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數(shù)學(xué)日記五年級600字

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  數(shù)學(xué)思維要從小培養(yǎng),我們能夠期待,隨著2113教育與娛樂的發(fā)展,將有更多的5261人欣賞音樂與繪畫。4102但是,能夠真正欣賞數(shù)學(xué)的人1653數(shù)是很少的。今天小編在這給大家整理了數(shù)學(xué)日記五年級,接下來隨著小編一起來看看吧!

  數(shù)學(xué)日記五年級(一)

  寒假了,爸爸讓我預(yù)習(xí)六年級下冊的數(shù)學(xué),我在數(shù)學(xué)練習(xí)冊上看到了這樣一道題:一個圓錐底面半徑是8分米,高的長度與底面半徑的比3:2,這個圓錐的體積是多少立方分米?分析:這是一道按比例分配的應(yīng)用題……

  我沒多看分析,對著這道題便琢磨開了,咦?圓錐體的面積我沒學(xué)過怎么計算啊。那這道題我怎么解呢?我嘆了口氣,準(zhǔn)備繼續(xù)看完分析,刻我轉(zhuǎn)念又想,這個寒假過了我不就六年級下冊了嗎?若是連這道題都不會做,那我還是好學(xué)生嗎?對,我一定要靠自己把它解出來。

  往常我在這種題面前一定先在腦子里建立一個模型,可是,對于這道題我卻格外謹(jǐn)慎,生怕有個閃失。我在紙上畫了一個圓錐的透視效果。定睛一看,哦?這個圖形如果是平面圖形不就和三角形一樣了嗎,那這個圓錐的立方面積不就是和它同底同高的圓柱體的面積的2分之1了嗎?我一下子喜出望外。原來圓錐體的面積也挺容易求的嘛!只要知道圓錐體的高,和底面積不就可以求出了嗎?再回到這道題上,它的條件里告訴了你底的半徑,就等于告訴了底面積,它說高和底半徑的比例是3:2,也就是底半徑的長度是高的3分之2。那高不就是半徑×3÷2=高。這么說來,高就是12分米,底面積就是200.96立方分米,圓錐體面積就是200.96×12÷2=1205.76立方分米。

  “呼,終于被我解出來了?!蔽议L吁了一口氣,通過這道題,我也發(fā)現(xiàn)了,其實數(shù)學(xué)中有許多東西是相通的,并不需要知道所有的計算公式,只要可以融會貫通,一樣可以解題。

  數(shù)學(xué)日記五年級(二)

  偉大的地球媽媽給予了人類很多能源,水源,木材……而21世紀(jì)是一個科技發(fā)達(dá)的時代,人們貪婪地消耗著地球給予我們的資源,我們的生存環(huán)境每天都在不斷完善發(fā)展,卻又每天再給地球增加壓力。在生活中,我們或多或少地在消耗著石油、煤炭、電能、水、木材等能源。一個人消耗的并不算太多,但全人類加起來就是一個龐大的數(shù)字。

  特別是現(xiàn)代,汽車已經(jīng)普及全中國,據(jù)可信數(shù)據(jù)表明,2013年中國汽車企業(yè)總銷售量約2080萬輛汽車,這是一個多么龐大的數(shù)據(jù)啊,大家算一算,如果開車的二氧化碳排放量(KG)=油耗公升數(shù)×2.7;那么如果一輛轎車一年行駛里程約為1萬公里,按1000升汽油使用量來計算的話,這輛轎車一年的二氧化碳排放量就等于1000×2.7=2.7(噸)如果按照每畝人工林可以吸收1.83噸二氧化碳計算,那么,他就需要2.7÷1.83≈1.5畝的人工林來抵消這一年開車所產(chǎn)生的二氧化碳對環(huán)境的影響,如此所見,一輛汽車的二氧化碳排放量都需要如此多的樹木來吸收,那2080萬輛這樣的小轎車一年的排放出的二氧化碳的總量就等于2.7×2080=5616(噸),也就需要1.5×2080=3120畝的人工林來抵消這一年中排放的二氧化碳。

  但是如果大家換成坐公共汽車,情況就會有改觀了。一輛公共汽車一次能運(yùn)送50名乘客,車的油耗為20L/100km,同樣按每年1萬公里計算,(1000÷100)×20=2000(升),二氧化碳排放量為2000×2.7=5.4(噸),因一輛公共汽車可載50人,所以坐公共汽車比開私家車少排放二氧化碳2.7×50-5.4=129.6(噸)。

  當(dāng)然,騎自行車才是最佳選擇,零排放量。

  經(jīng)過這次調(diào)查研究,我認(rèn)為我們大家都應(yīng)該倡議低碳生活,低碳生活也就是指生活作息時所耗用的能源要盡量的減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放量,從而減少對大氣的污染,減緩生態(tài)惡化的節(jié)約生活!讓我們共同為低碳、環(huán)保的生活努力吧!

