二十年后的我三年級作文(3)
二十年后的我三年級作文
二十年后的我三年級作文篇11：
作者：帥哦
不知不覺，20年已經(jīng)過去了，在這個高科技的時代里，我是一名發(fā)明家。
今天早上，我邁進(jìn)了我的發(fā)明中心大樓，乘時空梯到888樓的辦公室，當(dāng)我神氣地坐在椅子上時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：我的計劃圖不見了!一定是被盜了，因?yàn)槲覍⑸a(chǎn)一種防盜鎖，小偷看到是以防盜有關(guān)的，就偷走了。還好我有備份，今天就開始制作吧!
這種防盜鎖可不是一般的防盜鎖。只要把親人朋友的照片輸?shù)椒辣I鎖里，防盜鎖掃描對應(yīng)后會自動開門，如果是客人，就會提醒家里人，如果家里沒人，就會提醒客人家里沒人，等會再來;如果是壞人，提醒后還不離開，防盜鎖會自動彈出手銬，將小偷銬住，再傳送到派出所交給警察處理，它能給人類帶來極大的方便。
大功告成!我將產(chǎn)品賣出后，不久就流行了。
這就是20年后的我。
二十年后的我三年級作文篇12：
20年后的我成了一名星際刑警。我可以在宇宙中來回穿梭，到別的星球上去見識見識。小時候，我特別喜歡看黑衣警探，他們身懷絕技，還可以偽裝成外星人。我現(xiàn)在也和他們一樣，我到過火星、水星、金星、木星------等多個星球。這些星球上住著各種各樣的外星人，我們每天都要跟它們打交道。
有一些來自幾億光年遠(yuǎn)的欲雷星球的蟑螂外星人，試圖占領(lǐng)整個銀河系。我們星際刑警，要使在人類毫不察覺的情況下發(fā)動一次戰(zhàn)爭。
我們先在星際會議室擬定了作戰(zhàn)方案。行動1：用宇宙專用的火焰發(fā)生器和壓力電能原子彈。行動2：在敵人的飛船內(nèi)注射殺蟲劑，讓欲雷星人被殺蟲劑毒氣毒死。
第一個行動方案失敗了，第二個行動方案由我來完成。我先來到敵人的飛船上，找到了氧氣管理員，我把他打暈，把我變成他的樣子，穿上他的衣服，走進(jìn)了氧氣供應(yīng)箱，我把我?guī)淼臍⑾x劑倒在了里面。不一會，欲雷星上的人就徹底消滅了。
二十年后的我三年級作文篇13：
在未來，人們無法預(yù)料，但在知識的天空下，你可以運(yùn)用“想象”來充分發(fā)揮，你，在未來的命運(yùn)哦!
在2027年10月31日，我將成為一位慈祥的教師，我不會太苛刻，也不會強(qiáng)迫孩子們學(xué)這學(xué)那，而是根據(jù)孩子們“玩”的特性來教會他們。
我是一位教師，就要以身作則，起帶頭的作用，我要讓孩子們在知識的海洋中遨游，在只是的天空下飛翔。我要領(lǐng)導(dǎo)孩子們?nèi)ヌ剿鞔笞匀坏膴W秘，去領(lǐng)會小溪的活躍，去感受春雨的濕潤，我還要與他們并肩同行，做個好老師。
我是一位教師，我會平等看待學(xué)生，無論是男生還是女生，我都會將他們當(dāng)作是自己的孩子一樣的看待，讓優(yōu)等生去輔導(dǎo)差等生，如果實(shí)在不懂的，我就會親自去教，讓他們也變成一個“優(yōu)等生”。
我是一位教師，我會像園丁一哺育花骨朵兒一樣，將我的學(xué)生們培養(yǎng)成為祖國的棟梁支柱。
我是一位教師，我還要為社會做很多很多事。
二十年后的我三年級作文篇14：
作者：恬恬梅夜玲
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間二十年過去了。二十年后我成了一位偉大的科學(xué)家，我發(fā)明了許許多多的東西，簡直都快成了偉大的科學(xué)家牛頓。
我這就來介紹一下我所發(fā)明的東西。首先，向大家介紹的就是一種多功能衣服。這種衣服十分神奇，有許多種功能。第一，它不用洗，因?yàn)槲以谝路砻嫱苛艘粚由衿娴挠?，這種油可以把細(xì)菌變成空氣，這樣衣服就不用洗了。第二，這種衣服還可以根據(jù)氣候的變化改變冷暖，穿上這衣服可以冬暖夏涼，就不用再去換衣服了。這種衣服還有許多種功能，我就不一一介紹了。
我還發(fā)明了一種汽車，這種汽車質(zhì)量安全有保證，而且也十分便宜。這種汽車是由一個多功能手表控制的，當(dāng)你不開車時，就按一下縮小按鈕，這樣可以隨身攜帶，十分方便，還防盜。這種汽車還有水、陸、空三用的功能。如果你想去旅游，開上它會十分方便。汽車的燃料是空氣，而排出來的是氧氣，這樣可以不污染環(huán)境，還可以節(jié)省資源。
我還發(fā)明了多功能房子，微型電扇，高級運(yùn)動鞋等，還有許許多多的發(fā)明。
未來是無限美好的，為了自己的未來，我們要好好學(xué)習(xí)，長大成為祖國的一個人才。
二十年后的我三年級作文篇15：
時光飛逝，夢一般二十年過去了。我由一個淘氣、可愛的小女孩變成了一個如花似玉的大姑娘。二十年后的我，各方面都發(fā)生了巨大的變化：我長著一對炯炯有神的大眼睛，看上去像兩顆水靈靈的黑葡萄;圓圓的臉蛋中央鑲嵌著一張月牙兒彎的櫻桃小嘴。
二十年后的我已經(jīng)有了一份非常穩(wěn)定的工作，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望成了位校長，我致力于教學(xué)改革，拋開老一套不適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的教學(xué)方法。我開設(shè)了朗讀課，演講課，我召開了信息傳遞，知識討論會……我引導(dǎo)孩子們在課堂上各抒己見，暢所欲言，訓(xùn)練他們的思維，開發(fā)他們的智力，讓他們用智慧的鑰匙去打開科學(xué)寶庫的大門，讓他們邁開矯健的步伐，攀登科學(xué)知識的高峰。
那時我并要建設(shè)一個美麗的校園，有池塘、花園、健身器材，讓同學(xué)們在一個美好的校園中成長。我還要把同學(xué)們都變成一個個”智慧星”讓他們聰明每一刻，開心每一天。那時我還要讓窮孩子都來我的學(xué)校上學(xué)，不讓世界上再有失學(xué)的孩子。我并且要讓來我校上學(xué)的孩子都改掉壞毛病，不再有打架或吵架的行為，讓他們德智體美勞全面發(fā)展。讓孩子們學(xué)會頑強(qiáng)的生活像梅花一樣傲立于雪中，去適應(yīng)社會、創(chuàng)造未來。
“校長”，這個神圣的職業(yè)，帶給我無數(shù)的歡樂與喜悅，帶給孩子們的童真，童趣，讓我們仿佛走進(jìn)了自己美好的童年。我愛“校長”這個神圣的職業(yè)，我會努力，用自己的力量，去做好這個工作。
這便是20年后的我，一個有理想、有愛心的人，一個為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)著自己的力量的人。
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