小學生三年級觀察日記(5篇)

日記可以這么理解，日記作為一種文體,屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。而日記的形式基本一致,那么小學生三年級觀察日記要怎么寫呢?以下是小編整理的小學生三年級觀察日記，歡迎大家借鑒與參考！

小學生三年級觀察日記篇1

今天，爸爸、媽媽帶我去上海游玩。

在上海的公園里，我發(fā)現(xiàn)花壇里的小花很整齊，每排有9朵，一共有5排。我用數(shù)學乘法算式：5×9=45(朵)計算出花壇中有45朵花，媽媽夸我能學以致用，我很興奮。接著往前跑，又指著一片小樹林，喊道：“這里的大樹一排有5棵，一共有4排，4×5=20（棵）一共有20棵樹，爸爸媽媽我算的對嗎？”“嗯！對，對，你算的真對”爸爸笑著夸獎我。就連過往的游客都驚喜地問：“你都會用乘法了？在哪里上學呀？”我自豪的挺起胸大聲地說：“河南鄭州南陽路第二小學?！?/p>

這時候的我真想讓我的數(shù)學老師——岳老師來和我分享我的快樂，因為，是岳老師教會我乘法口訣的，真謝謝岳老師。

白天過去了，晚上，我和媽媽去醫(yī)院看望了我新出生的小侄子，他很可愛?；氐劫e館，我不知不覺地睡著了，夢里我還帶著我的小侄子在植物園里學數(shù)學呢！

小學生三年級觀察日記篇2

說起植物，那真是各種各樣，千資百態(tài)，奇形怪狀，什么樣的都有。我們家有一株植物，它和其它植物不同。

我們家的這株植物，是一種草，它全身上下都是綠色的，葉子是心形的，葉面很大，它的莖有的粗有的細，看起來很漂亮。而且，它是綠色的，有時我們看書或看電視時間太長的話，就可以看一看它，能讓我們的眼睛很舒服，能保護我們的眼睛不受傷害。它與眾不同之處就是，它一年四季都不會枯萎，其它的植物一般都是在秋冬天就枯萎了，而它一年四季都是綠油油的。

有一次，在冬天時，我不經(jīng)意的看見了他，它還是綠油油的，在銀白色的世界中，他給這個世界添了一道亮麗的色彩，讓這個世界變得豐富多彩。

世界上有許多與眾不同的東西，有的已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)了，有的還沒有被發(fā)現(xiàn)，讓我們一起去探索吧！

小學生三年級觀察日記篇3

我家的陽臺上有許多花花草草，這都是媽媽的“精心杰作”。有雖滿身帶刺但嬌艷無比的玫瑰；有生命力頑強的仙人掌；還有平淡無奇的蘆薈。而我，卻獨愛那與眾不同的含羞草。

有一次，我剛把作業(yè)寫完，便發(fā)現(xiàn)了陽臺上的含羞草。我東瞅瞅，西瞅瞅，禁不住去摸了摸它。沒想到，它居然像一個害羞的少女般把葉子收了回去。咦 ，這是怎么回事？它“死”了！正當我不知所措的時候，“百科全書”姐姐笑著向我解釋道：“含羞草在黑夜里，也會將葉子合攏，葉柄下垂。

在光線較暗時比較敏感，平常葉枕內(nèi)的水分支撐著葉片；但是當它受到外力刺激時，葉枕內(nèi)的水分會立即流向別處，使含羞草的葉片閉合。另外，它在晚上葉子就會自動收縮起來，這也是它的睡眠運動?！薄芭叮瓉砣绱??！甭犃私憬阍敿毜闹v解，我才恍然大悟。

你家陽臺上有什么與眾不同的植物嗎？

小學生三年級觀察日記篇4

前兩天，媽媽去花市買了三盆花。

一盆叫蘭花，它的葉子是細長的，葉邊是金__的，所以又叫金邊蘭花。它的花是由五瓣組成的，花是黑紫色的，散發(fā)著淡淡的清香。它并不鮮艷卻給我們帶來了清新的享受。

另一盆是水仙，它的生命力很頑強，只要有一點水也能生存。雪白的小花像一只只小蝴蝶飛舞在花叢中。它的花香比蘭花的濃，我把它放在爸爸的書房讓它給爸爸帶去一份春天的氣息。

我最喜歡的還是放在我書桌的那盆風信子，綠綠的葉子就像衛(wèi)士保護著花朵，潔白的小花在葉子的保護下快樂的成長。聽說風信子的香氣可以提神，我把它放在我的桌子上想用它幫助我時刻有個清醒的頭腦去思考問題。

媽媽買來的這些花為家里增添了勃勃生機，我也想變成一朵小花來裝扮祖國。

小學生三年級觀察日記篇5

上個學期?？茖W老師讓我們養(yǎng)植物，并我們把自己養(yǎng)的植物帶到班級。

我把我的植物拿到了班級，原以為在整個班級里應(yīng)該是我的同學長的、、最茂盛的?？墒?，我的想法是錯的，由于，我一到了班級就驚奇的發(fā)現(xiàn)：我的植物居然是長的最低、最少、最稀少的這是為什么呢？于是，我就偷偷地觀察他們到底是怎樣養(yǎng)植物，能白色顆粒植物長得那么高、大、好。

這時，一個同學正在給植物捉蟲，并且放下白色顆?；厍v冬我便很城懇地向那一位同學要了一些白色顆?；厍v冬讓媽媽幫我看一下這到底是什么東西？回到家后，我馬上給媽媽看，媽媽說：“這是一種化肥，能讓植物比原來長得更好、更茁壯?！?/p>

我想：我養(yǎng)這一個植物既沒有給它捉蟲，也沒有給它施肥，更沒有好好關(guān)心它，植物才會長成這樣的。通過這一件事，我知道了做任何事都要認真仔細，要做到，必須多動腦，勤動手。