小學(xué)五年級(jí)日記5篇550字
我覺得堅(jiān)持寫日記更主要的好處是幫助自己，養(yǎng)成勤于動(dòng)腦的習(xí)慣。寫日記，不僅可以提高寫作水平，而且可以督促自己抓緊自學(xué)。每日一記，下面由小編來給大家?guī)恚盒W(xué)五年級(jí)日記。
小學(xué)五年級(jí)日記1
今天我們班的同學(xué)都很興高采烈，因?yàn)榻裉煲e行我們年級(jí)以及2、6年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)。吃過早飯，我們?cè)隈T老師的帶領(lǐng)下，懷著激動(dòng)的心情開心的來到了操場(chǎng)。
我們學(xué)校有很多集體項(xiàng)目，我首先參加了仰臥起坐。只見我飛快地跑到自己的位置，平躺到軍綠色到的墊子上，雙腿像一座高高的、大大的小山一樣的豎叉起來，準(zhǔn)備開始做仰臥起坐。隨著體育老師那一聲清脆的“嘟”聲，我開始做仰臥起坐了。剛開始我覺得很輕松，做的也特別快，心里還想：這次為班級(jí)爭(zhēng)了光，就說明我好好鍛煉了，但是沒好好鍛煉……但是，我的想法一會(huì)就被我自己否定了。因?yàn)槲覞u漸地累了起來，動(dòng)作也當(dāng)然跟著慢了下來。就在我躺下準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，給我數(shù)數(shù)并幫我按腿的女生說話了：“加油!快點(diǎn)!還有一點(diǎn)時(shí)間。”我被這個(gè)素不相識(shí)的女生的話震撼了，于是我使出了比吃奶還大的勁繼續(xù)坐了起來。就在這時(shí)，清脆的“嘟”聲響起了，比賽結(jié)束了。我做了24個(gè)，雖然超過20個(gè)，但是我還是不滿意。
我的成績(jī)雖然令我不滿意，但是我們班的任姿慧同學(xué)可是超常發(fā)揮，她參加的是跑步。雖然任姿慧同學(xué)在班里女生跑步冠軍，但是在年級(jí)里面的跑步比賽中就不一定是第一了。隨著一聲槍聲，任姿慧同學(xué)飛快的跑起來。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……她超過了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)。完成這一步以后，她開始大步的沖刺終點(diǎn)。我明顯地看到任姿慧同學(xué)那般快的速度簡(jiǎn)直要飛起來了，可真令我感嘆。
小學(xué)五年級(jí)日記2
當(dāng)春天的第一抹陽光灑在大地上，大地便有了希望;當(dāng)夏天的第一抹陽光灑在大地上，大地便有了炙熱;當(dāng)秋天的第一抹陽光灑在大地上，大地便有了收獲;當(dāng)冬天的第一抹陽光灑在大地上，大地便有了溫暖。
生活就像一架鋼琴。有人彈出了春的希望，有人彈出了夏的炙熱，有人彈出了秋的喜悅，有人彈出了冬的悲涼。琴音如何，完全取決于演奏者對(duì)待生活的態(tài)度。
生活本身就是一個(gè)艱苦的過程，沒有絕對(duì)的崎嶇，亦沒有絕對(duì)的平坦;沒有絕對(duì)的悲涼，亦沒有絕對(duì)的明媚;沒有絕對(duì)的黑白，亦沒有絕對(duì)的絢爛;沒有絕對(duì)的失望，亦沒有絕對(duì)的希望。
陽光是無私的，因?yàn)橛辛怂?A存在，人類的生命才得以延續(xù)。陽光是善良的，它為整個(gè)世界提供了能量，卻不索取任何回報(bào)。
生活需要陽光，如果生活有了陽光，崎嶇將會(huì)變成平坦，悲涼會(huì)變成明媚，黑白會(huì)變成絢爛，失望會(huì)變成希望。
有些朋友常常沉迷于瓊瑤式的纏綿之中，多愁善感;有些朋友時(shí)常抱著一大摞的學(xué)習(xí)資料，架著厚厚的“二餅”向我苦嘆：“天哪，為什么要考試?太累了!”我為之一笑，我不是什么圣人，不是什么哲學(xué)家，也不會(huì)說出那種超哲理的話，也說不清那些所謂的“禪機(jī)”，但我毫不猶豫地對(duì)他們說：“你的生活太累了，那是因?yàn)槟愕纳钜呀?jīng)失去了色彩，沒有了昔日那活潑的身影。”是啊，朋友，生活式需要陽光的。
朋友們，打開心靈的窗子，?m看見陽光了嗎?
小學(xué)五年級(jí)日記3
杰克是小足球隊(duì)的守門員，他的眼睛能準(zhǔn)確地判斷球的方位，他的手能百發(fā)百中地把球撲出去。所以，杰克所在的球隊(duì)還沒讓對(duì)手進(jìn)過一個(gè)球呢!
