5年級寫打羽毛球的日記
5年級寫打羽毛球的日記五篇
日記的內(nèi)容，源自于我們對生活的觀察，因此，可以敘事，可以寫人，可以狀物，可以寫景，亦可以記述活動，其種類之多樣，這里給大家分享一些關(guān)于5年級寫打羽毛球的日記，方便大家學(xué)習(xí)。
5年級寫打羽毛球的日記1
星期六的上午天氣很好，陽光明媚，我跟爸爸一起去公園打羽毛球。
來到了人山人海的公園里，放眼望去，終于看到了一大塊專屬打羽毛球的地方，我牽著爸爸的手飛快地跑到那兒去。我和爸爸拿出羽毛球和拍，準(zhǔn)備開戰(zhàn)了。
我左手拿著球，用力將球向空中一拋，球像只小鳥一樣飛了出去，并在半空中來了一個360度大翻轉(zhuǎn)，然后往下落。我右手牢牢地握住球拍，眼睛緊緊地瞅準(zhǔn)球，看準(zhǔn)了時機(jī)，我舉起球拍，將球使勁地向前一拍，發(fā)了個扣球，球就像一顆子彈一樣飛了出去，我心想：爸爸肯定接不住。正得意洋洋地笑時，誰知爸爸不但接住了，還向我發(fā)動強(qiáng)勁的抽殺。爸爸揮起球拍朝著球用力地一抽，球像個石頭飛過來，毫不留情地砸到了我的頭上，殺了我一個措手不及。我撇撇嘴，皺了皺眉，心想：真有點(diǎn)出師不利呀!不過我可不是輕意服輸?shù)?，我定了定神，擺好姿勢繼續(xù)與爸爸交戰(zhàn)。
爸爸向我發(fā)了一球，我的心怦怦地直跳，就像揣了一只小兔子似的。我看見爸爸發(fā)的球從我側(cè)面高高飛過，我像豹子似的跑了過去，可球太高了，我迅速變成“小袋鼠”縱身跳了起來，把球拍向前一拍，球“嗖”地一聲飛過去，爸爸沒有料到我會接住，動作竟然慢了一拍，球落地了?！耙?”我贏了，我高興地又叫又蹦……
我跟爸爸就這樣一直打了一上午的球，真是開心極了，回到家了，我還在想怎樣打羽毛球，真希望下次能再跟爸爸交手。
5年級寫打羽毛球的日記2
每個人的課余生活中，都有一件自己喜歡的事，而我最喜歡的事情就是在家門口的大廣場上打羽毛球。
記得每個周六的傍晚，我都會和姐姐在廣場上打球，而且有的時候我們姐妹二人還會小小的切磋一下。
這天，我和往常一樣在空無一人的廣場上打球，只見姐姐興致勃勃的跑過來對我說：“妹，咱們好久沒有在這兒比賽了，看，我把姑姑叫來了，要不讓她做裁判，我們比賽吧!”“好啊!”我興奮地叫道。
“比賽規(guī)則還是跟以前一樣，誰兩球沒接到就算輸，比賽總共分為三局!”說完，我立刻將左手中的球拋在半空中，然后用右手里的羽毛球拍迅速把球打了出去。姐姐也及時反應(yīng)過來，立馬把球還給了我，我們就這樣打了十球左右。突然姐姐打了一個很高的球，球的高度超過了我的身高，所以我沒有接到，姐姐一臉得意洋洋。接著只聽見姑姑喊道：“比賽暫停，鄭紫函一球沒接到，開始第二局?！焙撸乱痪治乙欢〞A。
于是，第二局開始了，因為上一局是我輸?shù)模允墙憬惆l(fā)球，只見姐姐將球朝我打來，我也使出全身的力氣把球打了回去，姐姐也沒接到。Yes!最后，我們的決勝局也來了，我將球奮力一揮，卻被打了回來，就在我們僵持不下的時候，廣場上突然來了好多人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、大媽、大伯全來了，非常熱鬧。他們也奮力的喊著“把球給打回去?！薄翱禳c(diǎn)接球。”之類的話。在他們的喊叫中，我一不小心打空了，輸了比賽。
打羽毛球，讓我的課余生活變得充實(shí)、快樂。
5年級寫打羽毛球的日記3
星期六，天氣晴朗，太陽照得身上暖洋洋的，我的心情十分愉悅，決定到體育館打羽毛球，鍛煉一下身體。
我們開著車來到了體育館，一路上，小花向我微笑，小草向我招手，就連沉默嚴(yán)肅的樹爺爺也向我點(diǎn)頭。
到了訓(xùn)練場地，我取出了“戰(zhàn)場”上的“弓”寶貝羽毛球拍，練習(xí)了一會兒，又拿出了“戰(zhàn)場”上的“箭”羽毛球。一場熱火朝天的“戰(zhàn)爭”一觸即發(fā)。我和爸爸比賽，媽媽當(dāng)裁判，誰先拿到11分，誰就勝利。
我和爸爸各就各位，我先發(fā)球。我心里想著：我先準(zhǔn)備發(fā)球，再來一個假動作，騙他一下，再來一個“平行線殺球”，他就必輸無疑了。我按著心里想的去做，果然爸爸被騙了，踉蹌了一下接住了球，我乘勝追擊，來了個“平行線殺球”，爸爸沒接住，我輕松地獲得了第一分。
后來我又這樣贏了幾分，可爸爸漸漸識破了我的詭計，不再上我的當(dāng)了，我就只好與他真刀真槍地干一把。
我們的分?jǐn)?shù)咬得很緊，只有一分之差，有時還是平局。這樣，不知不覺，比賽接近了尾聲，我和爸爸的得分都是10分，到了賽點(diǎn)了，最后誰會勝利呢?
