初中秋游日記(五篇)
秋游日記怎么寫呢?仔細(xì)品味著秋雨,讓我們走進(jìn)秋天的街道吧!今天小編在這給大家整理了秋游日記大全,接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧!
秋游日記(一)
今天,十月十日,星期四,秋游。一大早,同學(xué)們興高采烈地坐上了大巴車。歌聲,笑聲,在大巴車?yán)镲w揚(yáng),同學(xué)們個(gè)個(gè)都很興奮,期待今天的旅程。
我們的第一站是南宋官窯博物館,南宋官窯博物館陳列以青瓷故鄉(xiāng),御用之瓷,風(fēng)雅之美,皇宮遺珍,南宋官窯遺址與工藝為專題,來(lái)展示中國(guó)瓷器的發(fā)展和美麗。在公元兩百年,青瓷率先在浙江上虞一帶燒造成功,完成了陶到瓷的飛躍。南宋官窯的青瓷,最高境界就是類似冰玉,講解阿姨告訴我們,玉在古代是才智美德的象征。南宋官窯青瓷,具備玉的特征,其肥厚的釉層,典雅柔和的色澤,是古代青瓷的巔峰,展出的青瓷,有頭小身大的,像花瓶。有胖胖矮矮的像罐子;有圓圓的身子兩邊帶著兩只“耳朵”,造型各有變化,但不變的是光澤;有的還有花紋,每件都像一件藝術(shù)品。這些南宋官窯青瓷柔和晶潤(rùn),很難和粗粗厚重的土陶聯(lián)系想象在一起,我們感嘆古代人的智慧和手巧。
走出博物館,我們來(lái)到了秋天的草坪,小草還沒來(lái)得及變黃,就迎來(lái)了快樂的我們。秋風(fēng)吹來(lái)甜甜的桂花香,秋風(fēng)也帶走了茶葉蛋的香味,薯片的香味,巧克力的香味,蛋炒飯的香味……我們的第二站是八卦田,八卦田的形狀就是一張八卦圖,據(jù)說(shuō)種著八種不同的農(nóng)作物。我們是一路走進(jìn)八卦田的,所以看不見八卦田的全景,但是沿路有賣甘蔗,番薯,玉米的小攤,讓我們深深感覺到秋天是豐收的季節(jié)。菜地里的泥土在陽(yáng)光照射下,顯得又松又軟。稻田一片金黃,秋風(fēng)吹過(guò),泛起金浪。綠油油的菜葉也閃閃發(fā)亮,李老師告訴我們,泥土里躲著的是白白胖胖的蘿卜……在回去的大巴車上,笑聲依舊飛揚(yáng)。路邊吹來(lái)的秋風(fēng),依舊帶著甜甜的桂花香,秋風(fēng)仿佛在向我們揮手告別,告別這次快樂的秋游。
秋游日記(二)
10月,我們秋游來(lái)到了清華園,有感寫下此文。
——題記
秋日的午后,暖洋洋的陽(yáng)光灑在大地上,清風(fēng)微微佛過(guò)面龐。我們踏著歡快愉悅的步伐,走入了知識(shí)的店堂——清華園。
進(jìn)入校園后,里面安靜極了。一股學(xué)習(xí)的氛圍向我們飄來(lái)。那里的大哥哥、大姐姐們不時(shí)騎著自行車匆匆的從身后趕了過(guò)來(lái),他們都陽(yáng)光美麗文明大方,還熱情的為我們做導(dǎo)游。
身旁有一灣靜水在緩緩流過(guò)。碧綠的水面、微風(fēng)佛過(guò)泛起粼粼波紋。幾只毛茸茸的小鴨子向前游去,不時(shí)的為對(duì)方梳理羽毛,一座古色古香的長(zhǎng)廊映入我的眼簾。他帶著古典的韻律矗立在河畔上。身旁有一座拱形的白澀小橋與他作為伴侶。喔!那就是朱自清寫“河塘月色”的地方吧!
清華大學(xué)可真大啊,一條小河流向不知盡頭的遠(yuǎn)方。一座座教學(xué)樓、宿舍樓接連拔地而起;游泳館、體育館里更是一應(yīng)俱全,
一棵棵參天大樹上小鳥哼著輕快的小曲子,那曲調(diào)只有他們才懂得……
清華大學(xué)真不愧是全國(guó)最高等學(xué)府。里面的人都十分文明,走在路上沒有一點(diǎn)碎皮紙屑,道路上十分潔凈。綠草茵茵中許多小動(dòng)物在這里生存,如果你有興還能看見小河刺呢!
