五年級(jí)參觀校園的日記
日記作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。日記的內(nèi)容，源自于我們對(duì)生活的觀察，因此，可以敘事，可以寫(xiě)人，可以狀物，可以寫(xiě)景，亦可以記述活動(dòng)，這里給大家分享一些關(guān)于五年級(jí)參觀校園的日記，方便大家學(xué)習(xí)。
五年級(jí)參觀校園的日記1
我們的校園是一座美麗的大花園。
走進(jìn)學(xué)校北大門(mén)口，就會(huì)看見(jiàn)三棵高大的大松樹(shù)，他們高大威武，挺拔，粗壯。站在大松樹(shù)下往上看就像是一個(gè)直插云天的小塔，重重疊疊的枝丫，漏下斑點(diǎn)細(xì)碎的日影。它最勇敢了，無(wú)論風(fēng)吹雨打，它總是堅(jiān)忍不拔地站在那里。它的肩背還那么挺拔，像是我們學(xué)校的站崗士兵。
再往里走，在道路兩旁，有兩條綠化帶，生長(zhǎng)著青青的小草，每天都伴隨著我們的歡笑聲，快樂(lè)的成長(zhǎng)著。最好的就是“金秋八月，桂花飄香”的日子。綠化帶里開(kāi)滿(mǎn)了桂花，黃黃的小小的花朵，別看它小，可是它的魅力無(wú)窮大：在校園里一呼吸，就能吸到桂花散發(fā)的淡淡清香。在“金秋八月，十里飄香”的日子里，我喜歡坐在校園里發(fā)呆，聞著桂花的淡淡清香，仿佛到了夢(mèng)幻般的
天堂，桂花就成了天堂花，散發(fā)著夢(mèng)幻清香。
我們的校園是一個(gè)美麗的大花園，但是我還是喜歡校園這一處景物，真是美極了。
五年級(jí)參觀校園的日記2
我的校園總是充滿(mǎn)著我們的歡歌笑語(yǔ)，我喜歡它。
站在遠(yuǎn)處，你就能看見(jiàn)有幸福路小學(xué)這幾個(gè)金光閃閃的大字，這就是我的學(xué)校。往里走，映入眼簾的是大柱子上的三幅楹聯(lián)，分別是：“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳，家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”;“感謝父母給我以生命，感謝老師給我以教誨，感謝朋友給我以幫助，感謝社會(huì)給我以舞臺(tái)”;“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。它充分體現(xiàn)了學(xué)校的教育理念，我們一定要照這去做。
走過(guò)校門(mén)，往左走，就是長(zhǎng)廊，當(dāng)三月末四月初時(shí)，長(zhǎng)廊上的紫藤花就會(huì)綻開(kāi)笑臉，它那淺紫色的笑臉，引來(lái)了不少勤勞的蜜蜂和蝴蝶，為長(zhǎng)廊增添了不少生機(jī)。
再往右走，就來(lái)了到教學(xué)樓，一樓掛著各個(gè)國(guó)家的國(guó)旗，柱子上也貼了很多軍事武器的圖片，而且還有詳細(xì)的介紹，這又讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了更多課外知識(shí)呢。
這就是我們的校園，一個(gè)常年洋溢著我們歡歌笑語(yǔ)的校園，一個(gè)讓我們學(xué)到很多知識(shí)的校園，我愛(ài)這個(gè)美麗的校園。
五年級(jí)參觀校園的日記3
我的校園風(fēng)景優(yōu)美，也很大。
走進(jìn)校園就能聞見(jiàn)一股撲鼻的香味，那就是我們校園里的花了，有很多花一年四季都開(kāi)。我們校園就花多，四周都是花。走進(jìn)校園第一眼看見(jiàn)的，就是我們校園里的景觀石。景觀石，旁邊有很多盆花朵五顏六色，有紅的，白的，黃的……校園四周有四棵銀杏樹(shù)，銀杏樹(shù)很高很大，像四位將士一樣守衛(wèi)著我們的校園。銀杏樹(shù)旁邊有木頭板凳，可以坐。旁邊還有，書(shū)架可以坐在板凳上看書(shū)。四個(gè)銀杏樹(shù)旁邊都有板凳和書(shū)架。
我們校園后面還有，一個(gè)很大很大的操場(chǎng)。我們操場(chǎng)的跑道有200米，操場(chǎng)的正前方有一個(gè)演講臺(tái)，演講臺(tái)旁邊有一個(gè)國(guó)旗，我們每周一都在那里開(kāi)升旗儀式。操場(chǎng)四周還有很多健身器材。上體育課的時(shí)候我們才會(huì)用。后操場(chǎng)有廁所一個(gè)是讓男生用的，一個(gè)是讓女生用的。
我們的校園很美吧!
