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一年級(jí)打籃球的日記怎么寫

時(shí)間: 張錦0 分享

一年級(jí)打籃球的日記怎么寫五篇

日記的內(nèi)容,源自于我們對(duì)生活的觀察,因此,可以敘事,可以寫人,可以狀物,可以寫景,亦可以記述活動(dòng),其種類之多樣,這里給大家分享一些關(guān)于一年級(jí)打籃球的日記怎么寫,方便大家學(xué)習(xí)。

一年級(jí)打籃球的日記怎么寫1

我是文靜的女孩,平時(shí)不怎么喜歡體育運(yùn)動(dòng)。最近,我愛上了打籃球。

一天上體育課,老師對(duì)大家說:“學(xué)校將要舉行級(jí)際籃球賽,我們要組建男女各一支球隊(duì),隊(duì)員要經(jīng)過訓(xùn)練再選拔?!崩蠋熢捯魟偼?,教室里頓時(shí)沸騰起來,同學(xué)們七嘴巴舌地說起來:“會(huì)選誰呢?”“老師會(huì)不會(huì)選我呢?”“如果老師選我,我一定竭盡全力地去打!”看到同學(xué)們斗志昂揚(yáng),我也不甘示弱,決定努力訓(xùn)練爭(zhēng)取加入球隊(duì),為班爭(zhēng)光。

訓(xùn)練開始了。老師先教大家運(yùn)球、投籃等技巧,接著親自帶領(lǐng)大家練習(xí)。在球場(chǎng)上,同學(xué)們精神抖擻、生龍活虎,可不大一會(huì)兒,許多同學(xué)就體力不支了,再加上烈日當(dāng)空照,大家都累得汗流浹背,一些同學(xué)躲到樹蔭底下歇了??吹竭@情形,老師微笑著說:“沒關(guān)系,不怕累的繼續(xù)練,我陪你們。你們要有奧林匹克精神才能取得勝利?!崩蠋煹脑捁膭?lì)了我。但是,當(dāng)我嘗試了幾次投籃都投不到籃框時(shí),我有點(diǎn)泄氣了,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)比我長(zhǎng)得矮小的植鈺敏都能準(zhǔn)確無誤地投進(jìn)了籃框,我連她也不如。我像泄了氣的皮球,垂頭喪氣地準(zhǔn)備離開球場(chǎng)。朱若頤、孔思琦走過來,說:“顧倩菲,別放棄,再試,你一定行的!”“對(duì),我不能輕易放棄?!蔽彝蝗幌肫鹆藙倓偨Y(jié)束的殘奧會(huì)上,那些坐在輪椅上斗志旺盛的球員們奮力

拼搏的一幕。我又重新回到球場(chǎng),拿起籃球,用盡力氣,快速運(yùn)球,來到籃下,縱身一躍,兩手一推,球彈筐而出,雖然沒進(jìn),但我的確有進(jìn)步了,離成功進(jìn)了。這時(shí)我還聽到同學(xué)們?yōu)槲液炔势饋恚骸邦欃环疲脴拥?”。從那一刻起,我愛上了打籃球。

一年級(jí)打籃球的日記怎么寫2

三年級(jí)的暑假我報(bào)了一個(gè)十日的籃球訓(xùn)練課。這個(gè)訓(xùn)練課分小班、中班、大班,我被分在了零基礎(chǔ)的小班。

我們每天上課前先要跑圈,然后做一些準(zhǔn)備活動(dòng),比如:壓腿、高抬腿、折返跑等,接著就開始正式的教學(xué)訓(xùn)練了。這幾天我學(xué)會(huì)了籃球的幾頂基本動(dòng)作:運(yùn)球、傳球、投籃。

先說運(yùn)球吧!在拍球時(shí),要讓球不離手,要把球摁下去,還要護(hù)住球,一直盯著前方,好觀察如何應(yīng)變。再說傳球,有平傳和擊地傳,要根據(jù)隊(duì)友的身高,間隔的距離來調(diào)整角度,這樣才能準(zhǔn)確的傳給隊(duì)友。最后說投籃,投籃分兩種,一種是定點(diǎn)投籃,還有一種是三步上籃。定點(diǎn)投籃就是站在一個(gè)位置上以不犯規(guī)為條件投籃。三步上籃是要先拍兩下球,然后合球走兩步,第三步上籃的那只手同側(cè)的腿提起,另外一條腿跳起,同時(shí)投籃。

