放風箏看圖寫話作文三年級
三年級看圖寫話習作中有一副畫是要求寫“放風箏”的。陽光明媚,風和日麗,正是放風箏的好時候。風箏雖然很難放,可是,放風箏是一件多么有趣的事情啊!下面一起隨學習啦小編來欣賞小學三年級關(guān)于“放風箏”的作文吧。
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★★ 三年級看圖寫話作文:放風箏 ★★
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放風箏看圖寫話作文三年級篇1:
今天,我和爸爸、媽媽、表姐一起去廣場放風箏。
來廣場放風箏的人可真不少。他們?nèi)齻€一群,兩個一伙已經(jīng)把風箏放上了天空。這些飛上了天空的風箏襯著瓦藍瓦藍的天空隨風飄揚。有“巨龍”、“燕子”、“蝴蝶”、“老鷹”......很多很多,天空簡直就像動物園。
我們的風箏是一個鳥中之王---最美麗的鳳凰。我說:“老爸,讓我們的風箏飛上天空吧!”老爸說:“好吧?!蔽覀兊娘L箏飛上了天空。它好像在炫耀自己的美麗,在天空上翩翩起舞。
這時,好多風箏向我這邊飛來,我的風箏被圍中間,好像是在聽“鳳凰”女王唱歌呢!
我為我們的風箏驕傲!我為我的“鳳凰”而感到自豪!
放風箏看圖寫話作文三年級篇2:
星期天,天氣晴朗,暖風徐徐,正是放風箏的好天氣。我和東東、麗麗一起到人民廣場的草地上放風箏。
廣場上的草已經(jīng)長出來了,嫩嫩的,綠綠的,非??蓯?。廣場的上空已經(jīng)飛滿了風箏,有兇猛的老鷹風箏、長長的巨龍風箏、拖著長尾巴的金魚風箏……天空成了風箏的海洋。各種各樣的風箏,在藍天白云的映襯下,展翅飛翔。
看著這些美麗的風箏,東東不禁說:“快把我們的風箏放起來吧!”說著,他把風箏高高地舉過頭頂,我右手拿著線軸,左手拉著風箏線,飛快地向前跑。這時,明明把風箏向空中一拋,我急忙迎風加速跑了起來,風箏就搖搖晃晃地飛了起來。我隨著風的大小放線收線,風箏一點兒一點兒地飛向了蔚藍的天空。在一旁觀看的麗麗不停地大聲叫好。
我拉著風箏線跑呀,跑呀,多么希望自己也變成一只風箏,在天空中自由自在地飛翔啊!
點評:本篇習作篇幅雖短,但敘述具體,語言生動。小作者運用合理的想象把圖畫的內(nèi)容具體地描寫出來,特別是對放風箏時動作的描寫,用詞準確,生動具體,是一篇不錯的習作。
放風箏看圖寫話作文三年級篇3:
星期六下午,清風徐徐,陽光明媚,柳條兒迎風起舞,油菜花散發(fā)出陣陣清香。好一派春意盎然的景象!
