放風(fēng)箏小學(xué)三年級作文500字

　　放風(fēng)箏的感覺就好像對著一個遙遠(yuǎn)的對象，雖然距離很遠(yuǎn)，但是心總是不至于絕望，因為你知道，你手上握著這條線，就像是一種不斷的緣份，牽引著彼此。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來欣賞小學(xué)三年級關(guān)于“放風(fēng)箏”的作文吧。

　　放風(fēng)箏 小學(xué)三年級作文500字篇1：放風(fēng)箏

　　星期五的下午，各班排著整齊的隊伍唱著歌兒，懷著愉快的心情來到江邊，老師要我們先自由活動，然后再看各班的比賽。

　　我和幾個同學(xué)一起放風(fēng)箏，我叫劉愛虹拿著我的三角形風(fēng)箏，我拿著線軸飛快地向前跑，邊跑邊放線，我喊了一聲“放”，她趕緊松開手，我拽著風(fēng)箏又跑了一陣才收住腳，我的三角形風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了天空，我的風(fēng)箏越飛越高，越來越小，仿佛比飛機飛得還高呢!

　　這時候同學(xué)們說：“風(fēng)箏比賽開始了，我們?nèi)ソo他們加油吧!”我聽了趕緊收起我的風(fēng)箏去看同學(xué)比賽。

　　我們班第一個比賽的是程明浩，他的風(fēng)箏和別人的風(fēng)箏碰了一下，就慢慢地落了下來。后來的三個風(fēng)箏放的好好的，可是三(4)班的風(fēng)箏一碰，都下來了，我們班只有王星宇的風(fēng)箏放得最高，越來越小，老師和同學(xué)們都高興地歡呼著，蹦著跳著，老師也高興地跳起來。風(fēng)箏比賽結(jié)束了，我們各自收好自己得風(fēng)箏回到了學(xué)校。

　　今天是我玩得最開心、快樂的一天!我以后也要參加風(fēng)箏比賽，讓我們班爭得榮譽，讓我們班得第一。

　　放風(fēng)箏 小學(xué)三年級作文500字篇2：放風(fēng)箏

　　今天，我與媽媽一起去放風(fēng)箏。由于天氣的緣故，把風(fēng)箏放上天就成了一大難題，在場的所有人都向這個難題低下了頭。接下來輪到了我，我能靠我的實力讓風(fēng)箏飛上去呢?

　　我是一終于有一次適宜我的考驗。到達(dá)目的地，我看見了許多放風(fēng)箏的人，可讓我意想不到的是，每個人都放不上天。我開始了考驗，第一開始還滿順利的，可是，強烈的太陽光使我睜不開眼睛。一不小心，風(fēng)箏落了下來，個放風(fēng)箏的高手，曾經(jīng)在二十多名放風(fēng)箏的人中我放得最高。在今天，第一次失敗。

　　我找到了原因，開始了第二次。為了避免太陽光的照射，我?guī)Я颂栄劬?。效果果真不錯，眼睛終于可以放松下來了。眼睛放松了，可我又面臨一個新的問題——風(fēng)少。終于來了一陣風(fēng)，我趁這個機會將風(fēng)箏送上天，“終于飛上去了!終于飛上去了!”我大叫著，接下來等待下一陣風(fēng)，把風(fēng)箏放得更高。我等啊等，等啊等，風(fēng)始終沒來。我的風(fēng)箏也支撐不住了，只好落了下來。我又失敗了，這次的原因是風(fēng)太少了。我束手無策，只能屈服了。

　　雖然我失敗了，但我明白了一個道理：無論一個人對某種技術(shù)再熟悉不過，也會有失敗的時候。

　　放風(fēng)箏 小學(xué)三年級作文500字篇3：放風(fēng)箏

　　星期六的早晨，天氣晴朗，陽光明媚。微風(fēng)輕輕地吹著，正是放風(fēng)箏的好天氣，老師帶我們到廣場放風(fēng)箏。

　　我們排著整齊的隊伍，王加強舉著隊旗，有說有笑的來到廣場。同學(xué)們各自拿出自己的風(fēng)箏。開始放了，我和王琪琪一伙，他拿著線軸，我端端正正的舉著風(fēng)箏，王琪琪飛塊地向前跑，邊跑邊放線，只聽他大喊一聲“放”，我松開了手，風(fēng)箏文穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)牡惋w著。“風(fēng)箏為什么飛不高呢?”我心里想，“肯定是不夠認(rèn)真吧。”

　　我又放了一回，比以前高了。我抬頭一看：啊!整個天空五顏六色，風(fēng)箏真多呀!有高野貓、小燕子、飛機……張文龍的“高野貓”飛得最高，好像要到太陽跟前了。馬科的“小燕子”一會高一會低，好像在捉蟲子呢!

　　整個廣場一片歡聲笑語，也引來了好多來看熱鬧的叔叔、阿姨，還有領(lǐng)著小朋友的爺爺、奶奶。

　　此時，天空顯得格外藍(lán)，簡直就像一張畫!雖然我的風(fēng)箏不是飛得很高，可我開心極了，我還是頭一次和這么多人一起放風(fēng)箏呢。

　　時間過得真快，我正看得入神，突然老師一吹哨：站隊了!我們才依依不舍的走了。我們又排著整齊的隊回到了校園。