi)始變得乏味、單調(diào)，就好像雨后的彩虹，繽紛的色彩只在空中停留一瞬，然后越來(lái)越淡，直至失去原本屬于它的美麗。
我本以為自己的低潮期是不會(huì)被誰(shuí)注意的，但還是沒(méi)有逃過(guò)背后那雙眼睛。
某天放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)桌子上有一個(gè)信封，鼓鼓的。上面還附著一張字條，是媽媽的筆跡：笑是一個(gè)神圣的字眼，它可以使人忘記自己的煩惱，暢游在歡樂(lè)中。煩惱會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而增加，但快樂(lè)卻不能減少，即使你有千萬(wàn)般的不愉快，也要努力地試著去笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一片嶄新的、不一樣的天空。
讀完字條，我好奇地打開(kāi)信封，里面是一疊花花綠綠的照片，都是我的。再仔細(xì)看看，照片上的我都在笑，微笑的、大笑的、傻笑的、壞笑的。照片一張張?jiān)谖已矍胺^(guò)，壓力也一點(diǎn)點(diǎn)被釋放?？粗粗业淖旖遣挥勺灾鞯厣蠐P(yáng)，勾起一道弧度，我笑了。當(dāng)最后一張照片翻過(guò)時(shí)，我真的發(fā)現(xiàn)了一片天空。那山大的壓力就這么隨著照片翻過(guò)去了，我終于找回了那個(gè)平凡而又自信的自我，突然覺(jué)得好輕松，甚至沒(méi)有注意到自己已經(jīng)淚流滿面了。
媽媽說(shuō)的對(duì)，笑的確是這個(gè)世界上最神圣的字眼，他真的可以使人忘記煩惱，在歡樂(lè)中暢游。
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