2023教育實(shí)習(xí)日記(精選5篇)
教育者們,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。今天小編在這給大家整理了教育實(shí)習(xí)日記,接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧!
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教育實(shí)習(xí)日記(一)
3月8 日 星期二 天氣:晴
實(shí)習(xí)第二天。今天還是六點(diǎn)半就早早的起床了,哎,真的不想起啊不想起!不過(guò)還好,周末還可以休息兩天。吃過(guò)早飯就和同學(xué)一起騎車去了十二中,去了發(fā)現(xiàn)有些人早就到了,慚愧啊!
上午第一節(jié)課沒(méi)啥事,就在老師的辦公室里閑聊。第二節(jié)課和同學(xué)去了高一十四班聽課。坐在最后一排,聽著老師在講臺(tái)上講課,在下面記著聽課筆記(其實(shí)就是老師的板書),有種夢(mèng)回高中的感覺(jué)。只不過(guò)現(xiàn)在聽課完全不能集中注意力,聽著聽著就走神了,不過(guò)幸運(yùn)的是沒(méi)有睡著。第三節(jié)課本來(lái)是想去逛逛校園的,結(jié)果聽說(shuō)管老師帶的六個(gè)班的作業(yè)除了我?guī)У奈灏鄾](méi)有批改基本上都改好了,就不得不去給老師改作業(yè)。還好,學(xué)生的作業(yè)基本上都是抄答案的,一些比較認(rèn)真的同學(xué)雖然是自己做的,有一些錯(cuò)誤,但也都自己改過(guò)來(lái)了,所有批改時(shí)就不用管它是否正確,改起來(lái)就快多了。在批改作業(yè)的過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)比較有意思的事,有些同學(xué)竟然把一些“只要言之有理”之類的話都抄上去了,我都無(wú)語(yǔ)了。改完作業(yè)差不多第三節(jié)課也下課了,就把作業(yè)拿到班上讓課代表發(fā)了,然后繼續(xù)和同學(xué)聽老師講課。中午本來(lái)準(zhǔn)備去食堂吃飯的,結(jié)果人太多了,就一群人跑到附近的一個(gè)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)吃了點(diǎn)東西。
下午沒(méi)事,想早點(diǎn)回宿舍,結(jié)果因?yàn)榉N.種原因,一直等到兩點(diǎn)四十才離開。這時(shí),最悲劇的事發(fā)生了!自行車的鏈條又掉了!我知道,就算把鏈條裝好,也管不了多長(zhǎng)時(shí)間的,這車子沒(méi)得救了。所以不得不趕著自行車回到學(xué)校,對(duì)這車真的無(wú)語(yǔ)了!下午張泓林還讓我明天一起去改高三江南十??荚嚨木碜樱疫€是后面的大題,我對(duì)這事表示鴨梨山大啊!加油吧!
教育實(shí)習(xí)日記(二)
4月23 hi,"梅紋"長(zhǎng)大后,我就成了你
第一節(jié)課下后去班上,想著去看下期中考試的成績(jī),去了發(fā)現(xiàn)還沒(méi)把成績(jī)公布出來(lái),朱弈寧同學(xué)坐在座位上把我抱著說(shuō)"老師,我覺(jué)得你好像梅紋呀"那一刻我真的好感動(dòng),她確實(shí)是一個(gè)很有思想的女孩子,我紅著臉說(shuō)"你們就是我的細(xì)米"?!都?xì)米》是一本讓我十二歲看得淚流滿面,20歲依然熱淚盈眶的書,細(xì)米與梅紋的故事道盡了所有純真、離別、空白、美好.......雖然現(xiàn)在很平凡的,但很欣慰活成自己最初想要的模樣…總得跟自己和解吧
4月24 留點(diǎn)紀(jì)念吧
今天一個(gè)人在辦公室默默寫了幾乎一天的卡片,給班上所有人都寫了一張,為什么要寫?其實(shí)也沒(méi)有為什么,活在別人的記憶里不是我們的目的,最后的最后都會(huì)進(jìn)垃圾桶吧,就是當(dāng)時(shí)有一種想寫的沖動(dòng),既然寫了一些就要堅(jiān)持寫完呀。另外兩個(gè)八年級(jí)的實(shí)習(xí)老師說(shuō)"還是你厲害,班上的人都認(rèn)識(shí)",我調(diào)侃到"我給自己加的戲多嘛,這七、八千字算是對(duì)他們所有的了解啦,其實(shí)對(duì)于熟悉的孩子真是紙短情長(zhǎng),對(duì)于接觸較少的幾個(gè)孩子多寫一個(gè)字都很敷衍,幸好班上的學(xué)生我基本上都有接觸過(guò),在加上我的直覺(jué),終究還是有話說(shuō)的,準(zhǔn)備回去買幾張狗皮膏藥貼下頸椎吧……
