社會道德日記600字最新精選范文5篇
道德是一個(gè)多么美好的詞,道德高尚的人是多么令人景仰啊!所謂“高山仰止,景行行止”,就是這個(gè)意思吧.接下來要給大家提供的是社會道德日記600字，希望你認(rèn)真看完，會對你有幫助的!
社會道德日記600字1
我們中華民族是一個(gè)非常古老的民族，它有著五千年的博大文化，流傳著許多良好的傳統(tǒng)美德：尊老愛幼，節(jié)約用水，拾金不昧，見義勇為。
說到尊老愛幼，我國的“孔融讓梨”想必大家都知道，孔融把最大的梨子給了哥哥和弟弟，最小的給了自己，爸爸問他為什么，他說哥哥比我大，弟弟比我小，所以我把梨給了他們。四歲的孔融都知道要尊老愛幼，那我們呢?難道可以無動于衷嗎?每個(gè)人都有自己的父母，我們應(yīng)該孝敬他們，每天看見他們忙碌的身影，難道不應(yīng)該為他們做一些事嗎?我們可以給父母父母捶捶背、倒杯茶、講個(gè)笑話，幫助他們消除一天的疲勞。
說到助人為樂，我深有感觸。每當(dāng)我需要別人的幫助時(shí)，總會得到大家的鼓勵與幫助。記得有一天，我的作文寫得不錯(cuò)，老師讓我把它朗讀出來。那是我第一次在大家面前講話，心里像藏了只小兔子，“砰砰”直跳，緊張得一句話也說不出來。后來，老師帶領(lǐng)大家向我鼓起掌來。我定了定神，像吃了顆定心丸，大聲地朗讀了出來……
說到見義勇為，我在報(bào)紙上看過，一個(gè)小男孩為了解救落水的兒童，竟?fàn)奚俗约旱纳?。還有許多見義勇為的例子。英雄們在危險(xiǎn)面前，毫不畏懼，置生死于度外，這種精神讓人敬佩不已。
還有許許多多的傳統(tǒng)美德，比如艱苦樸素、自力更生等等，在這不能一一詳述……
我愛我的祖國，更愛祖國的傳統(tǒng)美德。我要發(fā)揚(yáng)這些傳統(tǒng)美德，讓我們的民族之魂永遠(yuǎn)優(yōu)秀于世界之林。
社會道德日記600字2
什么是社會公德?如果讓我來回答，我還真是不能用確切簡潔的語言說出來，所以在這里，我只能通過用一些小事例，把我對社會公德的理解跟大家說一下。
我認(rèn)為，一個(gè)具有社會公德的人，應(yīng)該是社會認(rèn)同度比較高的人。大街上，一個(gè)人吐了一口痰，我想不會有人去認(rèn)同他，那他談不上是一個(gè)具有很高的社會公德的確人。相反，我們看到一個(gè)小孩子，把一個(gè)雪糕袋撿起來扔進(jìn)垃圾桶，我們會覺得他是一個(gè)具有社會公德意識的人。
當(dāng)然，社會公德不僅簡單的就是這些。文明禮貌、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法等等都應(yīng)該屬于社會公德的范圍。提到社會公德，又讓我想起了一個(gè)小故事：有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說："不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空著手，請你先過去吧!"他把"請"字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好社會公德的體現(xiàn)么?
然而，要培養(yǎng)一個(gè)人的社會公德，必須從小抓起?？赡芪覀兌悸犝f過這件事：有記者訪問一個(gè)獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，"教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?"他的回答讓人感到意外，他說"在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享、要謙讓、吃飯前要洗手......"我們所說的社會公德不就要從身邊吃飯、洗手這些小事做起嗎?
社會道德日記600字3
學(xué)校離我家并不是很遠(yuǎn)，但我卻熟悉的走向公交車站牌，每次來到那里，總會有幾個(gè)人在那兒站著，若有所思的樣子好像木雞一樣。而公交車遠(yuǎn)遠(yuǎn)駛來，他們卻像猛牛一樣，毫不留情的沖向車內(nèi)。
那一天，我像往常一樣來到車站牌前，而那幾個(gè)青年也在向以往一樣等候著，而今天與以往不同的是，多了兩位上了年紀(jì)的老大爺。和往常一樣，那幾個(gè)青年橫沖直撞的沖上公交車，卻不理睬后面的老大爺。上了車以后，我還是一如既往地走向下車門口，而那兩位老爺爺卻站在那里。此時(shí)，那幾個(gè)青年卻看也不看一眼，向外張望著，別人讓他們讓座，他們卻油嘴滑舌的對答著。而在人們的眼里，幾個(gè)年輕人好像被喻為糞土，在任人隨意的踐踏著，好似衣冠禽獸。而他們卻置之不理，不理不睬。
此一時(shí)彼一時(shí)，就在這千鈞一發(fā)之際，一個(gè)中年男子站了起來，那一個(gè)身影，讓我眼前一亮，那個(gè)背景，讓我看到他好像一個(gè)使者，好像一位勝利者(道德比賽的勝利者)。與些同時(shí)，那一個(gè)個(gè)坐著的人們，他們都好像十分的慚愧，好像一只低頭垂拜的老虎，那銳氣，都被無情的殺虐了?？吹搅诉@個(gè)勝利者站起來，也紛紛站起來讓座，都好像為自己的行為得到贖罪。
其實(shí)，道德是無處不在的，只是需要一個(gè)帶領(lǐng)者，帶領(lǐng)著人們?nèi)ヂ男械赖碌牧x務(wù)，就好像那一位勝利者一樣，尋找快樂。道德義務(wù)也是一件美好而又快樂的事，去幫助一個(gè)人，自已的感覺是多么的美好，高興。而厭其一個(gè)人卻是令別人發(fā)指，即使自己再酷、瀟灑，其實(shí)也只是紙老虎一個(gè)，而別人卻看不起你。
履行道德不僅僅是一件事，更是一個(gè)人的品德和修養(yǎng)，去主動幫助別人的人，不但會贏得別人的贊賞，更可以體現(xiàn)自己是一個(gè)有愛心的人。讓我們一起去努力吧!和那個(gè)勝利者一樣，站一站沒什么大不了的，是小之又小的事，做一件小事而成功，何樂而不為呢?