清華大學(xué)的大禮堂是最壯觀的,深藍(lán)色的屋頂如同一顆巨大的藍(lán)寶石,底下為銀灰澀,呈城堡狀,顯得樸素大方。整個(gè)禮堂如同一只展翅欲飛的雄鷹,盡展他的英姿,帶著清華的氣魄遨行世界。
我們要離開清華園了,但我的心卻不能平靜,心中撒下了希望的種子,我長(zhǎng)大后不要再做這里的游客,我要走進(jìn)清華大學(xué),在那里學(xué)習(xí)生活,做一只海燕展翅飛翔于知識(shí)的海洋。
秋游日記(三)
周五,王老師說(shuō):“周一我們要去珍珠泉秋游了?!痹捯魟偮?,全班都興奮得不得了,一回家就把一切都準(zhǔn)備得好好的,我也不例外。整天盼星星,盼月亮,終于把這一天盼來(lái)了。
一上車,我就搶了兩個(gè)座位,拉了一個(gè)朋友作下來(lái),聊聊天:“好像珍珠泉離我們這兒很遠(yuǎn),”“而且風(fēng)很大?!薄傲哦冀鹆?,臨揚(yáng)子江北眺,可見青山隱隱,遙相橫臥?!薄昂野妒俏覈?guó)珍稀動(dòng)物揚(yáng)子鱷養(yǎng)殖場(chǎng)。泉眼后面是定山閣餐廳,景區(qū)還建有華東的野生動(dòng)物生態(tài)園和野營(yíng)服務(wù)中心,如在夏日可租帳篷去山坡草地上野餐燒烤,露宿帳中領(lǐng)受大自然風(fēng)情的沐浴,盡享閑情野趣,野生動(dòng)物園中每天都有兩場(chǎng)以獅虎為主的猛獸主題動(dòng)物,演呢!”“進(jìn)入大門左邊不遠(yuǎn)處就是珍珠泉的泉眼,泉水從石縫中涌出,酷似成串的珍珠,因此得名。泉邊石壁上有古人刻下的“萬(wàn)斛明珠”四字?!薄f(shuō)的我覺得都可以開“珠泉知識(shí)大比拼”了。
一進(jìn)公園,老師就把我們領(lǐng)進(jìn)了“夢(mèng)幻劇場(chǎng)”,因?yàn)槲医暥譀]帶眼鏡,所以拿手機(jī)當(dāng)眼鏡,順便拍拍照?!皦?mèng)幻劇場(chǎng)”很有意思,小伙伴們果然說(shuō)得沒錯(cuò),“夢(mèng)幻劇場(chǎng)”就是以獅虎為主的猛獸主題動(dòng)物表演,里面有“老虎打滾”、“獅子玩球”……好看極了。
接下來(lái)我們要去看“馬戲”了,一聽到“馬”字我就想騎馬。呀,馬戲開始了,我趕緊拿出手機(jī),準(zhǔn)備照相。“哇噻!是孫悟空!”“是關(guān)羽!”“八戒!看!是八戒呀!”我一看,哦,原來(lái)是騎手扮成了各種人物駕著馬做雜技呢!我騎了那么多次馬,這還是第一次看馬戲呢!就在這時(shí),我想到了一個(gè)七字成語(yǔ):“功夫不負(fù)有心人”,你想想,如果沒有他們平時(shí)得練習(xí),怎么會(huì)有今天的成功呢?
我們找了一塊草坪,鋪下餐布,用書包壓著四個(gè)角,把零食都散在餐布上,大吃特吃,就像野餐一樣。
飯后,我們才“真正”游覽了珍珠泉。珍珠泉周圍林深葉茂,我們一塊兒拍掌,希望泡泡能冒得更多。珍珠泉泉水清澈見底,水草都可以看得清清楚楚,我們還走了小石橋呢!……
我真期待下一次秋游啊。
秋游日記(四)
陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗,可不是一個(gè)出游的好日子。不錯(cuò),今年學(xué)校的秋游就定在今日,而今天的目的地——植物園肯定會(huì)讓我驚喜一秋吧!
走進(jìn)大門,兩邊的玉蘭樹葉青翠欲滴,樹站得筆直筆直,似乎在歡迎我們的到來(lái)。沿著小路走了一段時(shí)間,突然看見一個(gè)路標(biāo)。哦,原來(lái)植物園有桃花園、山水園、靈峰探梅園、杜鵑園等景點(diǎn)。平日來(lái)也只是瞎看看,今個(gè)兒可一定要好好參觀。
沿著幽徑,到了一處名叫桃花園的地方。四周桃樹環(huán)繞。雖然不是春暖花開,但卻可以想處當(dāng)時(shí)桃花盛開的美景:一陣風(fēng)吹來(lái),桃花紛紛掉落,就像一場(chǎng)桃花雨。而那桃花的芬香則隨著風(fēng),飄向更遠(yuǎn)的地方,傳遞給更多的人。兩邊還有水溝,雖淺,但清澈見底。
遠(yuǎn)處聽見一陣嬉笑,哦,怕是同學(xué)們正在對(duì)面的草坪上玩耍嬉戲吧。當(dāng)然豆瓣年華的我們也不甘示落地玩了起來(lái)。玩累了,就坐在大石頭上,聽著大伙爽朗無(wú)憂的笑聲,嗅著花草獨(dú)特的清香,平時(shí)堆積在心里的煩心事頓時(shí)煙消云散了,也許就伴著這清風(fēng)漸漸遠(yuǎn)了,淡了…….
