種花的日記四年級
種花的日記四年級7篇
很多人都種花,或者說想種花.但很多人最終沒有種花或者放棄了種花,因為總是種不活，你知道怎么種花嗎?以下是小編整理的種花的日記四年級7篇，歡迎大家借鑒與參考!
種花的日記四年級1
今天我們剛剛學(xué)完老舍先生的《養(yǎng)花》。就想起了自己在家里養(yǎng)的花，我一直都把“花兒們”當(dāng)成自己的好朋友，因為它們給我了無窮的樂趣。
我家有不大不小，剛剛好的陽臺，上面鋪滿了大大小小的花。有米蘭、吊蘭、滴水觀音、一帆風(fēng)順、橡皮樹……我可是把它們的個性都倒背如流，尤其是一帆風(fēng)順喜歡水多，一定要多倒點水。三角梅的水不能澆的太多，他喜歡陽光，多曬太陽。蘆薈不能一星期交一次水，必須半個月澆一次水。想想我現(xiàn)在對花的了如指掌掌，再想想以前對花的一知半解，我真為那盆花感到悲傷。
以前，我媽媽是養(yǎng)花愛好者，所以沒當(dāng)看到媽媽的花兒長得這么好，我心里非常謝幕，于是向媽媽要了一盆小花，我向媽媽一樣澆水，澆了兩、三杯水，每天澆水。最后好好一盆花讓我養(yǎng)死了，媽媽驚訝的對我說：“怎么小的蘆薈不能澆這么多水，而且再大的蘆薈也只能半個月澆一次水。”我吸取了教訓(xùn)，完全聽媽媽的方法養(yǎng)花，終于養(yǎng)好了一盆蘆薈。
在養(yǎng)花中也同時鍛煉我成長，就像老舍先生說的一樣：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。
種花的日記四年級
2
養(yǎng)花,可以給我們帶來希望和成功,幸福與歡笑.
我還記得在上幼兒園的時候.有一天,下午吃橘子,我正要把橘核扔掉,這時,老師對我們說:"小朋友,我們大家今天一起來種橘子樹好嗎?"我們大家異口同聲地說:"好."于是,有橘核的把橘核交給老師,連我在內(nèi).沒有的呢?都十分后悔,怪自己扔得太早了.我們跟著老師來到小花園里.老師先把土挖開,接著把所有的橘核小心翼翼地放進
土坑里,然后把土蓋上,最后澆上了清水.
后來,我不知跑了多少次來回......直到一天,我跑去看時發(fā)現(xiàn)那塊地上已有了綠色的小苗.我開心極了!這是我第一次嘗到成功的滋味.幼兒園畢業(yè)要上小學(xué)時,這棵小苗已經(jīng)差不多有10厘米高了.
養(yǎng)花可以給我們帶來快樂,也可以讓我們傷心.
五上年級時,我從老師那里買了一棵風(fēng)信子,準(zhǔn)備好好養(yǎng)它.因為我實在太喜歡它了,所以早上給它澆一次水,、中午澆一次,晚上又澆一次.不過3天,風(fēng)信子種球就發(fā)霉了，被我澆太多的水死了,我好傷心啊!
今天,我到花鳥市場去買了一盆非洲紫羅蘭.我要吸取上次種風(fēng)信子的經(jīng)驗,一星期給它澆一次水.這次,一定不能像上次那樣了.
種花的日記四年級3
我愛花，可是我從來沒有機會養(yǎng)。但是，平時爸爸總會忙里偷閑的去養(yǎng)花。爸爸特別愛花，不管有多么繁忙，他總會抽時間來澆澆這棵搬搬那盆。
爸爸種的是一種普通的花叫吊蘭。爸爸之所以選擇這種花是因為吊蘭并不嬌貴，它會自己奮斗，容易養(yǎng)活，也不必常常擔(dān)憂它會死去。因此，爸爸只好養(yǎng)好種易活的吊蘭。
爸爸平時種吊蘭時，很關(guān)心它們。一來二去，他摸著一些門道：吊蘭雖好種易活，但澆水時要適量，不可多，也不可少。多了，吊蘭會淹死，少了它自然會枯萎。而且，遇到冬天時，吊蘭一定要放在屋內(nèi)，免得凍壞。摸著門道，花草自然就養(yǎng)活了，而且三年五載老活著。
記得，有一回吊蘭分根了，開出一朵朵小白花。爸爸便約幾位朋友來賞花，還讓他們帶走幾棵回家種種?？粗讶四米咦约业膭趧庸麑?，心里自然特別喜歡。
當(dāng)然，也有傷心的時候，去年2、3月間，媽媽掛衣服的衣架子掉了，正好落在吊蘭上。吊蘭被打斷了一條根。這下，可把爸爸的寶貝給弄壞了。媽媽心里特別不是滋味。爸爸更是傷心，他幾天都沒有笑容。
其實種花，并不難，只要你善于觀察、有耐心，懂得門道。看來：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識這就是你養(yǎng)花的樂趣了。
種花的日記四年級4
每一種花，都代表了不同的個性，因為媽媽喜歡花的原故所以，我家養(yǎng)了許多花，有月季花、燈籠花……但我最喜歡的是燈籠花，它還有一個由來呢!