社會道德日記600字4
“雁過留聲，人過留名”，這句話重復(fù)了無數(shù)次，可不知從什么時(shí)侯開始，名的前面加了很多錢與權(quán)的東西。從此，利益常勝于責(zé)任。
從“周老虎事件”之后，三鹿奶粉案、南京彭宇案、溫州動車事故……公眾事件接踵而來，直到小悅悅被那冰冷的十八人漠視之后，一切關(guān)于道德的討論才如期而至。
在這之前，代表中國都市發(fā)展楷模的大上海，一個(gè)在陽臺欲尋短見的女孩，在圍觀人群的嘲笑和鼓動中結(jié)束正值青春的生命。那一句：“跳啊，快點(diǎn)跳啊”刺痛了太多人的.心。
可究竟誰褻瀆了道德?或者說是誰攪亂了善與冷漠的社會平衡?
回顧不難發(fā)現(xiàn)，無論是大的社會事故，還是個(gè)人行為上升到的法治事件，公權(quán)力幾乎成了網(wǎng)民眾生討伐的對象。
記得語文課本剛接觸到新聞?wù)鹿?jié)的時(shí)候，就說新聞要客觀公正。但經(jīng)歷了這些之后，忽然發(fā)現(xiàn)，相當(dāng)多的網(wǎng)絡(luò)觀點(diǎn)來源于新聞媒體，“個(gè)人評論”占據(jù)了媒介的大多數(shù)板塊，甚至為了收視率頗有情緒的調(diào)侃新聞，試圖把新聞娛樂化。
當(dāng)見義勇為成了時(shí)代的奢侈品，就是校園也難以避免的被沖擊。當(dāng)個(gè)人利益遠(yuǎn)高于信仰，似是習(xí)慣的發(fā)現(xiàn)，原來我們幾代人努力創(chuàng)造的財(cái)富世界就是讓我們過好自己的生活而不顧別人的生死饑餓。
視金錢如糞土的文人思想，那怕是一句空話也被傳頌了千百年。而連這些傳頌都沒有的時(shí)候，是不是視生命為無物才是這個(gè)社會應(yīng)有的情操?
難道我們除了能感受到在“感動中國人物人物評選”的熱善外，離開舞臺的真善美會漸行漸遠(yuǎn)嗎?
魯迅的文章在遠(yuǎn)離中學(xué)課本，可我們不想看到與此同時(shí)中國人真的病了!
社會道德日記600字5
知榮辱、樹新風(fēng)、我行動”道德實(shí)踐活動已在全國廣大未成年人中開展.這項(xiàng)活動從未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)際出發(fā),遵循未成年人的身心特點(diǎn)和成長規(guī)律,動員全國城鄉(xiāng)未成年人,弘揚(yáng)社會主義榮辱觀,積極參與多種形式的道德實(shí)踐活動,從身邊的事情做起,從一點(diǎn)一滴做起,踐行道德規(guī)范,增強(qiáng)道德意識,養(yǎng)成良好習(xí)慣,培養(yǎng)高尚品質(zhì),做一個(gè)有道德的人.
做一個(gè)有道德的人,是黨和國家對廣大未成年人的殷切期望.建設(shè)中國特色社會主義,需要一代又一代人不懈努力.當(dāng)代未成年人將承擔(dān)起開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任.把廣大未成年人培養(yǎng)成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人,是事關(guān)國家前途和民族命運(yùn)的戰(zhàn)略任務(wù),是黨和國家事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人的保證.在全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新階段,黨中央、國務(wù)院制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,黨的十七大進(jìn)一步動員社會各方面共同做好青少年思想道德教育工作,充分體現(xiàn)了黨和國家對這項(xiàng)工作的高度重視.在廣大未成年人中開展“知榮辱、樹新風(fēng)、我行動”道德實(shí)踐活動,是深入貫徹黨的十七大精神,在未成年人中進(jìn)行社會主義核心價(jià)值體系教育的重要載體,是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要舉措.
做一個(gè)有道德的人,是未成年人健康成長、全面發(fā)展的根本利益所在.少年時(shí)期是長身體時(shí)期,也是思想道德觀念形成時(shí)期,要做到德智體美全面發(fā)展,思想道德方面的健康成長不可或缺.“德者才之帥”(司馬光語),思想道德是未成年人健康成長的主導(dǎo),關(guān)系到他們將來成為什么人,走什么路,能否成為對社會有用的人才.要讓未成年人健康成長、全面發(fā)展,就要教育和引導(dǎo)他們樹立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價(jià)值觀,培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操,成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美全面發(fā)展的新一代.
在廣大未成年人中開展“知榮辱、樹新風(fēng)、我行動”道德實(shí)踐活動,要貼近未成年人的實(shí)際,按照簡單易行、切實(shí)可行、就近就便、力所能及的原則,組織未成年人在日常生活學(xué)習(xí)當(dāng)中,在家庭、學(xué)校、社會參加針對性、參與性、實(shí)效性強(qiáng)的道德實(shí)踐活動,在潛移默化中深刻理解道德要求,增強(qiáng)道德觀念,打牢道德基礎(chǔ).
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