每次下課前教練還會(huì)帶我們做拉伸,為了是讓我們把筋抻開,好讓我們回家后關(guān)節(jié)不痛,保護(hù)我們的膝關(guān)節(jié)。

經(jīng)過連續(xù)幾天的學(xué)習(xí),我們掌握動(dòng)作越來越熟練,有的時(shí)候快要下課了,教練也經(jīng)常會(huì)讓我們打比寒。讓我印象最深的還是最后一天結(jié)束時(shí)我們自己舉辦的比賽。我把中班的宣宣哥哥請(qǐng)來跟我們一起打比賽,宣宣哥哥和一個(gè)比我小一點(diǎn)的小朋友一隊(duì),因?yàn)樗麄兺侗O(jiān)準(zhǔn),所以我們叫他們狙擊手隊(duì)。我和夏靜喆一組,因?yàn)槲覀兣艿暮芸?,所以我們叫獵豹隊(duì)。雖然因?yàn)槲覀兎雷o(hù)不當(dāng),被對(duì)方打了個(gè)5:0,令我有點(diǎn)小失落,但是我們學(xué)到了對(duì)方的優(yōu)點(diǎn),增加了比賽的經(jīng)驗(yàn),所以我還是很開心。

籃球球課上完了,我還有點(diǎn)舍不得呢,愉快的時(shí)光總是那么短暫,開心的是我學(xué)會(huì)了打籃球,這個(gè)暑假也算小有收獲啦!

一年級(jí)打籃球的日記怎么寫3

我的爸爸是一名體育老師,他非常喜歡打籃球,每天放學(xué)回到家后最大的愛好就是打開電視,看CBA和NBA。在他的熏陶下,我漸漸了解了這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),也慢慢喜歡上了打籃球。

記得上二年級(jí)時(shí),我還沒正式訓(xùn)練過打籃球,本以為籃球運(yùn)動(dòng)很簡(jiǎn)單,不就是拍下球,投個(gè)籃就行了嗎?自從正式學(xué)習(xí)打籃球后,才知道事實(shí)并非想象的那么簡(jiǎn)單。記得第一次練習(xí)拍籃球時(shí),籃球就像一個(gè)調(diào)皮的孩子,蹦來跳去,不受我的控制,讓我狼狽不堪。我想擺出一個(gè)帥氣的投籃姿勢(shì),準(zhǔn)備投進(jìn)一球,結(jié)果球沒有進(jìn),反而重重地砸在了我的臉上,鮮紅的鼻血順著鼻子往下流。我號(hào)啕大哭,對(duì)爸爸說:“我再也不練籃球了,再也不練了”爸爸看著我,一邊給我擦眼淚,一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“世界上沒有不勞而獲的成功,需要付出無盡的努力才能勝利?!蔽一氐郊?,靜靜思考爸爸對(duì)我說的話,暗下決心:一定要把籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)練好。第二天,我鄭重地對(duì)爸爸說:“以后跟你一起好好學(xué)習(xí)打籃球。”

爸爸先教我運(yùn)球,一次、兩次、三次球不斷地掉,但是我不灰心。在多次失敗后,我終于把球繞著操場(chǎng)完整地拍了一圈。學(xué)投籃時(shí),一投、兩投、三投個(gè)個(gè)都挨不到籃網(wǎng)。但我還是咬著牙堅(jiān)持著,不厭其煩地練習(xí)投籃??炭嗟挠?xùn)練有了收獲,現(xiàn)在,我的投籃命中率很高,在今年的體育節(jié)上,還為我們班奪得了第三名的好成績(jī)。

籃球運(yùn)動(dòng)看似很簡(jiǎn)單,但是,練習(xí)打籃球的過程卻讓我感觸頗深。讓我懂得了做事貴在堅(jiān)持,只有堅(jiān)持才會(huì)成功。成功不是不勞而獲的,需要付出艱辛與努力。我以后還會(huì)好好訓(xùn)練籃球技術(shù),長(zhǎng)大后,成為一名真正的籃球健將。

一年級(jí)打籃球的日記怎么寫4

本人不才,倒是有幾個(gè)愛好,其中,最喜愛的要數(shù)打籃球了。從第一次觀看NBA比賽,我便與這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)結(jié)下了不解之緣。看著球星們精湛的球技,我羨慕無比,決定將打籃球視作我畢生的愛好。

每節(jié)體育課,我都迫不及待地與班上的高手們切磋,可我那準(zhǔn)度差得離譜的投籃讓我始終無法瀟灑一回。

看,這場(chǎng)比賽正如火如荼地進(jìn)行著。控衛(wèi)用犀利的突破吸引來兩個(gè)人的包夾,將球準(zhǔn)確地傳給了空位的我。接到球,我深吸了一口氣,做出了那個(gè)熟悉的投籃動(dòng)作,球帶著一條怪異的弧線,離開了我的手,華麗麗、赤裸裸地沖向了界外……唉,說多了都是淚呀!