我們乘著美麗的春色,呼吸著醉人的花香,隨著外出賞春的人流,來到涪江河邊,打算放風箏。按照我的喜好,我們買了一個黑白相間的老鷹風箏。
開始放風箏了,我舉起了老鷹風箏,東東自己拉著線,東東大叫一聲“放!”立刻向前跑了起來,風箏也慢慢升上了天空??粗L箏越飛越高,我高興得手舞足蹈。我追著東東一邊往前跑一邊喊“東東再放高一點!”只見東東拉了拉風箏線,又把線放長了一些,風箏果然隨著風兒越飛越高。在藍天白云的襯托下,我們那只老鷹顯得格外漂亮。這時,我放眼望去,天空中還有很多其它的風箏,有黃色的蝴蝶,灰色的老鷹,綠色的青蛙,還有黑色的小燕子……構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。
我們開開心心地玩了一下午,直到夜幕降臨,才依依不舍地回家了。
點評:這是一篇敘事文。開頭的環(huán)境描寫一下子把讀者帶入美麗的春色當中,尤其是“清風徐徐”、“陽光明媚”、“迎風起舞”、“春意盎然”這幾個詞語的運用讓文章增色不少。放風箏的過程寫的非常具體,文章條理清晰、結(jié)構(gòu)嚴謹。
放風箏看圖寫話作文三年級篇4:
春暖花開,萬物復蘇。小草從地下探出腦袋,打量著這個新奇的世界,花兒爭奇斗艷,吐露芬芳。好一片生機勃勃的景象!明媚的春光不僅喚醒了大地,也吸引著小朋友們走出了家門。
這天,陽光燦爛,白云悠悠。明明、強強、紅紅三個好朋友相約去公園放風箏。
公園的草坪上放風箏的人真多??!三個小朋友把風箏的線穿好,等待著大風來襲。一陣東風吹過,明明連忙拿著自己的蝴蝶風箏跑來跑去。不一會兒,他的風箏漸漸飛起來了,明明還時不時使勁拽一拽線,風箏便飛得更高了。強強和紅紅也不甘示弱,強強拿著風箏,紅紅拽著線用力奔跑,不巧的是風停了,但他們并不氣餒,仍舊不停地飛奔著。果然功夫不負有心人,又一陣大風刮了起來,強強一松手,他們的小燕子風箏也高高地飛上了天空。強強和紅紅歡呼雀躍著,明明也替兩位朋友感到高興。
放風箏的人越來越多了,天上的風箏也多起來,瞧,金魚風箏,蜈蚣風箏,三角形風箏,老鷹風箏等等。它們在天空中時而自由翱翔,時而玩起了捉迷藏。碧藍的天空瞬間成了風箏的海洋,這是多么有趣的一幅畫呀!
漸漸地,霞光染紅了天空,一輪紅日漸漸西沉,太陽下山了。三個好朋友依依不舍地回家了。
放風箏看圖寫話作文三年級篇5:
吃過晚飯,天還早,我想去放風箏。爸爸媽媽和我拿著風箏來到了名花園旁的空地。
這兒沒有一個人放風箏,只有我們一家。風微微地吹著,路旁的楊樹葉子搖擺著,好像在跟我們招手,歡迎我們一家的到來。
我不會放風箏,只有先看爸爸放。只見爸爸一手拿著線軸,一手拽著風箏線,迎著風跑了幾步,風箏便一下子飛上了天空。風箏是三角形的,在空中看去就像一只蝙蝠。這時候,飛來了兩只小蝙蝠,我樂了,小蝙蝠是來陪伴那只孤獨的“大蝙蝠”的吧!
一會兒,風大了些,風箏越飛越高,好像要穿過云層,到月球上去。
在橘紅色的天空里,風箏顯得更鮮艷、風美麗了。
放風箏看圖寫話作文三年級篇6:
這星期是學?!胺棚L箏周”。星期一我?guī)еL箏滿心歡喜地來到學校,心里默默地想:“我一定要把風箏放得最高?!?/p>
下午第二節(jié)是體育課,大家開心地拿起自己的風箏,跟著馬老師去操場。一路上,有的同學不住地贊美自己的風箏,還有的同學已經(jīng)迫不急待地在放風箏了。
很快到了操場,大家已經(jīng)等不及了,沒等馬老師說解散,同學們就象一只只出籠的小鳥迅速跑開了。
我拿著風箏,小心翼翼地試著放起來,可風箏似乎和我作對,一個勁翻跟頭。我生氣地想:“風箏呀,風箏,你可要爭氣點啊!”沒過多久,同學們都陸續(xù)把風箏放上了天,原來湛藍的天空已經(jīng)變成了彩色的。
時間一分一秒地過去了,可我的風箏還沒有上天。不過我沒有灰心,反而更專心了,心想:“我一定要把風箏放起來”。風箏似乎明白了我的心事,一個勁地往上竄,終于掙扎著飛上了天??粗谔炜罩凶杂娠w翔的風箏,我高興地笑了。
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