教育實(shí)習(xí)日記(三)
4.4 星期二
這是意義比較重要和特殊的一天,因?yàn)榻裉焓俏业竭@里實(shí)習(xí)唯一上課的一天。我要好好的把握好這不同非凡的一天,把我的電腦課上好一點(diǎn),至少不要讓她們當(dāng)堂罵我就行了。嘻嘻~~~
3.4節(jié)就是我的《網(wǎng)頁(yè)制作》理論課,地點(diǎn)是在科技樓一樓的背投上,李劍老師,原任課黃老師、同組的甘遠(yuǎn)明、黃桂清、老9也都來(lái)聽我的課,真夠壯觀了。
2節(jié)課下來(lái),我自我感覺(jué)還可以,教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)什么大錯(cuò),出現(xiàn)的問(wèn)題都被我及時(shí)的巧妙的解決了,進(jìn)行得還夠順利,學(xué)生都還夠聽話,不聽課的還能自覺(jué)的睡覺(jué),沒(méi)有打撈別人聽課,課程進(jìn)度也把握得比較好。只是聽她們反應(yīng)說(shuō)聲音小了點(diǎn),沒(méi)辦法了,我上課的那天晚上睡得不好,搞得聲音嘶啞了,連說(shuō)話都吃力,而且背投那里連一個(gè)麥克都沒(méi)有,叫我們?cè)趺凑f(shuō)呢?!
下午第7節(jié)課,我還組織了他們班男生和我們實(shí)習(xí)老師打籃球賽。
4.5 星期三
今天是清明節(jié),有很多同學(xué)都回家去了。
早上我抽空到機(jī)房想上傳我的作業(yè)要求,不過(guò)那里用的是都是win98系統(tǒng),u盤用不了。沒(méi)辦法了,上傳不了,就只能回來(lái)打印出來(lái)拿上去給他們看咯。
教育實(shí)習(xí)日記(四)
(一)
今天又上了兩節(jié)課,感覺(jué)學(xué)生接受的比昨天好多了,雖然內(nèi)容還是昨天的,但是昨天講的太多了,他們大多數(shù)不明白,所以今天又重復(fù)了一遍,效果好很多,他們基本上都會(huì)做簡(jiǎn)單的題了。但是今天還是可以從自己身上挑出許多毛病:1.講話還是太快了;2.對(duì)于例題2,沒(méi)有先問(wèn)學(xué)生明不明白題目的意思就直接進(jìn)入正題;3.時(shí)間把握不好;4.沒(méi)有突出難點(diǎn)。
今天同學(xué)們說(shuō)明白了一點(diǎn),但是對(duì)于這樣基礎(chǔ)差的學(xué)生來(lái)說(shuō),明白一點(diǎn)也是非常不容易的,而且還有學(xué)生說(shuō)我已經(jīng)講的很詳細(xì)了,只是他們練得不夠,所以看我講是明白的,自己寫卻不會(huì)。所以看到同學(xué)們的反應(yīng),心里還是很高興,雖然他們還是有些不明白。
(二)
今天躊躇滿志地去上課了,但是效果不讓我滿意,老師也只覺(jué)得還可以。
今天上的內(nèi)容,按照一般的學(xué)生,我準(zhǔn)備的內(nèi)容應(yīng)該是夠講的,如果是給重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生,還不夠講,但是我對(duì)這班學(xué)生的接受能力還是高估了,定義不明白,定義分析也不明白,例題也不明白,有點(diǎn)傷自尊。雖然老師說(shuō)他們一般講新課都有人聽不明白的,但是我還是覺(jué)得我給他們上課,不明白的人會(huì)更多。仔細(xì)想了想,的確大部分責(zé)任在我身上。首先,我講話太快了,他們反應(yīng)不過(guò)來(lái),其次,正如老師所說(shuō),在揭示定義那里,我講的不透徹,講的太粗糙太快了。還有就是我把握不住重難點(diǎn)。雖然這節(jié)課我一直問(wèn)他們明不明白,他們一直說(shuō)明白,但是我心里清楚,他們都不明白真正的內(nèi)涵。總之這節(jié)課沒(méi)有地方讓我滿意。看來(lái)我離一個(gè)合格的老師還有一段很長(zhǎng)的距離啊。
教育實(shí)習(xí)日記(五)
9月2日
實(shí)習(xí)第一天,新鮮感是有的,但沒(méi)有想像中那樣激動(dòng);只是突然就緊張忙碌起來(lái)了...
