一年級暑假的日記大全怎么寫
一年級暑假的日記大全怎么寫五篇
日記作為一種文體,屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。日記的內(nèi)容,源自于我們對生活的觀察,因此,可以敘事,可以寫人,可以狀物,可以寫景,亦可以記述活動,這里給大家分享一些關(guān)于一年級暑假的日記大全怎么寫,方便大家學(xué)習(xí)。
一年級暑假的日記大全怎么寫
眼看日子一天天過去了,我最期待的暑假即將到來了,這次的暑假我一定要好好的充實自己,學(xué)英語、素描、數(shù)學(xué)……等,好好的安排我的暑假生活,讓它充實又快樂。
暑假一開始,我馬上去學(xué)游泳、英語。剛開始在學(xué)英語時,老師在講什么我都聽不懂,俗話說得好:「要學(xué)就要問」,所以我就把不會的問題勇敢的舉手告訴老師,經(jīng)由老師細(xì)心的解釋,再加上我已經(jīng)學(xué)了二、叁年,本來對英語懵懵懂懂的我,現(xiàn)在已經(jīng)可以跟外國人對話了,還可以很流暢的說出一句生活用語。所以學(xué)英語對我來說,真是受益良多,我不但沒有辜負(fù)老師的期望,也沒有浪費父母的錢,真是事半功倍啊!
游泳對我來說,就像是下地獄般的痛苦!因為我害怕游泳,我害怕被同學(xué)嘲笑我穿起泳衣很胖,可是我心中的小天使卻告訴我說:婕寧,不要害怕,妳不要害怕游泳,不要害怕同學(xué)會嘲笑妳,妳只要學(xué)好妳該學(xué)的就好了。結(jié)果,游泳并不是我想像中的那樣難,想不到同學(xué)根本就不會嘲笑我,老師也對我很好。雖然在學(xué)習(xí)的過程中有一些小挫折,但是我還是努力的克服了,我學(xué)會了仰式、蛙式、自由式、蝶式,而且還通過了九級檢定,這一切都是老師的功勞。所以,以后如果有人溺水,我就可以自告奮勇的去救他了。
我的.暑假生活充實又精采,現(xiàn)在是五年級,還有最后一次童年暑假,期待下一次暑假的來臨,做我未實現(xiàn)的夢想。
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伴隨著暑假的來臨,夏天的屏障拉開了!
夏天的清晨是美麗的。當(dāng)東方的天際還未清晰時,跑到陽臺,吸一口清新的空氣,會使人感到心曠神怡。等到太陽初起,拿出一本書,一盤磁帶,盡情閱讀,盡情播放,耳邊沒有喧囂的吵鬧聲,沒有汽車?yán)鹊墓纸新?,只有微微的晨風(fēng)在你耳邊低吟,沒人回去打擾,做什么事都回覺得舒心愜意。過了一會兒,遠(yuǎn)處傳來汽車的喇叭聲和人們的歡笑聲,一天的生活開始了……
夏天是多雨的。瞧,一陣呼嘯著,卷著地上的碎物,向我們逼近。天色突然暗了下來,緊接著,雨啪啪的下了起來。雨中的樹葉被風(fēng)吹著,被雨打著,嗚嗚地撕叫著;
雨中的人們,打著傘,在雨里急速的行走,頑皮的小孩在路上嬉戲,他們在雨中玩著,跳著,唱著,任雨點兒打在他們身上,他們是那樣的天真,無憂無慮,玩得是那樣的快樂,開心。窗外的雨聲越發(fā)大了,此刻,打開音箱,放上幾首喜愛的歌曲,拿起鋼筆,臨上幾幅字;
或是打開鋼琴蓋,彈上幾曲優(yōu)美的名曲,把自己帶入另一個意境,竟有點與世隔絕的感覺。
雨過天晴,一道艷麗的彩虹悄悄地掛上了天空,仿佛在兩座高樓上架起的虹橋,與火辣的太陽爭艷,為夏日抹上了一片新的色彩,為學(xué)生們的暑假增添了幾分生機(jī),連樹兒也樂得動起來,欣賞著這場美好的爭斗。
這就是我的暑假生活,就是這么的多姿多彩。我愛放假,我的暑假每一天都自由自在,無憂無慮,逍遙快活!
