我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)三年級(jí)作文(300字)篇一：

　　“我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)了!”我連忙跑到媽媽的面前，氣喘吁吁地說(shuō)。

　　“你發(fā)現(xiàn)了什么?”媽媽用懷疑的語(yǔ)氣問(wèn)我。

　　“看了你就知道了。”我回答道。

　　我拉著媽媽來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，指著一棵仙人掌，還沒(méi)等我說(shuō)話。媽媽又用懷疑的語(yǔ)氣說(shuō)：“那不是好好的一棵仙人掌，有什么好發(fā)現(xiàn)的?”

　　為了快點(diǎn)證實(shí)我的發(fā)現(xiàn)，我開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。我捉了一只七星瓢蟲(chóng)，把它放在仙人掌的刺上面，然后用放大鏡看了一下七星瓢蟲(chóng)只破了一點(diǎn)點(diǎn)皮。

　　我把蟲(chóng)子“關(guān)”在一次性杯子里，還插了兩個(gè)小孔讓七星瓢蟲(chóng)能正常呼吸。

　　為了保證這次實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，我又捉了一只蝗蟲(chóng)，按照同樣的方法做好準(zhǔn)備。

　　萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了，過(guò)了十分鐘后，蝗蟲(chóng)吐黑沫，瓢蟲(chóng)吐黃沫。又過(guò)了幾分鐘，它們停止掙扎，紋絲不動(dòng)地站在杯子里，幾分鐘后，突然倒下，它們死了。

　　做完實(shí)驗(yàn)，我得意地問(wèn)：“媽媽?zhuān)悻F(xiàn)在知道我的發(fā)現(xiàn)了嗎?”

　　媽媽微笑著摸著我的頭說(shuō)：“孩子，你真棒，能讓媽媽知道這個(gè)發(fā)現(xiàn)。”

　　我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)三年級(jí)作文(300字)篇二：

　　這一天,我看著一本作文書(shū)，正看得津津有味的時(shí)候，老媽嘮叨了幾句：“看書(shū)的時(shí)候眼睛不能離書(shū)太近，這樣會(huì)形成近視眼的!現(xiàn)在的光線太暗，你快開(kāi)燈!你應(yīng)該多看綠色植物，保護(hù)你的眼睛!”老媽這些話打斷了我看書(shū)的思路，不理她，當(dāng)做耳邊風(fēng).又過(guò)了一會(huì)兒，老媽又嘮叨了起來(lái)：“叫你不能這樣看書(shū)，你偏不聽(tīng)，等你成了近視眼的時(shí)候，你就知錯(cuò)!”我只好乖乖投降。

　　我心想：我知道看書(shū)時(shí)眼睛不能離書(shū)太近就會(huì)形成近視眼，可這是為什么呢?現(xiàn)在不是白天嗎?為什么還要開(kāi)燈呢?

　　于是，我就想到請(qǐng)教“啞巴老師”——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。原因找到了，原來(lái)：人體的眼球會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)?？唇帟r(shí)，眼睛會(huì)變得凸一些;看遠(yuǎn)處時(shí)，眼睛的凸度又會(huì)變小一些。如果看書(shū)太近，使眼球一直處于大凸度，長(zhǎng)期下來(lái)，就會(huì)影響眼球的調(diào)節(jié)功能，形成近視眼。過(guò)亮或過(guò)暗的顏色都會(huì)讓眼睛產(chǎn)生不調(diào)協(xié)的感覺(jué)。只有綠色的植物，不但色彩調(diào)合，還可以吸收陽(yáng)光中過(guò)于耀眼的成分，同時(shí)也能吸收對(duì)眼睛有害的紫外線。多看綠色植物會(huì)讓眼睛感覺(jué)到舒服、輕松，同時(shí)還可以消除疲勞。

　　眼睛是心靈的窗戶，我要提醒同學(xué)們：要愛(ài)護(hù)自己的眼睛，多看綠色植物。

　　這，就是我的發(fā)現(xiàn)。

　　我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)三年級(jí)作文(300字)篇三：

　　現(xiàn)在,城里的狗越來(lái)越多,我發(fā)現(xiàn)了狗的一個(gè)奇怪現(xiàn)象......