看到校園里一張張或天真稚嫩或玩世不恭的面龐,讓人不禁想到當(dāng)年的自己其實(shí)老成也不一定是裝的,到了某個(gè)年齡的人自然而然就有了些許俯視的姿態(tài),但絕非傲慢
之前聽去郊區(qū)農(nóng)村實(shí)習(xí)回來(lái)的朋友訴說(shuō)條件的艱苦,再看看這里,很知足了校園很干凈,這是盤錦市唯一的朝鮮族學(xué)校,有朝中還有朝小因?yàn)槲壹揖妥∵@座城市所以上下班很輕松……
一切安頓停當(dāng),我們學(xué)校過(guò)來(lái)的主任、指導(dǎo)老師及實(shí)習(xí)生們和校長(zhǎng)、各主任一起來(lái)了簡(jiǎn)短的座談會(huì),給我們講了實(shí)習(xí)期間的安排以及對(duì)學(xué)校環(huán)境的介紹,都很熱心然后教務(wù)主任就要了份實(shí)習(xí)生名單要當(dāng)場(chǎng)給我們分配班級(jí),有些出乎我們指導(dǎo)老師的意料,因?yàn)榧扔屑礆W小學(xué)也有初中,指導(dǎo)老師本想根據(jù)我們個(gè)人的能力分配因?yàn)槲沂侨照Z(yǔ)專業(yè)所以分配到了初一二班還給我們分了辦公桌
上午我代班級(jí)的班主任沒(méi)來(lái),下午課前我自己去找了在1班教室門口,我跟班主任簡(jiǎn)單介紹了下,她就說(shuō)那也跟同學(xué)們見見吧,我有些矜持走了進(jìn)去,同學(xué)們之前應(yīng)有所耳聞,給了我很熱烈的掌聲,問(wèn)我姓什么教什么,看著下面期待好奇的那些臉龐我笑著一一答復(fù)開場(chǎng)有些活躍我之前準(zhǔn)備的幾句漂亮的臺(tái)詞都沒(méi)用上,還是自然些好呢!這樣更真實(shí)也更容易接近今天不是正式上課今天是開學(xué)第一天明天開始正式上課,今天就是先熟悉一下學(xué)校環(huán)境和老師和同學(xué)然后去了,初中辦公室,我們都一起聊了聊有兩位老師都中年人看樣子很有經(jīng)驗(yàn)的樣子,又是一陣竊喜,這樣我能學(xué)到很多寶貴經(jīng)驗(yàn)了,他們對(duì)我很熱心我主動(dòng)找班主任要了份學(xué)生名單,手抄了份,這樣先對(duì)名字有個(gè)大概印象再對(duì)號(hào)入座會(huì)更容易些很佩服我的日語(yǔ)老師了,給我們教了兩三天就都能叫出我們?nèi)嗟拿趾苁菂柡瓦@樣今天就回家,準(zhǔn)備明天上戰(zhàn)場(chǎng)
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