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“叮叮?!卑殡S著美妙的上課鈴,我們的寫作天才陳老師帥氣的走進(jìn)了教室。只見他迅速的在黑板上寫了幾個大字“我的暑假生活”。其實,我們大家都心知肚明,老師的意思就是讓我們分享自己的暑假生活。此時,安靜的教室里沒有一個人敢舉手的。老師先是用他那犀利的目光冷冷的環(huán)顧了一下四周,接著他又用冰冷的聲音說:“林子怡,你來吧!”(呼,幸好不是我)我暗自竊喜。
可此刻的林子怡卻一如反常地坐在那里穩(wěn)如泰山,一動也不動。不管掌聲有多熱烈,可她還是無動于衷。老師打趣的說:“看來她的暑假是在椅子上過的。”大家哈哈大笑起來。“那林鈺彤,你來講講吧!”老師話音剛落,我們的小鈺彤拖著沉重的步伐,羞澀的走上臺去?!拔摇莻€…在滑雪場……嗯…”林鈺彤結(jié)結(jié)巴巴的說了些什么,我也沒聽太清,她就匆匆的下來了。接著,老師又請了很多人,他們一一講了自己開心快樂的暑假生活,我聽得津津有味。下課后,老師給他們發(fā)了獎品。林鈺彤很得意的拿著書在我面前晃來晃去,還跳起了霹靂舞。哼,不就是書嘛,得意什么?此時的我更傷心了?!皩α?”崇豪惋惜的對我說:“我講的這么結(jié)巴,這么爛都能得獎,你為什么不去呢”“唉,說出來都是淚啊!”我悲傷的說:“我整個暑假都呆在家里,日復(fù)一日的做著相同的事情,我上去說什么?唉,別提了!”
一年級暑假的日記大全怎么寫4
今天一早,我刷牙洗臉后就走進(jìn)了廚房。我站在廚房里思考了一會兒,是煮面還是下水餃呢?或者煮湯圓?最后,我決定煮湯圓吃。
我看到灶臺上的鍋中間黃黃的,就把它拿到水槽中清洗,用鋼絲球刷了幾次后,水便已經(jīng)渾濁不堪了。我把水倒掉后又沖洗了好幾遍,然后再把水接滿,放到灶上開火,就完成了第一步。
在等待的過程中,我突然想到雞蛋還沒煮,就問媽媽:“媽媽,我燒水時沒把雞蛋放下去,要不要緊?”媽媽說:“沒事,多煮一會兒就好了?!甭犕旰笪覐谋淅锬贸?個雞蛋,把它們拿去水槽輕輕地清洗干凈,再把它們放入了鍋中。
然后我回到客廳靜靜地等著,當(dāng)我再度過去時水已經(jīng)燒開了。我走到冰箱前,把冰箱的最底層打開,拿出湯圓倒下去了十四個。我再把剩下的湯圓放回了冰箱,回到廚房看時湯圓表面已經(jīng)變紫了,隨后我又回到客廳開始了漫長的等待。
過了一會兒,我去廚房看了下,湯圓已經(jīng)浮起來了。這時我把火關(guān)了,將湯圓與雞蛋撈了上來。我吃了一口,湯圓外皮硬硬的,但有些還是煮好了的。這次做的早餐失敗了,下次加油吧!我在心里默默地鼓勵著自己。
這次早餐的湯圓沒做好,問了媽媽原因,是因為時間不夠,而且將湯圓放下去后沒有攪拌,下次我一定會記得這些地方!
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暑假是孩子的天堂。放暑假了,孩子可以釋放天性,放飛自我。忙碌的學(xué)習(xí)中,這份閑暇時光無疑是非常寶貴的。
暑假孩子的盼望和期待中一枝花蝴蝶翩然而至,有些孩子會選擇一覺睡到中午,有些學(xué)霸會選擇到各種補習(xí)班充電,為下學(xué)期做準(zhǔn)備,而我以為生活應(yīng)該是多姿多彩的,所以我決定進(jìn)駐安陽博物館當(dāng)一名歷史的守望者。
博物館的生活無疑是乏味的。生澀難懂的講稿和枯燥單調(diào)的發(fā)聲訓(xùn)練讓不少人望而止步。冷氣開放,額頭上也會不時的滲出細(xì)密的汗珠。兩個星期的集中培訓(xùn)結(jié)束了,終于迎來了講解考核的日子。
這次我們主講的是《鳳歸大邑商》特展,它的主角是中國有史記載的首位女將軍、巾幗英雄——婦好。環(huán)顧四周,其他小講解員都怯生生的,眼中有閃避的神色。作為隊伍中的老大哥,責(zé)任感戰(zhàn)勝了心中的恐懼,我第一個站出來,主動走上前,向展廳中的游客詢問,“請問你們需要講解嗎?”對方爽快的給予肯定的回答,我開始娓娓講述文物背后久遠(yuǎn)的歷史,當(dāng)老師和游客對我的講解稱贊的時候,一種幸福感在心中流動。
不知不覺在博物館講解,已經(jīng)有一個多月的時間了,博物館為我打開一扇穿越時空的大門,推開一扇領(lǐng)略文化的窗。我為祖國5000年歷史文明而自豪,為我是炎黃子孫而驕傲。當(dāng)小講解員的經(jīng)歷像一顆璀璨的珍珠閃耀在成長的沙灘上,折射出這個炎炎夏日的光華。
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