　　那天我上街玩耍,在途中看見(jiàn)一只不大的狗總是不停地四處嗅墻角和電線桿，它時(shí)而就在那里撒尿，時(shí)而就趕忙走開(kāi).過(guò)了一會(huì)兒，一條比它大的狗走過(guò)來(lái)，在第一條狗撒過(guò)尿的地方也撒了尿.這種現(xiàn)象令我迷惑不解：第一只狗為什么在那里撒尿，第二只狗為什么又在那里撒尿?回到家里后，我趕忙去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)："我也不知道，好像是怕迷路，你自己去查資料吧."我從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中找到了答案。

　　原來(lái)，狗有占地盤(pán)的習(xí)慣，它在一個(gè)地方撒泡尿，這塊地盤(pán)已經(jīng)被它占領(lǐng)了，其它的狗不許呆在這里;如果這塊地盤(pán)還沒(méi)有被占領(lǐng)，它會(huì)撒尿把地盤(pán)占領(lǐng);如果占領(lǐng)這個(gè)地盤(pán)的狗比它小或比它弱，它也會(huì)撒尿在同樣的地盤(pán)，把這塊地盤(pán)搶過(guò)來(lái)。

　　從這個(gè)發(fā)現(xiàn)中我明白了生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要你留心觀察,知識(shí)就在你的身邊。

　　我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)三年級(jí)作文(300字)篇四：

　　這一天，陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗，正是我們出去玩耍的好日子。我和小朋友們?cè)谠鹤永锿娴暮荛_(kāi)心，忽然發(fā)現(xiàn)路邊的草叢里一群螞蟻正忙著搬一塊土豆，我很好奇，就蹲下來(lái)看它們?cè)鯓影徇@塊土豆。

　　先是六只螞蟻搬，它們使盡了全身力氣都好像搬不動(dòng)。我本想幫它們一把，可是，又怕被它們誤會(huì)是我搶它們的土豆，只好在旁邊觀看，看啊!看啊!突然走過(guò)來(lái)一只大螞蟻，好像和同伴們商量著什么?我似乎聽(tīng)到它們議論怎樣才能把土豆搬回家。然后就照著大螞蟻的方法干了起來(lái)，果然，很快就把土豆搬動(dòng)了，一會(huì)兒就搬進(jìn)了洞。我也起身回家了。

　　回家后，我想了想，螞蟻都能想辦法把困難解決，我們又為何不去學(xué)學(xué)它們這種勤于動(dòng)腦、互相關(guān)心、互相幫助的精神呢?

　　我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)三年級(jí)作文(300字)篇五：

　　有一天，我在學(xué)校里玩，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一群小孩趴在地上，聚精會(huì)神地看著什么。

　　我因?yàn)楹闷?，正?zhǔn)備過(guò)去看個(gè)究竟，方潮等人叫我去玩，我跟他們說(shuō)等一會(huì)兒，他們問(wèn)我干啥去，我用手指了指那兒，他們一看也說(shuō)要去看個(gè)究竟。于是，我們這個(gè)偵探小組便出發(fā)了。到了那里，我們?nèi)矿@呆了。我們發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小男孩，在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下，拿著一個(gè)放大鏡在燒一只螞蟻。我看著那只螞蟻被放大鏡慢慢地?zé)?。我?guī)е蓡?wèn)回家了。 　　我一回家就問(wèn)媽媽怎么回事，螞蟻為什么會(huì)被放大鏡燒死。媽媽說(shuō)：“自己先動(dòng)腦筋想一想，實(shí)在想不出來(lái)再查資料。”我想了半天也不知道答案。于是，我去看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，才知道原來(lái)是因?yàn)椋禾?yáng)光線通過(guò)凸透鏡聚焦成一點(diǎn)，形成很高溫度，能夠點(diǎn)燃火柴棒和薄紙等。

　　雖然這個(gè)原理，我現(xiàn)在還不是太明白，我相信等我長(zhǎng)大后就會(huì)明白的。原來(lái)生活中到處都有科學(xué)啊!