三年級寫秋天的景色作文一：

　　立秋已經(jīng)有了一段時(shí)間，氣候卻依然悶熱。這給人一種“秋高氣不爽”的感覺?？諝馐浅睗竦?，而且溫度極高，讓人身上始終不得干爽。終于，雨來了。這是入秋以來的第一場雨，淅淅瀝瀝的掛在窗外，望不見遠(yuǎn)處的山巒，仿佛這是場特意安排的秋雨彩排，等待著這一個(gè)秋的風(fēng)雨交加。秋天的雨絲很細(xì)，纏綿不斷，雨簾是那樣密，像一條條飄浮的柳絮。

　　雨雖然下得很細(xì)，但路上卻被沖洗得很干凈，一塵不染。兩邊的綠化帶里，濕潤的泥土又喝足了水;垂著頭的花兒又挺直了胸;樟樹的葉子也洗好了澡……雨淅淅瀝瀝地，飄飄灑灑地在夜幕中降臨。這一場雨呵，攜帶著八分的涼爽，洗去了肆虐多日的酷熱。撲面而來的涼爽使我陶醉其中，忘卻了整個(gè)難挨的白天。秋雨不如夏日的暴雨般猛烈，也弗如春雨般柔和。冷而不勁的秋風(fēng)常與秋雨同時(shí)來臨。風(fēng)裹卷著雨，雨依附著風(fēng)，一同前來拜訪。而這藏在涼爽中的寒冷，卻讓人難以忍受。

　　綿綿的秋雨，猶如一道神秘的簾。他的后面，有著無數(shù)美麗的傳說。

秋天的景色作文

　　三年級寫秋天的景色作文二：

　　我喜歡春天枝繁葉茂的柳樹，喜歡夏天亭亭玉立的荷花，喜歡冬天迎雪傲放的梅花;但我最喜歡的是萬紫千紅的秋天，它常常像天使一樣飄到我的夢中。

　　俗話說：“一葉便知秋。”瞧那一片片樹葉被畫家涂上了五顏六色的顏料。有的是紅色的;有的是黃色的;有的半紅半綠;有的深;有的淺……讓我眼花瞭亂。一陣涼爽的秋風(fēng)吹過，一片片樹葉都依依不舍地告別了大樹媽媽的懷抱，慢慢的落了下來。有的像蝴蝶在空中飛舞;有的像舞蹈家跳著優(yōu)美的搖擺舞;有的像跳水運(yùn)動(dòng)員直接跳了下來，還在空中翻了幾個(gè)跟頭……這是多么富有詩情畫意呀!

　　最吸引眼球的是高大粗壯的梧桐樹。有的葉子是金黃金黃的，已經(jīng)失去了生命的光彩，還有的半綠半黃，好像在展示它那五顏六色的外衣……秋風(fēng)輕輕的掠過樹梢，樹葉發(fā)出沙沙沙的聲音，有的紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄蕩下來，好像已經(jīng)脫離了大樹媽媽的呵護(hù);有的還掛在樹上，秋風(fēng)一拂，樹葉歡快地向我招手，還有的早就落下去了，在大地的懷抱進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我撿起一片梧桐樹葉，仔細(xì)一瞧，它像一只金黃的小手掌，手指尖尖的，有的非常愛美，還在指甲上涂上了金黃的指甲油。葉面有著幾條縱橫交錯(cuò)的紋理，葉柄是翠黃色的，拿在手里滑滑的，就像嬰兒的皮膚。放在鼻子前聞一聞，香香的，讓人神清氣爽。

　　正在我津津有葉地欣賞著梧桐樹葉時(shí)，忽然一把金黃的“小扇子”從我眼前一閃而過，原來是銀杏樹葉。只見它穿著金黃的外衣，像一把小巧玲瓏的扇子，又像一件漂亮的小裙子，更像一把精致的小掃帚。葉片上端長著彎彎曲曲的齒輪，像一條條小波浪。這時(shí)腳下傳來“沙沙”的聲音，好像在演奏《落葉交響曲》，原來地上已經(jīng)落滿了厚厚一層，腳踩上去就像地毯一樣，舒服極了。最后它們都會(huì)滲進(jìn)泥土中，作為肥料，供第二年春天大樹又長出新的綠葉。這真是“落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花呀”!

　　秋的落葉，它沒有蝴蝶那樣美麗的外衣，沒有桃花那樣芳香，但它卻把秋天打扮得五顏六色。

　　三年級寫秋天的景色作文三：

　　我愛鳥語花香的春天，我愛蟬鳴蛙噪的夏天，我愛粉妝玉砌的冬天，但我更愛碩果累累的秋天。

　　果園里，一派豐收的景象：那一個(gè)個(gè)鮮紅的小西紅柿，像小紅燈籠似的，一路殷勤的張結(jié)著。那金黃的麥子翻騰著，嗬!好大一片金色的海洋!農(nóng)民伯伯的臉上也綻開了山菊花般的笑容，爽朗的笑聲響亮極了，聲音一直傳到了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)… …

　　那紅紅的高粱，駝著彎彎的背，像是在向大地致敬。麥田里，那一位一位樸實(shí)可親的農(nóng)民伯伯正在遠(yuǎn)處收割麥子，他們把收割下來的麥子一捆一捆地用繩子捆扎起來。那動(dòng)作十分麻利，不用說，他們一定是飽經(jīng)風(fēng)桑歲月的老一輩了。

　　秋天雖然沒有春天的綠草如茵、春風(fēng)拂面;夏天的百花盛開;也沒有冬天的皚皚白雪;但它有涼爽舒適的秋風(fēng)，它有豐碩累累的果實(shí)，它為農(nóng)民伯伯們帶來了豐收的喜悅。當(dāng)農(nóng)民伯伯們看到自己一年以來做出的努力沒有白費(fèi)時(shí)，古板而又蒼老的臉上又綻開了燦爛的笑容… …

　　我愛秋天，不僅因?yàn)樗写T果累累的景象，它還為農(nóng)民伯伯們帶來了那樣多的歡樂!