關(guān)于二年級(jí)打羽毛球的日記
關(guān)于二年級(jí)打羽毛球的日記五篇
日記作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。日記的內(nèi)容，源自于我們對生活的觀察，因此，可以敘事，可以寫人，可以狀物，可以寫景，亦可以記述活動(dòng)，這里給大家分享一些關(guān)于二年級(jí)打羽毛球的日記，方便大家學(xué)習(xí)。
關(guān)于二年級(jí)打羽毛球的日記1
最近，我看了一場羽毛球比賽，打得十分激烈，你看那子彈般的羽毛球飛速地朝大汗淋漓的運(yùn)動(dòng)員飛來，只見運(yùn)動(dòng)員做好準(zhǔn)備，用盡全力，高高躍起，使勁一揮，羽毛球被扣了回去?！巴?，好厲害!”我十分羨慕，決心也要打好羽毛球。
今天，老天爺似乎也鼓勵(lì)我打羽毛球，沒有太陽，萬里無云，連一絲風(fēng)都沒有，是打羽毛球的最好時(shí)機(jī)?！斑@么好的天氣，應(yīng)該多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，”媽媽們說，“我們?nèi)ネ饷娲蛴鹈虬?”我非常興奮，終于可以打羽毛球了哦!
我迫不及待地拿起羽毛球和球拍趕緊下樓，媽媽說：“左手拿球，右手拿球拍，羽毛球拍一揮，左手松開，球就發(fā)出去了?！蔽以嚵艘幌?，成功了!抬頭一望，羽毛球飛得好高，我會(huì)發(fā)球了!得意洋洋、手舞足蹈的我看見了一個(gè)羽毛球向我飛來，頓時(shí)不知所措、手忙腳亂?！霸趺崔k?”我心想。只好當(dāng)個(gè)靶子，等著羽毛球砸向我……媽媽見了，哈哈大笑，說：“你要扣球啊，看到球，不要慌，不要亂，盯著球，用拍子一拍，這就是扣球。”媽媽給我發(fā)了一個(gè)高球，我把拍子高高舉起，用了吃奶的勁，一揮，媽媽又回了一個(gè)更高的球，我兩眼緊盯著球，雙腳躍起，把球扣了回去。我和媽媽打了好幾個(gè)來回，越打越起勁，看著白色的羽毛球在空中來回地飛舞，我的心別提有多高興了。
興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，在學(xué)習(xí)上，我也要像打羽毛球一樣培養(yǎng)興趣，更加勤奮努力，爭取更上一層樓。
關(guān)于二年級(jí)打羽毛球的日記2
我換上“戰(zhàn)服”走向賽場，和對手打了個(gè)招呼就開始了激烈的比賽。
第一個(gè)回合，對方先發(fā)球，他把全身的力量集中在手腕上，兩眼死死盯住球拍，“砰”的一聲，打擊出了一個(gè)又低又遠(yuǎn)的高難度球，簡直是要給我一個(gè)下馬威呀!這兩年的球可不是白練的，我用上我的自創(chuàng)反殺手法，球拍在我的指揮下精準(zhǔn)地?fù)糁辛诉@個(gè)球。我又飛速地琢磨他肯定會(huì)扣球，于是就后退到后場，可他送過來一個(gè)輕球，直接把我逼到前場，剛化解了他的招數(shù)，他又一記重扣，球直接被打向地面。我奮起直追，他移到左邊，我就故意把球打到右邊，把他弄得暈頭轉(zhuǎn)向，終于我的愛將球拍總算給我爭了口氣，打出了一個(gè)漂亮的死球，讓對方撿球去吧。
中場休息的時(shí)候，我跟我隊(duì)友討論著如何打贏這場硬仗。臨上場時(shí)，我為自己制訂了一個(gè)如何取勝的方案裝在心里。
第二個(gè)回合開始了，我始終緊緊盯著空中飛翔姿態(tài)變幻莫測的羽毛球，等待著時(shí)機(jī)，終于對手打出了一個(gè)讓他必?cái)〉膲那?，我迅速高高地跳起，伸直手臂，給他來了一個(gè)重?fù)簦蛎腿缯ɡ?、快如電光，還沒等對手反應(yīng)過來，飛球已經(jīng)殺到了他的腳邊。隨后我的殺球、吊球神出鬼沒，逼的他膽戰(zhàn)心驚!
第三個(gè)回合，我已經(jīng)沒有了壓力，因?yàn)槲乙呀?jīng)發(fā)現(xiàn)了他的軟肋，招招制服了他。
最終，我以三盤全勝的優(yōu)異戰(zhàn)績成功地幫助了我的球隊(duì)晉級(jí)復(fù)賽。
關(guān)于二年級(jí)打羽毛球的日記3
“啪”“啪”，一陣陣球與網(wǎng)親密接觸的聲音慢慢從遠(yuǎn)處傳來，伴隨著它的，還有同學(xué)們的歡聲笑語，這是怎么回事呢?走近一看，原來大家在打羽毛球呀!
