關(guān)于春雪的作文
關(guān)于春雪的作文
春雪，預(yù)示著春天即將來到，不久之后，大地將漸漸復(fù)蘇，帶來一片生機(jī)。那就以春雪為話題，寫一篇優(yōu)秀的作文吧。下面是小編給大家提供的關(guān)于春雪作文，歡迎大家閱讀參考!
春雪作文篇1
撲天蓋地的沙塵暴令人討厭地刮了一天一夜。早上，我還在睡夢(mèng)中游玩，就被媽媽從熱被窩里拽了出來。我一邊慢吞吞地穿著衣服，一邊埋怨媽媽不該攪了我的美夢(mèng)。因?yàn)槲易龅膲?mèng)實(shí)在是太有趣了。夢(mèng)中的春姑娘把我?guī)У搅艘粋€(gè)非常迷人的地方，那里陽(yáng)光明媚、綠草如茵，成群的蜜蜂和蝴蝶在鮮花叢中飛來飛去，漂亮極了。最讓我難忘的是夢(mèng)中的蘭州沒有沙塵暴，黃河兩岸一片碧綠，混濁的河水也變得清澈見底了，人們?cè)诤挽愕年?yáng)光下曖洋洋地散著步，好舒服喲!
“萌萌，上學(xué)時(shí)穿厚點(diǎn)，今天外面比較冷。”正在回味甜美的夢(mèng)境，我被早操歸來的爸爸一句話給打斷了，連忙加上媽媽找來的毛衣，胡亂吃了點(diǎn)東西，抓起書包就往樓下跑。一出樓門，我就一頭鉆進(jìn)昨天還是20多度的春風(fēng)里。哇!今天的春風(fēng)完全變了樣，就像爸爸說的那樣好冷呀。只見昏暗的天空陰沉沉的，迎面吹來的風(fēng)像冬天一樣寒冷刺骨，路旁的小草顫抖抖地縮著腦袋，剛剛綻放的花兒沒了笑臉，就連“哧哧”著響的噴泉旁都結(jié)了一層薄薄的冰凌。
走著走著，天上突然落下一些像面粉一樣的東西，這些東西被風(fēng)刮在臉上、滑進(jìn)脖子里涼嗖嗖的，讓人很不舒服。“咦，下雪了!下雪了!”不知是誰(shuí)在喊叫著。“清明節(jié)都過了還能下雪，這不是瞎說嗎?”……同學(xué)們邊走邊嘰嘰喳喳地議論著。過了一會(huì)兒，面粉一樣的東西慢慢變成“麥片”揚(yáng)揚(yáng)灑灑地落下來，很快又變成“鵝毛”般的模樣開始隨風(fēng)起舞了。啊!雪，真的下雪了，真的下雪了!我和同學(xué)們突然忘記了寒冷，在漫天的雪花中歡呼著、雀躍著向?qū)W校跑去。
雪越下越大，等到中午放學(xué)時(shí)，整個(gè)天地間都變成了銀白色的世界。望著窗外美麗的雪景，我卻在為雪地上那些可憐的生命，特別是嬌嫩的新綠和未開的花蕾擔(dān)心，我怕它們凋謝，更怕它們被凍死。
放學(xué)路上，我仔細(xì)地觀察著四周的環(huán)境，竟然欣喜地發(fā)現(xiàn)在厚厚的“棉被”下，不知名的小草和花兒們正在頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，尤其是院子里那幾株迎春花，它們頭上雖然頂著厚厚的一層積雪，但在寒風(fēng)中卻仍不怕冷地怒放著，那粉紅的顏色像一團(tuán)正在燃燒的火焰，在白雪的映襯下顯得格外美麗!
