初中生日記題目和開(kāi)頭
日記屬于應(yīng)用文體,日記有語(yǔ)言上的要求,應(yīng)該具有樸實(shí)、簡(jiǎn)明、清楚、具體的特點(diǎn),這是事務(wù)性語(yǔ)言的特征。那么關(guān)于日記的題目和開(kāi)頭，該如何寫(xiě)?說(shuō)到這里，同學(xué)們知道怎么寫(xiě)初中生日記題目和開(kāi)頭嗎?如何寫(xiě)好日記，下面跟著小編一起來(lái)看看優(yōu)秀的日記范文吧：初中生日記題目和開(kāi)頭
初中生日記題目和開(kāi)頭1
豆
小豆，小豆，快發(fā)芽。
我靜靜地,默默地,注視著那個(gè)小小的生命。它嬌羞地憩于陽(yáng)光下，小小的根，黃嫩的葉。我忍不住伸出手撫摸那水靈靈的“小尾巴”，一遍又一遍。小豆，小豆，快發(fā)芽。陽(yáng)光隨著時(shí)間變化，我推著紙杯隨著光線變換，將其它的一切都挪到一邊去。
“你干什么，這是我的，你憑什么挪開(kāi)!”
“我怎么就不行了?這地是你買(mǎi)的呀?！?/p>
“我先來(lái)。”她嘟著嘴巴，一把將我的紙杯推翻。
“哇——我的豆芽?！蔽颐偷赝崎_(kāi)她，抓起她的紙杯，用力地把豆芽甩在地上，使勁地踩……
我就是要以牙還牙，一種火辣辣的快感在我的心底燃燒，貪婪地吐露著血紅的火舌。
那是一團(tuán)黑乎乎的泥漿，曾是一株豆芽。
小芽，小芽，快長(zhǎng)苗。
它筆直地挺立著，青綠的“小帽子”探出紙杯，透著一種勃發(fā)的勁道，幾條長(zhǎng)須牢牢地攀在紙濕巾紙上。
“咦，她的紙杯里好像水要干了。”我將保溫杯里的水一點(diǎn)一點(diǎn)地倒入她的紙杯，千萬(wàn)不能多，也不可少。此時(shí)，我的腦海里突然浮現(xiàn)出她的樣子，我請(qǐng)假的那幾天，她也是這樣一天天給我的小芽補(bǔ)水的吧。我仍記得，當(dāng)我驚慌地跑向我的紙杯，看到的卻是陽(yáng)光下豆苗濕綿綿的柔光。
那是一株蓬勃的豆苗，將結(jié)出一顆顆飽滿的豆粒。
小苗，小苗，向陽(yáng)生。
“豆科植物的根很特別，可以固氮，所以經(jīng)常和其他植物種在一起，相互幫助?！蹦侵甓姑珈o靜地在生物書(shū)中向陽(yáng)生長(zhǎng)著，發(fā)達(dá)的根，蒼翠的葉，它是一個(gè)美妙的生物。我慢慢地，細(xì)細(xì)地同他講，當(dāng)那雙眼睛皺起的時(shí)候，我就知道他還有疑惑。我就會(huì)配上我的雙手將那些抽象的概念變得有趣生動(dòng)。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)體系也變得更加清晰深刻。
我們倆就像豆苗和其他植物一樣，互相幫助，共同成長(zhǎng)。
窗外的豆藤，婀娜地依傍在籬笆上。它由黃嫩，變得青綠，而后蒼翠，不斷成長(zhǎng)。
窗邊的我，沉浸在如潮水般的往事，回憶著我種過(guò)的每一株豆芽，死亡抑或是蓬勃生長(zhǎng);我遇見(jiàn)的那些人，爭(zhēng)吵抑或是彼此關(guān)心。原來(lái)，種豆苗的經(jīng)歷雖然相似，但種豆苗的結(jié)果都在于我們自己，在于我們打開(kāi)它的方式。不同的方式，不同的態(tài)度，養(yǎng)成的是不同的人，演繹的是不同的人生。
