教師節(jié)日記推薦經(jīng)典模板
一年一度的教師節(jié)又來(lái)臨，讓我們懷著感恩的心感謝自己的教師吧。下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于教師節(jié)的日記，希望對(duì)大家有所幫助。
教師節(jié)日記1
每當(dāng)我在書(shū)聲朗朗的課堂上，我總是陶醉在您美妙的聲音里。您的聲音就像叮咚的山泉，潺潺的小溪，奔騰的長(zhǎng)江，我的心也和您一樣在奔騰，在激蕩。您就像一只為我們采擷知識(shí)的勤勞蜜蜂，讓我們遨游在知識(shí)的海洋;您就像太陽(yáng)之神阿波羅，托起我們明天的太陽(yáng)，讓我們幼小的心田時(shí)時(shí)充滿溫暖的陽(yáng)光。
啊，老師，我們不會(huì)忘記，是您用您的愛(ài)給我們播種春天，播種理想，播種力量，啊，老師，我們不會(huì)忘記，是您用您的心點(diǎn)燃我們智慧的火花，用您的雙手打開(kāi)我們的心靈之窗。每當(dāng)我在歡樂(lè)的校園里，我總要深情地把校園眺望，看那旗臺(tái)旁的小樹(shù)在一天天長(zhǎng)大。您就像一位辛勤耕耘的園丁，培育我們茁壯成長(zhǎng);您就像一支蠟燭，照亮我們，耗盡自己，您的高尚品質(zhì)讓我感動(dòng)，您的奉獻(xiàn)精神令我敬仰。我又站在操場(chǎng)上，我們的教學(xué)大樓多么像一艘大海的航船，老師，您多么像我們的船長(zhǎng)，指揮我們劈波斬浪。
啊，老師，我們不會(huì)忘記，是您用您手中的舵把握我們，使我們鼓起勇氣，從此我們不再迷茫，駛向勝利的遠(yuǎn)方;啊，老師，我要為您唱響我心中的贊歌，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)!
教師節(jié)日記2
又到了一年一度屬于叫教師的節(jié)日。說(shuō)起教師節(jié)，就能想起那值的我們贊美與歌頌的教師。
老師，如果你是無(wú)邊的藍(lán)天，我便是那天空中自由自在的小鳥(niǎo);如果你是勤勞的園丁，我便是你所撒下的花種;如果你是雄偉的大樹(shù)，我便是依附著你遮風(fēng)雨的花兒。
想一想，世界上那有比老師更勤勞，更有耐心的人。雖然老師的工作非常不起眼，但也正是同樣不起眼的老師，才能培養(yǎng)出千千萬(wàn)萬(wàn)的各行各業(yè)的人才，去建設(shè)我們的美好家園。如果沒(méi)有，會(huì)有人才嗎，那世界將會(huì)變成什麼樣呢?
想到這些，我從內(nèi)心里向老師發(fā)出祝福：老師，您是辛勤的園丁，培育了我們這些種子，使我們生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)!您是未來(lái)的建筑師，一磚一瓦的辛勤工作!您是點(diǎn)燃的蠟燭，照亮著我們，卻唯獨(dú)沒(méi)有照亮自己。今天，我們用真誠(chéng)的祝福感謝您!老師，您辛苦了!祝老師桃李滿天。
教師節(jié)日記3
20_年x月x日 星期x 天氣晴
今天是一年一度的教師節(jié)，在今天這個(gè)特殊的日子里，我也做了一件特殊的事。
教師節(jié)是感恩老師的節(jié)日，在今天里，我為老師準(zhǔn)備了一份很好的禮物，這份禮物表達(dá)了我對(duì)老師無(wú)盡的感謝。
今天上第一節(jié)課的時(shí)候，我就將禮物送到了老師的手上，我相信老師肯定會(huì)喜歡的，這份禮物雖然普通，可是，是我花費(fèi)了幾天的時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)仔細(xì)做好的，這是一張自己設(shè)計(jì)的賀卡，賀卡的封面即是老師的頭像，那是在一次戶外郊游的活動(dòng)中，我給老師拍下來(lái)的，賀卡里面的內(nèi)容，我是用鋼筆，用小楷一個(gè)字一個(gè)字整整齊齊、規(guī)規(guī)范范的寫(xiě)上去的，寫(xiě)下的內(nèi)容都是對(duì)老師的感恩語(yǔ)。
到了晚上自習(xí)的時(shí)候，老師將我獨(dú)自叫進(jìn)了辦公室里，我很開(kāi)心，因?yàn)槔蠋煯?dāng)著我的面說(shuō)，他很喜歡我做的這一個(gè)賀卡。從老師辦公室那里出來(lái)后，我滿面笑容的回了教室，同桌瞧出了我的開(kāi)心，一臉明悟的朝著我道：“是不是因?yàn)槟阕龅哪菑堎R卡?”