植物園,植物園,雖叫植物園,卻又許多動(dòng)物、昆蟲。男孩子們忙著捉螞蚱,女孩子們忙著拍松鼠。還有的在忙著采花、畫畫……植物園不僅讓我們豐富了知識(shí),更陶冶了我們的情操。
沒過(guò)多久,該回去了。我依依不舍地望著里頭。噢!好似一場(chǎng)夢(mèng),真實(shí)卻夢(mèng)幻。
專家點(diǎn)評(píng):
這是一篇游記,作者敘述了秋游的事。文章語(yǔ)言優(yōu)美,如“兩邊的玉蘭樹葉青翠欲滴,樹站得筆直筆直,似乎在歡迎我們的到來(lái)”,運(yùn)用擬人的修辭手法,形象生動(dòng)。作者按照空間順序來(lái)寫,結(jié)構(gòu)清晰。
秋游日記(五)
那一天是20__年__月__日,天氣如往常一般沒什么不同,但那一天卻留在了我們每一個(gè)人的記憶里,不曾忘記。郊游中的每一個(gè)片斷,都讓我們記憶深刻,感受頗多。
感受一:秋游的意義原來(lái)不止那么一點(diǎn)點(diǎn)。
每年我們園里基本上都會(huì)組織小朋友去郊游,一般一年中會(huì)有兩次,分別是春游和秋游。目的是通過(guò)活動(dòng)讓孩子們真正的親近大自然、了解大自然,同時(shí)也可以讓孩子們學(xué)習(xí)到很多關(guān)于春天、秋天的氣候特點(diǎn)知識(shí)、關(guān)于植物的知識(shí)并得到身體的鍛煉。那意義僅僅在此嗎?當(dāng)然不是,因?yàn)檫@一次,我們希望它的教育目的達(dá)到最大化。
目標(biāo)一:讓路途中的常見風(fēng)景化身變成我們的教育內(nèi)容。在蒙氏班里,經(jīng)常會(huì)有一些社會(huì)參訪活動(dòng),例如:認(rèn)識(shí)幼兒園的地理位置、認(rèn)識(shí)幼兒園附近建筑物、認(rèn)識(shí)銀行、認(rèn)識(shí)超市、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志等等。這一次,我們就借著秋游的機(jī)會(huì),把這些教育內(nèi)容滲透其中,做了一個(gè)初步的引導(dǎo)。也就是為今后的學(xué)習(xí)作了一個(gè)很好的鋪墊。一路上,孩子們隨著教師的指引目不轉(zhuǎn)睛的看著,“小朋友們,這里是中國(guó)建設(shè)銀行哦,知道它是做什么用的嗎?”、“小朋友們,這是中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行哦,也是一個(gè)銀行,但是和剛才那個(gè)中國(guó)建設(shè)銀行一樣嗎?”、“孩子們,誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)看這是什么地方?”“壹分利超市”、“哇!這里有好多警車啊,這是什么地方呢?”“公安局!”、“注意哦,要過(guò)馬路了,過(guò)馬路時(shí)要左右看”,就這樣,一路上我們逐漸的把近期將要進(jìn)行的課程作了一個(gè)初步的引導(dǎo)。
目標(biāo)二:親近大自然,感受秋天,認(rèn)識(shí)我們身邊的樹?!皩帉帲搅藛?”我知道孩子們迫不及待的想要到達(dá)目的地了。因?yàn)樵谀抢?,還有很多快樂的事在等待著他們。終于到了,我們開始引導(dǎo)孩子們觀察周圍的樹木。這也是我們此次秋游兼戶外參訪的重要內(nèi)容。孩子們想象力豐富極了,有的說(shuō)柳樹像長(zhǎng)頭發(fā)、有的說(shuō)女楨的形狀像皮球,每個(gè)小朋友都帶著自己的記錄夾,尋找著記錄表上的四種樹木(柳樹、槐樹、女楨、松樹),尋找中,他們認(rèn)識(shí)了四種樹木、了解了有些樹的葉子到了秋天會(huì)變黃、掉落、了解了什么是落葉樹、什么是常青樹,樹的構(gòu)造是怎樣、還學(xué)會(huì)了用文字和符號(hào)去記錄……
目標(biāo)三:在真實(shí)情景中進(jìn)行生活教育。包括:和小伙伴分享美食、照顧小伙伴、禮貌教育、安全教育、愛護(hù)環(huán)境的教育等等。