晚上，媽媽給我講唐詩(shī)，我突然覺得“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”這句詩(shī)，好像就是在寫清明節(jié)后的這場(chǎng)雪。
春雪作文篇2
我喜歡雪，因?yàn)樗儩?，但在雪的家族里，我更鐘愛春雪，這，不僅由于它具備了雪共同的品質(zhì)，而是在于春雪還擁有自己所獨(dú)特的優(yōu)良個(gè)性。
春雪是不招搖的，它下起來不象冬雪那樣扭著身軀，搖頭晃腦，大搖大擺跳著芭蕾，極力的表現(xiàn)自己優(yōu)美，盡情的展示自己的婀娜。的確，冬雪是嫵媚的，而春雪，你看不到這樣的悠然自得表現(xiàn)自己的場(chǎng)景，相反，它下起來，給人們一種百米賽跑的渴望早點(diǎn)到達(dá)目標(biāo)的個(gè)性，仿佛有一種加速度，身姿那樣的矯健，每一步似乎蘊(yùn)涵著全力拼搏、一直向前的堅(jiān)定信念。
春雪讓人看不到不浮躁情緒。在春雪中，我們似乎很難看到冬雪那種稱一方的霸道氣息，它的每一次行動(dòng)，總是即下即逝，不放縱，不浮華，給人一種溫溫而雅和穩(wěn)重適度的感覺。而冬雪，一下在人的臉上，有一種刺骨的疼痛，那夾雜的北風(fēng)也叫人窒息，仿佛冬雪隱藏著某些狗仗人勢(shì)的惡念。
春雪還有一種不放縱的個(gè)性。下起冬雪來，它好像總喜歡占山為王，獨(dú)霸一方，似乎冬天就是它的天下，就連那常青樹，它也要占為己有，讓自己坐在樹的頭上，搖搖晃晃享著清福，從不顧及別人的感受。而春雪則不同，它所到之處，大地很快得到滋潤(rùn)，萬(wàn)物也立刻呈現(xiàn)復(fù)蘇，只要下了春雪，我們就能立刻感受到無限的清新，整個(gè)世界一片生機(jī)盎然。
春雪就是春雪，它雖然具備冬雪的品質(zhì)，帶有冬雪的精神，但春雪就是春雪，它每走一步，總能體會(huì)到凝結(jié)著的春的訊息，賦予著的春的使命，那種不張揚(yáng)、不表現(xiàn)、不任性的個(gè)性和克盡職守的作風(fēng)總能讓你留下深深的記憶。
春雪作文篇3
誰(shuí)能不愛雪呢?我也一樣，我喜歡在雪地里打滾，喜歡打雪仗，我喜歡堆雪人兒。
那天下午，老師正在如癡如醉地讀著《阿里山的霧》時(shí)，雖然課文寫得很美，但窗外的雪讓我更陶醉。我的心早飛到了窗外，已經(jīng)在享受著雪的樂趣，已經(jīng)在和雪一起共舞，一起嬉戲。但是現(xiàn)在，我只能眼睜睜地看著這群歡快的雪花，任它起舞，任它飄落。
雪，漸漸變大。雪花的美緊緊地誘惑著我的心，我是多么想出去望雪呀!于是，我把目光又轉(zhuǎn)移到了老師的視線中，希望老師能在我的眼光中看出一絲盼望。我望著老師只有幾秒，卻像過了幾年似的漫長(zhǎng)。老師終于看見了窗外的雪，頁(yè)看出了我們的心愿，他興奮地說：“今天的雪下得真大呀!我們出去賞雪吧!”我終于盼到這一刻了，我們像一匹匹脫韁的駿馬一樣直奔到走廊上。
“飛”到了走廊上，我們不約而同地伸出袖子，想接住從天而降的雪白的“梨花”，想跟雪花一起跳個(gè)舞蹈。雖然我知道這不可能，可我多么希望這是美麗的現(xiàn)實(shí)呀!雖然這樣的假像就像童話一般，可我多么希望這個(gè)童話就發(fā)生在我們的身旁啊!