同桌知道這張賀卡，早上的時(shí)候，我還將賀卡給了同桌看，要她悄悄這個(gè)賀卡怎么樣。當(dāng)時(shí)同桌就說(shuō)，這張賀卡做的很棒，同桌給了我勇氣，而且還是同桌將我的賀卡送給老師的。
今天，這一個(gè)教師節(jié)，在我看來(lái)是獨(dú)一無(wú)二耳朵，盡管每一年都會(huì)有一個(gè)教師節(jié)，但是，我堅(jiān)信，今天的這一個(gè)教師節(jié)將是我心中最美好的一個(gè)教師節(jié)，不僅是因?yàn)槔蠋煂?duì)我所做的賀卡說(shuō)出的夸獎(jiǎng)，同樣還有我的用心，用心去回報(bào)了老師對(duì)我們的付出，用心去體諒了老師的辛苦。
盡管我在賀卡上已經(jīng)寫(xiě)上了對(duì)老師的祝福，但是，我還是想再寫(xiě)上一遍，老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)!
教師節(jié)日記4
20_年x月x日 星期x 天氣晴
老師，您就像一盞燈，照亮每一個(gè)學(xué)生。老師，您就像辛勤的園丁，用知識(shí)澆灌我們。
老師，您像一只勤勞的蜜蜂，每天辛勤的改著我們的作業(yè)。如果有錯(cuò)題，您總是認(rèn)真的批改出來(lái)，然后認(rèn)真的講解這道題的解題思路，并告訴他，為什么要這樣做。
老師，您像一把金鑰匙，為我們打開(kāi)了知識(shí)的寶庫(kù)。在課堂上，您總是認(rèn)真的講解課文，單獨(dú)將作業(yè)中的問(wèn)題，和課文的重點(diǎn)，讓同學(xué)們回答，有時(shí)同學(xué)們會(huì)積極舉手，不過(guò)也有些時(shí)候，您一個(gè)人在臺(tái)上唱“獨(dú)角戲”，對(duì)不起。
轉(zhuǎn)眼，我已在實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)大家庭中生活了五年了，還記得我以前子很難看而且粗心，您在報(bào)告冊(cè)上寫(xiě)了兩次，四年級(jí)時(shí)，雖然被您叫到辦公室好幾次，但我還是屢教不改，但是上個(gè)學(xué)期叫我到辦公室時(shí)您對(duì)我說(shuō)的話我永遠(yuǎn)不會(huì)忘：“老師期待你的字有所改進(jìn)?！彼晕疫@個(gè)學(xué)期要好好寫(xiě)字。
教師節(jié)到了，雖然我沒(méi)有禮物，但是我想對(duì)所有老師說(shuō)：“教師節(jié)快樂(lè)!您幸苦了?！?/p>
教師節(jié)日記5
20_年x月x日 星期x 天氣晴
小時(shí)候每逢家里停電媽媽就取出一支蠟燭。這時(shí)我便好奇地問(wèn)道：“這是什么呀?”“這是一根蠟燭?！薄跋灎T是做什么用的呀”我好像要刨根問(wèn)底似的一古腦兒要把問(wèn)題全部問(wèn)出來(lái)。“一會(huì)兒你就知道了”這時(shí)媽媽把蠟燭點(diǎn)燃頓時(shí)漆黑的屋里變得亮堂了。望著一閃一閃的燭光我的心也頓時(shí)變得亮堂起來(lái)溫暖起來(lái)了幾乎就在那個(gè)時(shí)候我便開(kāi)始喜歡上蠟燭了。
蠟燭他非常不起眼。它長(zhǎng)著白白的身體在它的頂端有一根紅線它就是蠟燭的燈“芯”。當(dāng)人們點(diǎn)燃蠟燭的時(shí)候它給人們驅(qū)逐了黑暗和陰冷帶給人們的是溫暖、光明蠟燭慢慢的燃燒著人們?cè)诟惺芟灎T的帶來(lái)的欣喜的同時(shí)蠟燭也一點(diǎn)一點(diǎn)地消耗著自己的生命直到生命的最后一刻蠟燭也無(wú)怨無(wú)悔。我想喜歡蠟燭是因?yàn)樗麄兙哂兄环N精神一種燃燒自己照亮別人的可貴精神一種奉獻(xiàn)自己澤福別人的可貴精神!