你看!這兩位同學(xué)好像都還是剛開始打呢，他們才打兩三個(gè)，羽毛球就落地了。再看他們，似乎是強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手啊!羽毛球時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而向左，時(shí)而向右?？墒?，對手太強(qiáng)大了，羽毛球?qū)殞毦褪遣宦涞亍＿@里來個(gè)“金雞獨(dú)立”，那里來個(gè)“仙鶴展翅”，東邊來個(gè)“二龍戲珠”，西面反招了個(gè)“調(diào)虎離山”，真讓人想拼命鼓掌送給他們兩個(gè)人?？吹竭@，我也忍不住想試一試了。我先熱身一下，拿了一個(gè)羽毛球，拿起拍子，左手把羽毛球扔到了空中，右手緊緊握住羽毛球拍的把手，好像生怕拍子會(huì)掉下去似的。在羽毛球離拍子還有5厘米左右的時(shí)候，用力地一揮羽毛球拍，羽毛球就又飛上了天?！?、2、3、4……18、19、20、21”啊!我一共顛了21個(gè)球，這是一個(gè)奇跡。熱完身，我開始打了，我先把球拋起來，再用力一揮拍。呀!沒打到，沒關(guān)系，小失誤，再來一次。我又做了一遍剛才的動(dòng)作，羽毛球如同一支離弦的箭，飛奔向前，就這樣，我和對手打了幾個(gè)回合也難分勝負(fù)。終于，對手在體力方面輸給了我，我勝利了!
羽毛球活動(dòng)還在繼續(xù)，一只只“小鳥”還在空中“翱翔”，操場上充滿了我們的歡聲笑語。
關(guān)于二年級(jí)打羽毛球的日記4
今天，媽媽買了一副羽毛球拍和幾個(gè)羽毛球。我便嚷嚷著：“媽媽，你跟我一起打羽毛球吧?！眿寢尦聊艘粫?huì)后，回答道：“好吧?！?/p>
我和媽媽拿著羽毛球拍和羽毛球，來到樓下空曠的地方，準(zhǔn)備開始打羽毛球。我先發(fā)球，準(zhǔn)備開始打羽毛球。我先發(fā)球，開始就給媽媽來了個(gè)下馬威。我把羽毛球打得很遠(yuǎn)，也很高。她接都接不到，只能讓羽毛球自己落下來了，嘴里嘀咕著：“看你接下來怎么辦!”
我不管媽媽怎么說，嚴(yán)陣以待著。媽媽把球扔得很低，就在羽毛球落在她面前的那一刻，用力一拍，羽毛球斜著猛飛過來，位置又很低。我剛舉起羽毛球拍想把羽毛球打回去?？墒?，誰知羽毛球太“調(diào)皮”了，從我的球拍旁邊飛過去了。媽媽哈哈大笑，我生氣地說：“別以為我只會(huì)這么一點(diǎn)，我會(huì)的可多了呢!”
媽媽被我的話語給震住了，我趁這個(gè)時(shí)候猛地發(fā)出一球，媽媽還沒從剛才的情景中回過神來呢。羽毛球直接在她的面前落了下來?！芭尽钡囊宦?，這才讓她回過神來。她氣得火冒三丈，快速地發(fā)出一球，我拍回去，她又順利接球……這樣的僵局一直持續(xù)了好一會(huì)兒。雙方互不相讓。漸漸地，我開始疲憊了，可媽媽呢?她依舊精神抖擻。我認(rèn)輸?shù)溃骸昂冒?，算你厲害，我認(rèn)輸了?！?/p>
雖然這次輸了，但是最后的結(jié)果不重要，重要的是體驗(yàn)過程。以后我還要加強(qiáng)鍛煉，再跟媽媽大戰(zhàn)一次。
關(guān)于二年級(jí)打羽毛球的日記5
“該你們倆上場了!”唐教練分配道，一場激動(dòng)人心的比賽即將開始了。
我和對手都摩拳擦掌，手握球拍，把全身的注意力都集中在小小的羽毛球身上。唐教練一聲令下，只見對手輕輕揮動(dòng)球拍，羽毛球便像子彈般飛向我所在的場地，我往后一跳，身子一斜，用力揮拍，將球往對手的右側(cè)打去，沒想到對手知己知彼，向右一轉(zhuǎn)，實(shí)行放網(wǎng)戰(zhàn)術(shù)，將球拍微微向上一提，球就仿佛彈跳球一般，從網(wǎng)上飛躍而過。我也不甘示弱，拍子輕盈地一揮，就來了個(gè)挑球。對手倒也靈活，三躥兩躥，退后到了球飛向的地方，接著拍子向下一壓，我大感不妙，是殺球，而且還是反手!這讓我不知如何是好，只得讓對手領(lǐng)先一分。
接下來，我又連續(xù)輸了幾個(gè)球，比分成了8比2，我顯得有些著急，對手卻蠢蠢欲動(dòng)，一副志在必得的樣子。對手猴兒似得在場地上左蹦右跳，企圖分散我的注意力，然后退到后場發(fā)球。我大步流星向前奔去，突發(fā)奇想：不如來個(gè)放網(wǎng)，給她一個(gè)下馬威。我將拍子也一提，只見球跳躍著，飛向網(wǎng)后，對手猝不及防，丈二和尚——摸不著頭腦。我扳回比分，心中猶如吃了蜜一般，喜滋滋的，有說不出的痛快!
先后對手又贏了三球，11比4，對手最終贏了。
在回家途中，我倒也想出了一條自我安慰的理由：都說失敗是成功之母嘛，下次再接再厲哦!
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