我終于接到了一大片雪花，我真想興奮地喊起來。然而，我既想驚呼，又不敢驚呼，我生怕我的熱情會(huì)把這朵雪花給融化掉了。雪越下越大，我們的心似乎也越來越充滿熱情。后來，雪又變得和鵝毛大小般了，像是一只天鵝在天空中抖著自己潔白的羽毛，讓我們一睹它的風(fēng)采;又像一朵又白又大的云被什么東西擊得粉碎，成了無數(shù)朵梨花，紛紛撒落下來，飄向人間。此時(shí)的我，已經(jīng)被這頑皮、美麗的雪所迷住了，就像深深地融入雪中了……
雪雖然大，天氣雖然冷，但是操揚(yáng)上哪些小伙伴們的熱情絲毫沒有減退。他們一起玩雪，一起抓雪，一起追逐，一起嬉戲……每個(gè)人的臉上都浮著開心的笑容。如果地上鋪滿了厚厚的白毯子，我想，我也一定會(huì)跟他們一起在地上打滾……
唉!去閱覽室讀書的時(shí)間到了，我極不情愿地悄悄跟雪說著“拜拜”。在閱覽室中，我向窗外望去，只見雪越來越小了。這時(shí)，我多么希望時(shí)間能停下來，希望雪能留下來啊!
然而，雪還是走了。我在心中默默地念著：再見了，春雪!謝謝你，謝謝你給了我這樣美好的回憶。
春雪作文篇4
雪，大家都見過，但今年的雪卻大不一樣，只為降在了繾綣的春，于是，冬寒與春暖同存生，冰雪與草木共繁榮。
草地上，一片白茫茫的雪，像那種厚厚的、柔柔的、老貴族氣派的毛毯。時(shí)清晨，陽(yáng)光溫順得很，雪也不那么刺眼，而是折射出縷縷柔和的光，靜謐，透露著絲絲涼意，竟把去年的冬天推遲許久。怕玷污了這些珍貴而脆弱的春雪，故走在中間的羊腸小道上，雖曲曲折折，也別有風(fēng)情。突然，我驚奇地注意到，有一棵大樹，被雪兒打扮得宛如藝術(shù)冰雕，而在這件珍奇的藝術(shù)品下，有一個(gè)形似圓圈的地方，竟沒沾上一點(diǎn)兒雪，更奇怪，里邊的草兒已嫩綠而挺拔，你挨著我，我挨著你，他們哈哈大笑，他們又是跳又是蹦，又是打滾兒又是翻筋斗，鑲嵌其中的花朵五彩繽紛，圍著大樹，又唱又跳——春意盎然呵——然而，這片“春天”與外面那派“冬季”沒有任何界限，緊挨在一起，多奇妙喲!
繼續(xù)向前走，穿過幽幽斑斑的淚竹，蒼蒼郁郁的夾竹桃，便來到一個(gè)大池塘前，只見池水都結(jié)成冰，也只能看到冰，唯有一片死寂之沉默，仿佛萬(wàn)物冰封——其實(shí)也難說得上冰，更像一層漂浮水面的薄雪的結(jié)晶，至于一滴水就足以把冰層穿透。再繼續(xù)前行，眼前驀地浮現(xiàn)出一片“浩浩春水”，這水碧綠如藍(lán)，自然地蕩漾著，蕩漾著，互相嬉戲著：時(shí)而被岸邊的石灘輕輕一推，濺起朵朵水晶般的浪花，或涌起，或飛起，或蹦起;時(shí)而被低空的春風(fēng)微微一吹，皺起圈圈槍靶般的漣漪，或衍射，或影射，或斜射。哎呦，這池塘好有趣，一半還正當(dāng)鎖在冬的冰層下，另一半?yún)s早已沉浸于春之歡樂中。
很快過了池塘，看見到一棵梅花樹，在這冷氣飄忽的雪天里，亭亭玉立，不蔓不枝，唯讓那連連金黃的梅花盛開，流露沁人心脾的暗香，真真?zhèn)€“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”，這“只把春來報(bào)”的梅花。
俄而日中，枝椏間的雪慢慢消融，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地落下來，發(fā)出嗒嗒的聲音。
再延原路返回，只見一串熟悉的腳印……
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