五年級(jí)參觀校園的日記4
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，校門(mén)高大雄偉，巨大的鐵門(mén)像威武的哨兵嚴(yán)密把守我們的校園。走近仰望，校園右邊有許多老師的照片，他們還帶著燦爛的微笑，仿佛在迎接我們進(jìn)入校園。
再往前走幾步就能看見(jiàn)一塊巨大的石頭，他好像一位小巨人，每天看我們放學(xué)上學(xué)，又像慈祥的老人迎接每個(gè)學(xué)期新來(lái)的同學(xué)。每年秋天，教學(xué)樓前面那一排排的桂花就盛開(kāi)了，細(xì)小的花瓣兒簇?fù)碓谝黄?，五個(gè)一群，七個(gè)一朵，在涼涼的秋風(fēng)中催生出獨(dú)有的香氣，淡雅，精致，沁人心脾。秋風(fēng)托著花香走街串巷，拜訪親友。放學(xué)后的小朋友們被誘得團(tuán)團(tuán)圍住桂花樹(shù)，用吃奶的勁搖晃著樹(shù)干，希望得到一場(chǎng)桂花雨，金燦燦的桂花雨。
操場(chǎng)從來(lái)都不會(huì)寂寞。下課鈴一響，操場(chǎng)上便擠滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)小腦袋，有的組隊(duì)玩跳繩，你一躍，我一勾，不亦樂(lè)乎;有的你追我趕，仿佛這是天底下第一大的事;有的就靜靜地曬著太陽(yáng)，照亮臉上細(xì)小的絨毛。
我愛(ài)我的學(xué)校，愛(ài)學(xué)校的每個(gè)角落。
五年級(jí)參觀校園的日記5
我們的學(xué)?？擅利惲?，那里到處都充滿(mǎn)了學(xué)生們的歡聲笑語(yǔ)。
春天，我們學(xué)校里的綠化帶中的小草探出了小腦袋，大樹(shù)也抽出了又鮮又綠的小葉子，小花們也開(kāi)放出了花骨朵兒，整一片生機(jī)勃勃的景象，我們校的綠化帶又美麗又漂亮。
夏天，學(xué)校里的草坪中點(diǎn)綴著許多又鮮艷又美麗的小花。大樹(shù)的葉子又大又綠了，小花們也爭(zhēng)奇斗艷的為炎熱的夏天添一抹色彩。
秋天，大樹(shù)的葉子開(kāi)始慢慢的變黃了，落在草坪上，像給大地鋪上了又大又黃的地毯。飄在空中，如美麗的黃蝴蝶一般翩翩起舞。這時(shí)小草也換上了黃色的衣服，花兒也開(kāi)始重回大地母親的懷抱。
冬天，樹(shù)上的葉子幾乎全部都落光了，天上開(kāi)始飄起了潔白的雪花，整個(gè)學(xué)校成了白色的世界。下課之后，小朋友們都跑到操場(chǎng)上玩雪。堆雪人、打雪仗，寒冷的天氣，同學(xué)們卻一個(gè)個(gè)都滿(mǎn)頭大汗。
這就是我們的學(xué)校，一年四季都這么美麗。我們?cè)谀抢飳W(xué)會(huì)了很多知識(shí)、學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
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