風(fēng)拂過(guò)，顆顆豆莢迎風(fēng)歡唱。
我期許，未來(lái)的我，能如豆莢般自信地迎向陽(yáng)光……
初中生日記題目和開(kāi)頭2
新的校園新的環(huán)境
剛小學(xué)畢業(yè)的我，懷著期待的心情，走進(jìn)了初中校園，開(kāi)啟一段新的旅程。
看著充滿生機(jī)的新校園，我們滿懷激動(dòng)與興奮。路邊一排排樹(shù)木像挺立的軍人，都站直了腰，歡迎新同學(xué)的到來(lái)，嫩綠的草地上生出了幾朵花，五顏六色，為校園增添了幾分色彩。
順著大道向前走，就是教學(xué)樓，我心想：這學(xué)校還真大!我要有三年時(shí)間在這里學(xué)習(xí)，真不錯(cuò)!我笑了笑，周?chē)瑢W(xué)的歡笑聲匯成了一首交響曲，響遍了整個(gè)校園……
走進(jìn)了教室，空氣里都帶著新鮮的味道，首先映入眼簾的就是一塵不染的地面、整齊有序的課桌，它們?cè)缇妥龊昧藴?zhǔn)備，等待著我們的到來(lái);同學(xué)們談笑風(fēng)生，互相問(wèn)好，好不熱鬧。來(lái)到一望無(wú)際的操場(chǎng)，這里的天空藍(lán)悠悠的，草地軟綿綿的，同學(xué)們坐在草地上打鬧，聊著他們的新鮮事。
初中生活和小學(xué)生活還是有一些區(qū)別的。例如從早上一直到晚上8點(diǎn)半都要坐在位置上認(rèn)真聽(tīng)課，奮筆疾書(shū)。學(xué)習(xí)科目與作業(yè)也隨之變多，學(xué)習(xí)壓力也隨著作業(yè)的增加而增大……目前的中學(xué)生活對(duì)我來(lái)說(shuō)有些不習(xí)慣，但是我相信，我一定會(huì)克服這個(gè)困難的!
新的校園、新的環(huán)境，是我們中學(xué)生活的起跑線，我們充滿朝氣、懷揣夢(mèng)想，從這里啟航!
初中生日記題目和開(kāi)頭3
留在記憶里的芬芳
在我老家的旁邊，就有一條河，真的是“綠水清波”。夏天時(shí)，從荷葉中幽幽地冒出幾朵荷花，蟬鳴鳥(niǎo)叫，小小的地方，卻是我童年最大的快樂(lè)源泉。
一場(chǎng)雨嘩嘩地下——夏天總是很調(diào)皮，陰晴不定。我正期待著在河邊玩，卻被大雨攔住了腳步，它仿佛是故意的，下了許久不停。
“雨停了，雨停了!”我興奮地叫道，隨手抓起一件衣服就往外跑，沖出家門(mén)，迎接洗禮。雨沖刷走了夏天的悶熱，空氣中彌漫著甜絲絲的雨腥味兒，生機(jī)勃勃的“綠池塘”經(jīng)過(guò)雨點(diǎn)的澆灌，似乎又碧綠了許多。細(xì)細(xì)看，還有幾滴雨點(diǎn)在荷葉上打著旋兒，匯成幾滴大水珠，晶瑩剔透地躺在大荷葉上，既不暈，也不染，就靜靜地睡在自己的位置。我依稀記得自己還天真地問(wèn)了一句：“這是珍珠嗎?好好看哦!”當(dāng)時(shí)有人笑了很久，過(guò)了好一會(huì)兒才答我：“是，是珍珠!”說(shuō)完又自顧自地笑起來(lái)。我卻絲毫不顧，一圈又一圈地瘋跑，邊跑邊喊：“荷葉上有大珍珠，透著綠光的!”