這天，放學(xué)鈴剛響，小足球隊(duì)的隊(duì)員們就拎起書包奔向?qū)W校后的空地上，跨過破磚墻，把書包往地上“啪啪”一放，當(dāng)做球門，就做起熱身運(yùn)動(dòng)來。今天這場(chǎng)比賽可不同往常，只要羸了這場(chǎng)比賽，就可以獲得托馬斯叔叔舉辦的“十大球隊(duì)PK賽”冠軍了，獎(jiǎng)品是每人一包巧克力豆和一個(gè)新足球!不一會(huì)兒，對(duì)方隊(duì)員、托馬斯叔叔和一大幫觀眾就到了。觀眾和托馬斯叔叔坐在破磚墻上。
兩支球隊(duì)排好隊(duì)形，杰克戴上手套和護(hù)膝，準(zhǔn)備完畢。托馬斯叔叔的口哨聲打破了寂靜。觀眾們緊緊地盯著足球，蘇珊娜一邊哄著小妹妹一邊看球賽，足球迷彼得帶著同樣是足球迷的狗——馬拉多納，當(dāng)起了現(xiàn)場(chǎng)解說員，杰米嫌坐在“觀眾席”上看不過癮，竟站在杰克后面看比賽。
忽然，對(duì)方球員使了一個(gè)壓軸招數(shù)——“迷魂踢”，把球鞋和足球一起踢向球門。杰克早有防備，看兩個(gè)東西離得很近，就把它們一手一個(gè)撲出球門?！坝^眾席”上充滿了對(duì)對(duì)方球員的噓聲。
“時(shí)間到!”托馬斯叔叔大喊一聲，“霹靂隊(duì)(杰克的球隊(duì))2：0戰(zhàn)勝烈火隊(duì)(對(duì)方球隊(duì))，獲得‘十大球隊(duì)PK賽’冠軍!”
太陽已經(jīng)西斜，孩子們捧著新足球，吃著巧克力豆向家走去。迎接他們的，將是更殘酷的比賽……
小學(xué)五年級(jí)日記4
“父愛母愛?太老套了吧!老師，換個(gè)題目行不?”看吧，又是一堂習(xí)作提高課!咱們小記者班的同學(xué)又在發(fā)牢騷了，“有什么好寫的?父愛母愛，哪來的愛啊……”我雖然不認(rèn)同他們這樣過分地說自己的父母沒有給他們愛，但自己也是毫無頭緒：父愛母愛……寫什么好呢?
今天，我領(lǐng)會(huì)了朱自清老先生的《背影》。這篇文章最能感動(dòng)人的是父親對(duì)兒子質(zhì)樸無私的愛，朱自清老先生回憶著往日的父親，以細(xì)膩的筆觸勾畫出一個(gè)對(duì)兒子有著無限父愛的慈父……和許多同學(xué)一樣，我印象最深的是肥胖的父親蹣跚地穿過鐵路，跳下去又爬上來，為的就是給兒子買橘子。在父親的信中父親寫到：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣?！边@些話平靜又自然，真實(shí)地描繪了一位父親內(nèi)心對(duì)兒子的喜愛，“我”又因有這樣一位慈父而感到自豪、歡喜。
誰沒有一位這樣的父親?我也不例外。我的爸爸就像我的玩伴一樣，時(shí)不時(shí)開開玩笑，偶爾打鬧打鬧也是平常事!我不擅長(zhǎng)寫作，正如媽媽所說：你啊，是因?yàn)椴欢冒l(fā)掘生活中的美，自然提筆無題!其實(shí)，美就在你的身邊。文章里，美，就在字里行間!我忽然覺得她說的話正是我的不足，朱自清老先生寫作為什么好，就因?yàn)樗诓蹲矫赖囊凰查g，就能領(lǐng)會(huì)美的真諦，并將其運(yùn)用至文章中。
每堂習(xí)作課，我都能懂得許多知識(shí)，這節(jié)課，這篇《背影》，這份父愛……又讓我懂得了：發(fā)掘身邊的美好，體會(huì)父母給的沉甸甸的愛!
小學(xué)五年級(jí)日記5
人們常說“開卷有益”，但也有人說“開卷未必有益”，那些不健康的書看了反而有害。我認(rèn)為，“開卷有益”，打開書本閱讀，總會(huì)有所得益的吧!
傳說，宋太宗皇帝每天都會(huì)讀大量的書籍，曾有人覺得皇帝每天都要處理許多大事，還要去看書，會(huì)不會(huì)太辛苦了，于是就去勸他，免得過度勞神?？商诨实蹍s回答說：“只要打開書本，我就會(huì)得到許多樂趣，多看些書，總會(huì)有益的”后來，他仍然堅(jiān)持讀書，就算有事耽誤了，也會(huì)抽空補(bǔ)上。
多看些書是好的，但有人說萬一看了不健康的書呢?我認(rèn)為，這不必?fù)?dān)心。只要你閱讀了大量的好書籍，懂得分別是與非，再與你碰到不健康的書籍時(shí)，你也會(huì)抵抗，不接受那些書籍，將它們拒之門外。
赫爾岑說過，不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，也沒有什么鑒別能力。所以，讀書不僅能讓我們知道更多的知識(shí)，還會(huì)讓我們了解社會(huì)，了解世界，清楚更多國家的文化，讓你上知天文，下知地理，做朋友里的“小百通”，不是更好嗎?
我曾聽媽媽說過，將來的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，你必需懂得許多東西，才能在殘酷的社會(huì)中留下來，甚至比別人更上一層樓。可誰又能給予那么多的知識(shí)呢?那就是書本，書本是公平的，誰都可以擁有，只在乎你懂不懂得珍惜這件寶物。只有開卷，才能讓我們知道比原來更多，更豐富和知識(shí)，擁有更多的“財(cái)產(chǎn)”!
我認(rèn)為“開卷有益”!不知你是否同意?
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