有一段時間我寫作業(yè)、學(xué)習(xí)都很好，媽媽就給我買了一盆燈籠花，現(xiàn)在它長的枝繁葉茂，花也開得特別茂盛，可這期間卻發(fā)生了一件有趣的事情。
有一天，我看見燈籠花打骨朵了還沒開放心里很著急，雖然每天都澆水，可還是沒開!就趁著媽媽不注意把花骨朵掰開了，我就拿來了許多許多的彩筆涂上了幾筆，它馬上又變成了“彩色”，又過幾天，花瓣很快沒了顏色，枯黃、打蔫。
這時媽媽并沒有怪我，媽媽笑了告訴了我：“花和人一樣都要慢慢長大的，如果拔苗助長的話，反倒會死得很快，只有經(jīng)過精心的培育，細心的養(yǎng)護和耐心的等待，才能長出美麗的花朵。其實一個人從小到大也是要經(jīng)歷磨練，才能長大成才?！?/p>
這件事告訴我一個道理，拔苗助長破壞自然規(guī)律只能適得其反，無論做什么事都要一步一個腳印踏踏實實的，就會有所收獲。
種花的日記四年級5
我六歲的那一年，有一天，姥姥給我買了一顆四季梅種籽。那時我還不會種花，就問姥姥：“四季梅怎么種啊?”姥姥叫我自己到書上去查一查。(張老師的評語：交待養(yǎng)花的時間，年齡小為下文有趣埋下伏筆。)
我沒有去查，就按自己的想法種了起來。我先把花盆里的土都到了出來，又把種籽放在花盆的最下面，再把土放了回去。之后，我細心地給花澆水施肥。
過了五個星期，花也沒長出來。我可等不及了，就把土都倒了出來。找來找去，沒有找到花籽。我就把花盆搬來讓姥姥看，姥姥說：“在我們給它澆水的時候，花籽從花盆下面的小孔跑出去了。”我這才注意到花盆底部有一個小孔。
姥姥又給我買了一顆四季梅的種籽讓我再種。這回，我先把小孔用一塊石頭堵上，把花籽放在土中間。過了幾天，花盆里長出了非常美麗的四季梅。我高興極了!
通過這次養(yǎng)花，我明白了一個道理：無論做什么事都要細心，只有這樣，才能不讓功夫付之東流。(張老師的評語：收獲談得很深刻。)
孫昊然的語文張老師的評語：作者通過這次養(yǎng)花，不但收獲了成功的喜悅，還悟出了做事的原則，可謂一舉兩得。
種花的日記四年級6
我讀過老舍先生的一篇文章《養(yǎng)花》，不愧為一代語言大師的他，寫出的文章的確很有特色。而我，今天也寫寫?zhàn)B花的文章，不過，我和老舍先生的養(yǎng)花經(jīng)歷一點也不同。
我愛那些有特點的花。比如：水仙、康乃馨、紫羅蘭……一次，我有幸得到了一棵秋海棠的花籽，便趕快把它埋到新搬來的營養(yǎng)土內(nèi)。沒錯，當(dāng)時我的感覺也和老舍先生的一樣，看著它開花了，心里就特別開心，畢竟它們是我親手養(yǎng)的嗎!以后我澆水、施肥得更勤了，幾乎每天都要照顧它們，看著它們紅燦燦的樣子，我感到養(yǎng)花是個挺有意思的事。然而，好景不長，那紅得可愛、紅得有特色的花朵開始凋謝。原來它們開花的旺盛時節(jié)過去了。我知道暫時不能看到那花枝招展的樣子了。我是個沒耐心的人，凡是只有三分鐘的熱度，這次也一樣，我覺得又要等一年很麻煩，便不再那么辛勤地照顧它們了，開始隔三差五地澆水，最后索性不澆了。漸漸地，我把這事忘記了，當(dāng)想起來時已后悔莫及了……
這盆已經(jīng)枯萎的花，我至今保留。留住它是為了給我長長記性。每當(dāng)我忍耐不下去的時候;每當(dāng)我做事堅持不下去的時候，我就想到了這盆曾經(jīng)讓我愛不釋手而現(xiàn)在已枯萎的海棠花……
種花的日記400字7
早在很久以前，我就萌生了養(yǎng)花的念頭，但遲遲都沒能實現(xiàn)。
一天早上，我和媽媽去購物廣場購物，無意中，我看見一個花店，店里擺滿了五彩繽紛的鮮花。我便目不轉(zhuǎn)睛地注視著那些花，那里有國色天香的牡丹、有出淤泥而不染的荷花、有清新飄逸的蘭花 ……羨慕之情油然而生，于是我下決心一定要種一盆自己的花。
第二天，我便買回了鏟子、花盆、灑水壺、肥料和花苗。一切準(zhǔn)備就緒后，我便找土和沙子，并把土、沙子、肥料按一定的比例，攪拌均勻后盛入花盆中，并將土用水侵濕，然后將花苗小心翼翼地 放入盆中，澆水并拍實 。此后，我每天早上都及時給它澆水，中午端到陽臺上讓它曬太陽，晚上端回來不讓它受風(fēng)吹。在我的精心照料下，花苗茁壯成長起來了。
一天中午放學(xué)回來，我驚喜地發(fā)現(xiàn)那盆花開花了，乍開的花朵像彩霞那么艷麗，像寶石那么奪研，芳香四溢，讓人陶醉。看著花兒在微風(fēng)中“跳舞”，我很興奮、很開心。通過這件事我明白了一個 道理，只有去勞動，去創(chuàng)造，才能收獲美好的果實。
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