小學(xué)三年級作文菊花350字

　　菊花雖然沒有迷人的香味，但它卻有著頑強(qiáng)的生命力。深秋，百花凋謝，但它卻依然開放著。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來欣賞小學(xué)三年級關(guān)于描寫“菊花”的350字作文吧。

　　小學(xué)三年級作文菊花350字篇1：路旁的野菊花

　　作者：覃麗燕

　　一個(gè)深秋的傍晚，我獨(dú)自漫步在一條幽靜的山間小路上，心情十分愜意。

　　忽然，我眼前一亮，不遠(yuǎn)處-一片耀眼的金黃，那燦爛，我不由加快了腳步。

　　走近了，原來是路邊一叢叢盛開的野菊花。金黃色的花瓣，絲絲縷縷地下垂著。黃色的花蕊，墨綠的莖稈，宛若亭亭玉立的少女在含羞微笑。陽光透過樹木的縫隙，灑在那一叢叢野菊花身上，星星點(diǎn)點(diǎn)地晃動(dòng)著。此刻，再看那一片金黃，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，那般醉人。

　　俯身細(xì)看，綠葉間，有的花兒還沒有完全開放，只微微綻出一絲笑意;有的正羞澀地打著朵兒，含苞欲放;有的全開了，瑞裝典雅，落落大方。秋風(fēng)送來縷縷清香，那般醉人。

　　我久久地凝視著這一叢叢野菊花，心中涌起一種從未有過的充實(shí)感。野菊花多么頑強(qiáng)啊，它們從不在乎自己生命的渺小，不停的向大自然展示自己的風(fēng)采，給這蕭瑟的晚秋帶來溫馨，帶來祥和，帶來高潔。

　　我喜愛它的樸素，它的頑強(qiáng)，我們?nèi)艘膊恍枰幸熬栈ǖ木駟?

　　小學(xué)三年級作文菊花350字篇2：美麗的菊花

　　作者：鄭冉琪

　　國慶節(jié)的第一天，媽媽去花鳥市場給我買了一盆黃色的菊花，并再三叮囑我記得每天要按時(shí)澆水。

　　剛剛買回來的時(shí)候上面沒有一朵花，只有數(shù)也數(shù)不清的花骨朵兒，看起來一點(diǎn)也不顯眼。但從遠(yuǎn)處望去卻好像小人國的樹林，那些花骨朵兒就是一些樹，這幾天，那盆菊花在太陽公公溫暖的陽光照耀下，在甜潤的露水呵護(hù)下，經(jīng)過狂風(fēng)大雨的洗禮終于開出了第一朵花。

　　現(xiàn)在這盆花已經(jīng)開滿了，一陣風(fēng)拂過，這些花就隨風(fēng)舞動(dòng)，好像一群開心的小女孩穿著黃色的菊花裙子在跳舞。

　　不一會(huì)兒，風(fēng)過了空中彌漫著清香，它的香味并不像玫瑰的香那么濃烈，那么迷人。幾天后我們回外婆家玩，從外婆家回來時(shí)，我本來以為菊花已經(jīng)委了，當(dāng)要去澆水是，我卻看見那盆花開得那么鮮艷、美麗，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女。

　　我愛我家的菊花，它是那么有生機(jī)，那么美麗萬分，那么鮮艷。

　　小學(xué)三年級作文菊花350字篇3：菊花

　　我愛百花齊放的春天，更愛生機(jī)勃勃的秋天。因?yàn)榍锾斓碾u冠花、桂花、菊花……都競相開放。我最喜歡的嘛，要數(shù)菊花了。

　　菊花的品種很多，有墨菊、大麗菊、鳳尾菊、龍須菊、金絲菊等等。它們的顏色也不一樣，紅的似火，白的如雪，黃的閃著金光，粉的如霞絢爛?；ǘ浯蟮娜缤肟谒频?，小的像豆粒。大麗菊的花朵特大，花瓣兒粉色夾著白色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真的很美很美。

　　在墨綠色葉子映襯下的野菊花亭亭玉立，有的還是花骨朵兒，有的正含苞欲放，還有的開得正旺，淡黃色花瓣，重重疊疊，引人注目。

　　有的菊花花瓣是一條條的，中間的花瓣向里卷著，像鷹爪一樣，四周的花瓣，卻向外舒展著，真有些奇怪呀!

　　菊花雖然沒有迷人的香味，但它卻有著頑強(qiáng)的生命力。深秋，百花凋謝，但它卻依然開放著。

　　小學(xué)三年級作文菊花350字篇4：美麗的菊花

　　作者：唐宇凡

　　瓣兒彎彎像卷皮，寒風(fēng)冷雨它不怕。百花凋謝它開花，中秋時(shí)節(jié)到萬家。你們知道這是什么花嗎?讓我來告訴你們吧!這就是菊花。

　　秋天，我來到花園，看到了菊花的海洋。走進(jìn)一看，它的莖又細(xì)又長，長的直挺挺，像是武警戰(zhàn)士守衛(wèi)我們的花園。莖上面還有凹凸不平的東西，摸上去像是長滿了雞皮疙瘩。

　　菊花的葉子是綠色的，葉子大小不一，參差不齊。那葉子形狀奇特，有的像扇子，有的像羽毛，還有的像鵝掌，有趣極了。

　　菊花的花瓣又細(xì)又長，向里卷曲，就像外國女孩的卷發(fā)?；ǖ拇笮∫膊煌?，盛開的像一個(gè)炸開的煙花，沒有盛開的像一盞花燈。菊花的顏色可多了，紅的似火、白的像雪、粉的如霞，黃的賽金，五顏六色。我用鼻子聞一聞，那種感覺像是走進(jìn)了菊花的世界。

　　我之所以喜歡菊花是因?yàn)榫栈ú慌吕щy，勇往直前。而且秋天里，其它的花都沉睡了，而只有它獨(dú)自裝點(diǎn)著秋天。這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?