我們的老師也就像蠟燭一樣他們甘愿失去自己的青春也要培養(yǎng)我們這些祖國(guó)的“花骨朵”。他們每天孜孜不倦地教誨著我們一天又一天一年又一年年復(fù)一年。他們漸漸變老了就像那還剩半截的卻還在燃燒的蠟燭。把自己全部身心都投入到我們這些“花骨朵”中了。我想他們的品質(zhì)就和蠟燭的品質(zhì)是一樣的吧!
教師節(jié)日記6
20_年x月x日 星期x 天氣陰
今年的教師節(jié)是值得慶祝的日子，因?yàn)榻衲晔切滦^(qū)的第一學(xué)期，也是新校區(qū)迎來(lái)的第一個(gè)教師節(jié)。
在這個(gè)教師節(jié)，我不希望又太過(guò)隆重。本來(lái)想為各位老師獻(xiàn)上各種珍貴的禮物，可又覺(jué)得只要能表達(dá)出對(duì)老師付出的成果，達(dá)到老師給我定的目標(biāo)，就是給老師們最好的禮物了!
從我二年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)以后，認(rèn)識(shí)許多的老師，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)五年級(jí)了，一共慶祝了3個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)節(jié)日中，有很多的家長(zhǎng)也會(huì)趁著這個(gè)節(jié)日向老師提出一些“需求”的必要方式。這次，我不會(huì)再像以前那樣送賀卡和禮物了，因?yàn)槔蠋熜枰牟皇俏覀兘o出的禮物，也不是所謂的需求品，而是我們給老師的祝福。一份份祝福，肯定也會(huì)換來(lái)一份份感謝。老師們，您們有著各自的職位，美術(shù)、語(yǔ)文、音樂(lè)、數(shù)學(xué)等等，這些課不僅讓我獲得知識(shí)，獲得心靈與精神的財(cái)富，還讓我知道您期望著我們，希望我們能進(jìn)一步地邁向成功的道路。
老師，今年的教師節(jié)祝您工作順利，平安愉快!也希望我的成績(jī)能真得突飛猛進(jìn)，能使您感到幸福!
教師節(jié)日記7
生活是豐富多彩的，充滿了七色陽(yáng)光，也彌漫著風(fēng)霜雨雪。生命的長(zhǎng)河，注定要流過(guò)寬闊的平原，也難免要經(jīng)過(guò)險(xiǎn)峻的峽谷。我們成長(zhǎng)的歷程，不僅僅是寬闊大道，同時(shí)也布滿了荊棘險(xiǎn)灘。使他們諄諄教導(dǎo)，為我們點(diǎn)亮了前進(jìn)的明燈，托起了明天的太陽(yáng)。如果我們是祖國(guó)的花朵，他們就是辛勤的園丁;如果我們是勇敢的水手，他們就是智慧的導(dǎo)航者。使他們?cè)谳份穼W(xué)子的心中建立了永遠(yuǎn)的豐碑。
老師是一個(gè)讓人充滿敬意的一個(gè)稱呼。人們常常說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人，的確，對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言，老師是我們成長(zhǎng)的路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?，如何做?老師是我們的朋友，尊重，理解和愛(ài)護(hù)我們;老師的工作辛苦繁重，為我們付出心血和汗水。老師的勞動(dòng)使我們變得更加聰明和智慧。
老師，您把希望灑播在了我們心中，您把美德雕刻在了我們心中，您把社會(huì)責(zé)任感注入在了我們心中，社會(huì)的發(fā)展由此蒸蒸日上。
老師，謝謝您!教師節(jié)到了，祝您教師節(jié)快樂(lè)!
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