6年級(jí)日記5篇600字范文
風(fēng)空空洞洞地吹過。一年又這么過去。而來年，還要這么過去。我不知道是安穩(wěn)的背后隱藏著沮喪，還是沮喪里終歸有安穩(wěn)。只是我們，無(wú)法找到。每日一記，下面由小編來給大家?guī)恚?年級(jí)日記。
6年級(jí)日記1
黃山是中國(guó)十大風(fēng)景名勝之一，被列為世界自然與文化雙遺產(chǎn)。黃山素以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”著稱于世。今年暑假我和爸爸來到黃山，一睹黃山了風(fēng)采，那的風(fēng)景果然名不虛傳!
那天一早，我和爸爸便向黃山挺進(jìn)。經(jīng)過5個(gè)小時(shí)的車程，我們終于來到了舉世聞名的黃山。休息一晚后，我們從云谷寺出發(fā)，乘索道上升八百余米，七點(diǎn)鐘到達(dá)了北海?？上旃蛔雒溃鱿铝舜箪F，白茫茫的一片，黃山也躲進(jìn)了莫測(cè)的云霧之中。我們過了仙人峰，很快到達(dá)了始信峰，這里以奇松而著稱，連理松一根兩干，一左一右，嬌健多姿，仿佛是一對(duì)孿生兄弟似的。而黑龍松則是根系發(fā)達(dá)，盤在地面上，如龍爪一般，形態(tài)十分奇特。
繼續(xù)前行，峰回路轉(zhuǎn)，看完飛來石后，很快就到了黃山第二高峰：光明頂。霧氣漸小，對(duì)面的奇石也都露了出來。這些石頭，各有各的名字，什么“豬八戒”、“猴子觀桃”，“喜鵲登梅”各具特點(diǎn)，都有其象形和寓意，變換角度觀察，更是形態(tài)各異，栩栩如生，真是巧奪天工，美不勝收。讓人不禁要贊嘆大自然的神奇造化。
看表，已是中午時(shí)分，我們沿著百步云梯繼續(xù)前進(jìn)，路漸漸陡削了。向?qū)дf，快接近黃山主峰了。大家有說有笑，不知不覺已到了玉屏峰。玉屏峰上的玉屏樓，古稱“文殊院”，左連天都峰，右接蓮花峰，雄渾綿延，峰巒簇臃，氣勢(shì)恢弘。古時(shí)有“不到文殊院，不見黃山面”的美稱，果然不同凡響。而它對(duì)面的天都峰，雖然只有海拔一八一0米，在三大主峰中排名最末，但卻最險(xiǎn)峻。可是老天爺不幫忙，我們只好垂頭喪氣地踏上了回家的路。
回家的路上，我回味著黃山的勝景，發(fā)出了“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”的贊嘆。
6年級(jí)日記2
今天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚。我校為了讓同學(xué)們深入了、預(yù)防消防安全，所以請(qǐng)柳城縣的消防員叔來為我們演講。
消防員叔叔的有聲有色，既生動(dòng)又形象。我聽得很認(rèn)真也很投入。記住了消防叔叔講的以下幾條：1。在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住口鼻。2。干粉滅火器的使用方法：使用時(shí)，先拔掉保險(xiǎn)銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉就可以噴出來了。3。不能超負(fù)荷用電，不然也會(huì)引發(fā)火災(zāi)。
消防員叔叔僅告訴我們豐富的消防知識(shí)，還為我們演示了家里著火該怎么辦。
消防員叔叔火把點(diǎn)燃油鍋，然后用干粉滅火器，噴出干粉，火就被滅掉了。有幾位老師同學(xué)也來試了試。他們完成的也很是出色，像個(gè)優(yōu)秀負(fù)責(zé)的“小小消防員”。接下來，叔叔們又給我們演示“煤氣漏氣時(shí)該怎么關(guān)閥”。只見，火從煤氣罐里冒出來，足足有兩米高，像個(gè)來勢(shì)洶洶的火巨人。消防員叔叔，一層一層用濕毛巾纏住手。“嘩”，他眼疾手快，關(guān)掉閥門。火巨人不見了，一溜煙跑了。
為了讓效果更好，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)也參與了“火災(zāi)逃生演練”。
隨著警報(bào)聲鳴叫，演練就正式開始了。只見，同學(xué)們用手捂住口鼻，彎下腰，隊(duì)伍整整齊齊，秩序井然，快步跑到“安全地帶”。然后，蹲在地上，班長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告老師，一切都有條不紊。
從這次消防活動(dòng)，同學(xué)們收獲頗豐，不僅學(xué)到了豐富的消防知識(shí)，也明白了一個(gè)重要的道理：“消防安全牢記在心!”
