三年級(jí)作文校園秋色范文2篇

　　導(dǎo)語：有一些學(xué)校是沒有用圍墻明顯的劃分出可使用范圍，此時(shí)一般習(xí)慣中教學(xué)及課余活動(dòng)的范圍也可稱作是校園，如校園生活泛指以學(xué)?；?qū)W生群為主要場(chǎng)景的生活。

　　校園秋色一：

　　生機(jī)勃勃的春天固然美，可是金色的秋天在校園里卻又是另一般美。她的美不在于春天的綠，而是在于金、黃。

　　秋高氣爽，秋姑娘給大地媽媽換上了秋裝，同時(shí)也給我的學(xué)校換上了新的景象。

　　校園的秋天到處一片金黃。看!秋風(fēng)吹黃了操場(chǎng)的小草，像鋪上了一張金黃的毯子。操場(chǎng)旁的樹木也換上了金黃，枯黃的葉子像一只淡黃色的蝴蝶伴隨著秋風(fēng)在空中盤旋;又像一位婀娜多姿的少女，在空中起舞。它飄得那樣輕盈，好像要給小草看看它這條淡黃色的裙子。

校園秋色

　　不僅是操場(chǎng)，中花園也洋溢著秋的氣息。秋天里，中花園的鮮花仍然是那樣絢麗多姿：大紅花競(jìng)相開放，在綠葉的襯托下，在陽光的照耀下，露出那紅潤的臉蛋。茶花也不甘示弱，它們爭(zhēng)先恐后地展示著自己的英姿美態(tài)和鮮艷的花瓣。九里香的花雖然謝了，可是那青綠的葉子卻仍然讓人聞到陣陣幽香。秋風(fēng)輕輕一吹，中花園的花壇翻動(dòng)著花的漣漪。中花園四周的八棵大黃椰像一排正待檢閱的隊(duì)伍迎風(fēng)屹立;又像八位日夜守衛(wèi)祖國邊疆的戰(zhàn)士，日復(fù)一日，年復(fù)一年地守護(hù)著這美麗的中花園。下課時(shí)，偶爾有幾位身穿秋裝的同學(xué)，在小路上散步、閑聊或有幾位值日生在掃落葉，給中花園添上了新的景色。

　　秋的氣息遍布校園，使人感到的不是凄涼，而是熱鬧。

　　秋天像個(gè)美麗的姑娘向我們走來，她靜靜地來到了我們的校園，把校園裝扮得美麗動(dòng)人。

　　她的裙擺擦過菊花，給菊花妹妹穿上了五彩繽紛的衣服。瞧，花壇里的菊花紅的似火，黃的似金，白的如雪，粉得如霞……爭(zhēng)奇斗妍，姹紫嫣紅。

　　她頑皮地在銀杏樹旁吹了一口氣，黃黃的銀杏樹葉都從枝頭落下來，她隨手撿起一片，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。

　　她跟桂花姐姐輕輕地說了幾句話，桂花姐姐蘇醒了，散發(fā)出芳香的氣味，彌漫了整個(gè)校園。

　　老師聞到了這沁人心脾的香味，更加神采奕奕了，同學(xué)們聞到了，露出了甜甜的笑臉。都跑到桂花樹下讀書，嬉戲。笑聲傳遍了整個(gè)校園!

　　校園秋色二：

　　我喜歡萬紫千紅的春天;喜歡烈日炎炎的夏天;喜歡白雪皚皚的冬天，但我最喜歡的還是累累碩果的秋天。

　　秋天的美無處不在，校園的秋天則別有一番情調(diào)。

　　步入空曠的校園，一陣風(fēng)拂過，感覺涼涼的。而蕭瑟的秋天卻沒有讓萬物沉睡。你瞧，秋天的校園依然光彩宜人，蒼松依舊翠綠，經(jīng)過秋風(fēng)的吹佛好像更綠了，綠得發(fā)亮。花兒一定是陶醉了，竟全然不知秋天已悄悄地來了，還竟相開放著，用那迷人的芬芳吸引著蜜蜂來采蜜。蝴蝶仍然在校園里翩翩起舞，用它那迷人的舞姿吸引著同學(xué)們的眼光。

　　而對(duì)面卻又是另一番景色了!柳樹換上了金黃色的新衣服，搖曳著，落葉為校園鋪上了金黃色的地毯。爬山虎像一個(gè)喝醉了酒的紅臉醉漢，紅得誘人，引來了幾只白蝴蝶搭配得相得益彰，美麗動(dòng)人。

　　伴隨著陣陣書香，柔麗清新的旋律，溫情脈脈的音樂，極易讓你進(jìn)入遐想的意境，你的思緒猶如潺潺的清泉，融入校園，融入秋天，融入每個(gè)人的心靈。

　　我愛秋天，但更愛秋天的校園。望著高遠(yuǎn)明朗的天空，我沉醉在這幅迷人的圖畫里