我們?nèi)褙炞⒌卮蛑?，我瞅?zhǔn)時機(jī)，用力來了一個“平行線殺球”，誰知我一下子用力過猛，球被打出界了。唉!誰讓我這么興奮，馬失前蹄了呢?
就這樣爸爸勝利了，可我不甘心，跟爸爸約好下周末再來一盤，然后我們就意猶未盡地離開了體育館，回家了。
5年級寫打羽毛球的日記4
人人都有屬于自己的拿手好戲，我的拿手好戲是打羽毛球。
要說這拿手好戲是怎樣練成的，那就得要從我二年級時說起了。那時，我還是一個只是對羽毛球感點(diǎn)興趣的初學(xué)者，在閑下來時，經(jīng)常去看領(lǐng)居家兩個人打羽毛球，望著他們那瀟灑揮舞球拍的樣子，不禁羨慕起來。有一次我實(shí)在忍不住，便向鄰居挑戰(zhàn)一下能打多少個來回，結(jié)果慘不忍睹。自那以后，我閑暇時間，開始向鄰居學(xué)習(xí)羽毛球技術(shù)，之后越來越熟練，在我五年級時，甚至可以和他們其中任意一個打上十幾個來回。
羽毛球水平提高了，我就常找對手練習(xí)。四年級的一次同學(xué)聚會時，我就和班上另一個羽毛球打得好的同學(xué)來了場友誼賽。雖說是友誼賽，但我們都竭盡全力爭取勝利。第一回合開始了，我將球發(fā)出去時，羽毛球在空中劃了一道優(yōu)美的弧線，飛快的向?qū)γ骘w去，對手用球拍將球往上方一拍，羽毛球先來了個高空旅行，很快又來了一個俯沖。我立馬來了個殺球，可對面那同學(xué)哪會那么容易就失敗，他反手一個接殺球，但沒料到我會來一個撲球，于是他輸了。第二回合開始了，他首先發(fā)球。雖然他發(fā)球很快，但我也是萬萬沒料到，他居然上來就是一個高遠(yuǎn)球，球飛到了我最不容易防守的地方，我應(yīng)對的稍微晚了一些，就輸了。望著落在地面的羽毛球，嘆了口氣，準(zhǔn)備開始第三局······
我的拿手好戲不僅鍛煉了我，還促進(jìn)了鄰里之間的關(guān)系，增進(jìn)了朋友之間的友誼，令我擁有了與別人不一樣的童年!
5年級寫打羽毛球的日記5
今天，我把作業(yè)寫完，興致勃勃地下樓去打羽毛球。我挑了一塊最好的羽毛球拍，準(zhǔn)備和小伙伴們一決高下。
“預(yù)備，開始!”裁判話音剛落，一個羽毛球就飛快地向我沖過來，我握緊球拍，咬緊牙關(guān)，把眼睛瞪得像茶杯口一樣大，目不轉(zhuǎn)睛地盯著飛來的羽毛球，使出全身的力量打了過去。對方一看，立馬回了過來。我們就這樣來來回回地打。后來，因為我前面爆發(fā)的力量太多了，體力有點(diǎn)不足，而對方的耐力非常好，他見我耐力有點(diǎn)不足了，就突然打過來一個猛球，我沒有接住，第一回合就敗下陣來。
我休息了一會兒，又斗志昂揚(yáng)了，大吼一聲：“老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓啊!”接著，我來了個聲東擊西的發(fā)球，對方也不賴，立馬反應(yīng)了過來，__了我的發(fā)球。我想：上回合是我前面爆發(fā)太多了，現(xiàn)在勁用的少一點(diǎn)，保留體力。于是我們倆勢均力敵，僵持不下，難以分出勝負(fù)。我們就這樣打著，突然，他分了心，在看一只貓吃東西，我抓住了這個千截難逢的好機(jī)會，猛地打去一球。喔，我贏了!
下面是最重要的第三回合，我們休息完畢，各自活動筋骨，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。我突然發(fā)了一個殺球，他的一個抬球就__了，我又打過去，他不知是怎么了，輕飄飄地打了過來，我一看，沒過網(wǎng)!太好了，太好了，我贏了。最終，我以2比1戰(zhàn)勝了他。
“回家了!”爸爸在樓上叫我回家了。我?guī)е鴦倮南矏偦亓思摇?/p>
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