6年級(jí)日記3
一次消防緊急疏散演練
正在上課時(shí)。忽然，一陣緊急刺耳的火災(zāi)警報(bào)聲響了起來。頓時(shí)整個(gè)教學(xué)樓都喧囂了起來。
伴著警報(bào)聲的響起，我的心也隨著忐忑起來。我們大家丟下手里的東西，快速的拿著沾濕的毛巾遮住了鼻子和嘴巴。在老師的指揮下飛快的排好了隊(duì)伍。非常有序而迅速的從樓梯上彎著腰蝸行著，走出教學(xué)樓，朝著操場(chǎng)的方向跑去。到了操場(chǎng)，我們都是敏捷的蹲下來。用手護(hù)住頭部，眼睛等關(guān)鍵部位。接著清點(diǎn)人數(shù)，大聲報(bào)著“1234……”向老師匯報(bào)著，都到齊了。這時(shí)，我的心也漸漸的恢復(fù)了平靜。
就在此時(shí)傳來了一聲高亢，洪亮的聲音：“這次消防安全演練，大家做的都非常好?！贝藭r(shí)我發(fā)現(xiàn)了，有消防員叔叔就在我們身邊。他在對(duì)我們這次火災(zāi)疏散的演練進(jìn)行著講解。接著在老師的指揮下，我們排好隊(duì)井然有序的回到了教室。直到這時(shí)，我的大腦里浮現(xiàn)的還是這次消防緊急疏散演練的情景。同時(shí)也深深地明白了，消防知識(shí)的重要性。在關(guān)鍵時(shí)刻可以挽救一個(gè)人或者一群人的性命啊!
在這里，我也希望大家認(rèn)真地跟著老師學(xué)習(xí)掌握知識(shí)。尤其是對(duì)于安全意識(shí)鍛煉的各種技能。珍惜愛護(hù)生命。這次演練結(jié)束了，可是卻深深的刻在了我的心里。為以后災(zāi)難突然降臨時(shí)給自己留下了一扇希望的大門。
6年級(jí)日記4
西沉的太陽(yáng)讓天空變的泛黃，人們結(jié)束了一天的工作，終于可以休息了。
清脆悅耳的下課鈴聲響起，孩子們急匆匆的跑出教室，來到學(xué)校旁的一處空地。
書包壘在互相平行的兩個(gè)點(diǎn)上，成了一個(gè)簡(jiǎn)易球門，空地旁不起眼的樹墩，是觀眾們觀看足球賽最好的觀眾席。
足球賽開始了。瞧，小守門員蹲著馬步，身體前傾，盡管有一只膝蓋受傷了，他還是把手放在膝蓋上，一副嚴(yán)陣以待的架勢(shì)，似乎一有球來，他就會(huì)撲上前去，把球擋住。
在守門員的身后，有一位身著紅衣，背著手，挺著肚子的替補(bǔ)隊(duì)員。他那副專注的神情：目不轉(zhuǎn)睛的直視前方，嘟著嘴，似乎對(duì)場(chǎng)上的情況十分不滿意，又好像是身臨其境，自己也在足球場(chǎng)上奔跑著。
與此同時(shí)，觀眾們也在觀看著這場(chǎng)緊張激烈的比賽。左邊坐著一個(gè)小觀眾，他抱著他的弟弟，那是一位穿著連帽衣的小小孩，在他的腳下，有一只哈巴狗，他是那么白，好像一朵云落在地上。
在他們的旁邊，站著一位扎著紅蝴蝶結(jié)，梳著蘑菇頭的女孩叉著腰，關(guān)注著場(chǎng)上的比賽。而在她的右邊坐著一個(gè)努力向上探頭的金發(fā)小男孩。男孩的身邊坐著一個(gè)向前探頭，裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的女孩。
在女孩的身邊坐著一個(gè)抱著小玩偶，一本正經(jīng)的坐著的孩子。還有一位穿著連帽衫的小孩。而比他更特殊的是一位穿著西裝的先生，或許，他的兒子就在場(chǎng)上比賽。
天色漸漸暗了下來，該回家了。結(jié)束了這場(chǎng)精彩的比賽，等待小運(yùn)動(dòng)員的會(huì)是什么?是香甜可口的飯菜，是無(wú)窮多的作業(yè)，還是父母的責(zé)罵。
6年級(jí)日記5
我們一起踢足球!