不過,我打球也不是一無是處,憑著身高、臂展的優(yōu)勢(shì)和死纏爛打(我找不到更恰當(dāng)?shù)脑~了)的防守風(fēng)格,我是許多進(jìn)攻球員揮不去、抹不掉的夢(mèng)魘。

小耿的進(jìn)攻用一個(gè)字形容:快;用兩個(gè)字形容:很快;用三個(gè)字形容:非???。他好似一把利刃,可以輕易地沖破對(duì)手的防線。所以,擋住這把利刃的擔(dān)子時(shí)常落到我的肩上。

這次進(jìn)攻,他和平常一樣,緩緩地拍了幾下球,然后突然提速,變向突破。他的“套路”我早就摸透了。我大步流星地緊跟著他,將兩只手臂張開,擋住了他前進(jìn)的路線和傳球的視野。

一計(jì)不成,他又心生一計(jì),急速停球,干拔投籃。小樣,他以為“三板斧”下來,我肯定吃不消了,沒想到,一只大手蓋在球上,連人帶球一起摁了下來,火鍋大帽!由于防守積極,裁判(其實(shí)就是童心未泯的老師)也經(jīng)常給我“獎(jiǎng)勵(lì)”——犯規(guī)!

打籃球不僅能給我?guī)順啡?,還能強(qiáng)身健體。我就是我,喜歡打籃球的我!

一年級(jí)打籃球的日記怎么寫5

他,身材魁梧,有熊一樣的臂膀和腰,無論是站著還是坐著,那雄赳赳的氣勢(shì)都不可擋,一個(gè)像藍(lán)球的腦袋穩(wěn)穩(wěn)扎在身體上方,好似穩(wěn)定中心的作用,構(gòu)成一副虎虎有生氣的模樣,這就是我的同學(xué)——閆子峰。

他對(duì)籃球已達(dá)到癡迷的地步,在學(xué)校大名鼎鼎。從晨光熹微到暮色降臨,籃球場(chǎng)上總閃動(dòng)著他矯健的身影。有一次,為了練習(xí)籃球,他早早來到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)值班老師竟然是咱們最嚴(yán)厲的教導(dǎo)處張老師,他想偷偷溜進(jìn)學(xué)校,沒想到剛進(jìn)校門就被張老師發(fā)現(xiàn)了,張老師問道:“閆子峰,你怎么這么早來學(xué)校?”“我……我來學(xué)校打籃球?!薄澳悄闳グ伞?,老師說。其實(shí)是因?yàn)閺埨蠋熓俏覀兓@球隊(duì)的教練,所以才會(huì)放他進(jìn)校的。

他曾經(jīng)因?yàn)榇蚧@球遭到了家長(zhǎng)的批評(píng)和指責(zé)。“你因?yàn)榇蚧@球成績(jī)下降了,以后不要再打籃球了?!彼麐寢寶鈵赖卣f。但他卻說:”我的學(xué)習(xí)一定不會(huì)落下,籃球是我的最愛,我絕不放棄?!八釔刍@球,對(duì)籃球那種無法割舍的感情讓我十分欽佩。

去年春天的市籃球賽,?;@球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的重?fù)?dān)落到了他的肩上。他帶領(lǐng)著隊(duì)伍過五關(guān)斬六將,賽到最后與冠軍擦肩而過,只拿到了季軍,他和隊(duì)友們都很失落。帶隊(duì)的教練張老師說:“對(duì)于第一次參賽的你們來說,這個(gè)成績(jī)已經(jīng)很好了,你們已經(jīng)為咱們學(xué)校爭(zhēng)光了!”

他還是籃球百事通,像科比,詹姆斯,哈登,杜蘭特,姚明,他統(tǒng)統(tǒng)知道。

他曾經(jīng)說過自己的理想是像打前鋒的詹姆斯一樣,當(dāng)個(gè)籃球明星,在賽場(chǎng)上馳騁風(fēng)云。

閆子峰,明天你是否會(huì)想起昨天你留下的獎(jiǎng)杯,明天你是否會(huì)忘記許下諾言的你?那時(shí)天會(huì)更藍(lán),相信成功不再遙遙無期。

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