  數(shù)學(xué)日記五年級(三)

  今天,我跟著媽媽去菜場買菜。媽媽說:“今天要考考你,會不會自己去買樣你喜歡吃的菜?!眿寢尳o了我20元錢,要看看我的表現(xiàn)?!氨WC完成任務(wù)?!蔽易孕诺卣f。于是,我邊走邊看,來到蔬菜區(qū)。這時,我看到一個阿姨在賣白白嫩嫩的新鮮蘑菇。我想:家里還剩下的青菜可以和蘑菇放湯吃。于是,我問賣菜的阿姨:“阿姨,蘑菇多少錢一斤?”那位阿姨笑瞇瞇地對我說:“小朋友,這蘑菇7元一斤,那你要買幾斤呀?”“阿姨,我只要買半斤?!蔽蚁耄?除2等于3.5元,20減3.5等于16.5元。想著想著,我便一張20元錢的紙鈔了給阿姨,并提示她還要找我16.5元。我又來到肉類區(qū),看到一個叔叔在賣肉,便問:“叔叔,條肉多少元一斤?”“10元一斤?!薄澳俏屹I一斤?!蔽矣窒耄?6.5減10等于6.5元。我就把16.5元中的10元遞給了那個叔叔。

  當(dāng)我從菜場出來,媽媽看到我手中既有葷又有素和6.5元時,笑著對我說:“學(xué)會買菜了!”

  通過這次考驗,我感到我們的生活中躲藏著許多數(shù)學(xué)奧秘,學(xué)會數(shù)學(xué)的本領(lǐng)真的很重要。而且,我們應(yīng)該不驕傲,要努力地學(xué)習(xí)和掌握更多的數(shù)學(xué)本領(lǐng),才能夠?qū)W以致用,解決身邊的問題。

  數(shù)學(xué)日記五年級(四)

  今天是星期五,考卷發(fā)下來了,當(dāng)我看到成績時,我簡直不相信自己的眼睛,只有86分比上次還差。

  看到別人考100分我真是又羞愧又羨慕,恨不得自己也考100分。但都怪自己粗心大意這個毛病,還怪我檢查考卷時還沒把正面一半的考卷檢查完,就突然肚子痛了,真不知道是怎么回事。

  而且我明明檢查出來一題是錯的,但沒來得及改,就收卷了,那題4分,如果把這題的分?jǐn)?shù)加上去,我就可以考90分,這次考試給我的一個教訓(xùn):考試前除了除了吃飯以外其它什么也別吃。

  而且檢查是寫起字來要快,要細(xì)心,不要寫錯字,不然對的會變錯的,而且要多算幾遍,寫答案時要快一些,不能粗心,因為過一會兒就有時間檢查了。

  我在這個月里,更加努力,因為我面臨的不將是小考,而是期末測試,我一定會努力努力再努力,在考試的時候發(fā)揮我最好的水平,爭取更好的成績。

  數(shù)學(xué)日記五年級(五)

  星期天,我和我的好朋友一起玩了24點游戲。我不知道怎么玩,可是好朋友告訴我游戲規(guī)則很簡單:每人分別抽四張牌,然后用“+、-、×、÷”這幾種計算方法最后得數(shù)一定要得24,就行了。如果兩人的牌都能算出24就看誰先算出來。

  游戲開始了,我們各抽了四張牌。唉!我的牌怎么這么糟呀!你看,四張牌分別是“2、4、11、3。就在我百思不得其接的時候,只聽好朋友說:“我可以了,你看,5+5=10,10×2=20,20+4=24?!钡谝惠啠逸斄?。但我并沒有灰心喪氣,因為后面還有機(jī)會,我一定要把握機(jī)會,好好贏一把。我又抽了四張牌“6、5、8、3”。我激動得馬上脫口而出:“6-5=1,8×3=24,24÷1=24。現(xiàn)在是1比1平了?!?/p>

  好朋友說:“有什么的,我一定會在下一回合勝過你的?!钡谌睾系搅耍矣殖榱怂膹埮啤?0、9、6、10”。我一看傻眼了。突然,只聽好朋友大聲地喊道:“6×4=24,24+1-1=24。2比1我贏了。”我看著他那得意的樣子,無計可施。

  雖然這次游戲我輸了,但是我覺得24點真有趣,同時也感到數(shù)學(xué)真的很奇妙。我今后一定要努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),靈活運(yùn)用“+、-、×、÷”的混合運(yùn)算,在下一次的24點游戲中,一定要用得得心應(yīng)手,當(dāng)個高手。

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