今天下午，陽(yáng)光是如此的明媚，空氣是那么清新，天空是那么明朗!我的心也無(wú)比的愉快。難得一次休息時(shí)間，不痛痛快快玩一會(huì)兒怎么行呢?
我約上幾個(gè)十分要好的伙伴來到操場(chǎng)上。拿上一個(gè)足球，劃分好的區(qū)域，分好了隊(duì)。突然之間，對(duì)方的前鋒，帶著球玩了一個(gè)詭異的“后只蹬”，我們班的后衛(wèi)：小明，見大事不妙，就在他們前鋒，提到他面前時(shí)，只見個(gè)子高的小明，突然一個(gè)怪蟒翻身，用頭硬生生地把那一腳給接了下來。
作為前鋒的我，當(dāng)然要更用勁啊!一個(gè)大腳踢過去，穿越對(duì)方的重重防線，天曉得他們的守門員武藝高強(qiáng)，直接把那個(gè)球給接住了。像扔鉛球一樣用力的一扔，完了，這回徹底完了!他們的先鋒猛了一抽，我們那個(gè)守門員突然反應(yīng)遲鈍，那個(gè)球已經(jīng)到了他的面前，他才伸手去接，球就進(jìn)了門。我們的比賽漸漸落入了下風(fēng)。
我們的后衛(wèi)一個(gè)鯉魚躍龍門，就把球踢給了我，我和另一個(gè)前鋒，配合得十分默契，穿過他們的中衛(wèi)，后衛(wèi)，直抵球門面前，我詭異地往后一退，一腳就把球踢進(jìn)了球門!后方傳來了一陣歡呼聲!
比賽十分激烈地進(jìn)行著，雙方的兩名替補(bǔ)隊(duì)員也都躍躍欲試，仿佛十分想加入這次比賽。過了半個(gè)小時(shí)，雙方都打成平手，由于實(shí)力相當(dāng)，很難分出來個(gè)一二，于是就有了加時(shí)賽。這一場(chǎng)，由于雙方都為了爭(zhēng)奪冠軍的緣故，現(xiàn)在更是戰(zhàn)得不可開交，作為小領(lǐng)導(dǎo)的我。決定將剩下的四名替補(bǔ)隊(duì)員都加入到隊(duì)伍當(dāng)中，我想這樣比賽就會(huì)有個(gè)分曉，到底孰強(qiáng)孰弱，孰勝孰敗?
好的，伴隨一陣樹葉的飄下。加時(shí)賽結(jié)束了，比賽得分4：5!哎呀，我們對(duì)險(xiǎn)勝啊。一陣發(fā)自肺腑的歡呼聲響徹云霄……歡呼聲充滿了整個(gè)廣場(chǎng)，仿佛白云也隨著我們的歡呼在跳舞!
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