跑累了，久久地坐著，手折一個(gè)蓮蓬，扒掉外殼吃脆脆的蓮子。吃完了就托著腮望著微卷的荷葉和粉粉的荷花，它們都亭亭地立著卻又如此依賴對(duì)方。綠色粉色，組合成一幅專(zhuān)屬夏天的畫(huà)卷。
雨后那一抹清涼悄悄溜走，又恢復(fù)這個(gè)季節(jié)原來(lái)的面貌，蟬鳴愈加猖獗，我幼稚地捂起自己的耳朵，跑進(jìn)屋去?？珊扇~、荷花毫不在意，還細(xì)細(xì)地傾聽(tīng)著，也許只有它們才能成為好朋友吧!夜晚降臨，那一縷熟悉的香氣飄進(jìn)窗來(lái)……
初中生日記題目和開(kāi)頭4
不是尋常無(wú)真情
尋常是我們?nèi)粘Ｉ畹某B(tài)，但是身邊人們的每一個(gè)動(dòng)作，每一句話語(yǔ)，哪怕一個(gè)眼神都會(huì)在不經(jīng)意之間觸動(dòng)我們的內(nèi)心……
好冷!剛走出校門(mén)，一股強(qiáng)風(fēng)就熱情地?fù)涞搅宋业纳砩?，讓我不禁打了個(gè)哆嗦。我縮著脖子，僵硬地抱起胳膊:感冒剛好，可不能再著涼了!我慢慢走向和別人聊得正歡的媽媽。
“今天考試沒(méi)呀?”第一句話就當(dāng)頭砸了我一拳。天啊!要不要這么無(wú)情，就不能說(shuō)點(diǎn)兒別的?我暗暗發(fā)了個(gè)牢騷。
“考了數(shù)學(xué)?！?/p>
“昨天考的物理成績(jī)出來(lái)了嗎?”
我的天!還來(lái)!我坐到小電動(dòng)上，翻了個(gè)謝老師同款白眼，干巴巴地說(shuō):“出來(lái)了，90分?！?/p>
媽媽騎上車(chē)，淡淡地說(shuō)了句:“才90分!別人呢?”一時(shí)間，路邊的景觀樹(shù)仿佛對(duì)我露出了十分同情的表情，夜市上烤雞的香味兒也在一瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。我竟無(wú)言以對(duì)，是親媽沒(méi)錯(cuò)了!
“呼～”一股風(fēng)又吹了過(guò)來(lái)，鉆進(jìn)了我的衣領(lǐng)中。樹(shù)葉“唰唰”地響了起來(lái)，幾棵小草瘋狂地?fù)u起了頭。
媽媽突然問(wèn):“帽子戴了沒(méi)?”
“還沒(méi)。”我猛一拍腦袋，想起了它?？次疫@腦子，把帽子都忘了，虧我還哆嗦著呢!
“感冒才好!快把帽子戴好!”媽媽似乎有些生氣，斥責(zé)著叫我將帽子戴上。
“好了嗎?”
“好了?！蔽矣行┎荒蜔?心中卻涌起一溪暖流。
媽媽的語(yǔ)氣似乎緩和了不少:“餓不?家里有幾個(gè)肉餅子,回去給你熱一下?！?/p>
“哦……”我心中好似燃起了火焰,將寒冷驅(qū)逐到身外。
我低下頭，風(fēng)停了，墨綠的小草停止了瘋狂的搖擺,有些羨慕地看著我。
媽媽的愛(ài)應(yīng)該從見(jiàn)到我時(shí)就已經(jīng)流露了出來(lái)，是那幾句簡(jiǎn)單而又尋常的話顯出了真情，讓我的心為之感動(dòng)。
不是尋常，無(wú)真情。
初中生日記題目和開(kāi)頭5
不是尋常無(wú)真情
晚上八點(diǎn)二十三，我點(diǎn)到宿舍門(mén)前的水洼，漾起層層漣漪。月亮倒映在水中，一皺一皺的。宿舍門(mén)口，我們的宿管依然立在那里，望著一個(gè)又一個(gè)回到男生宿舍樓的人。
她五十多，剛好在更年期。這個(gè)年紀(jì)的婦人尤其擅長(zhǎng)嘮叨，其次便擅長(zhǎng)弄得人心神不寧，極為暴躁(沒(méi)感受過(guò)這種感覺(jué)最好)。單是你睡覺(jué)時(shí)衣服放床頭床尾還是柜子里，她就能叨得你滿腦子暈乎乎。“你衣服又掛這里，丑死!”這已經(jīng)是她第六次說(shuō)這話了?！鞍パ侥阌X(jué)得丑你不看算了，大晚上的我自己看看又不影響舍容舍貌!”我終于受不了了，極不耐煩地回道。哎，我這一杠，“船長(zhǎng)”(我們對(duì)宿管的稱(chēng)呼)立馬來(lái)了神，在門(mén)口叨了五分鐘，其大意無(wú)非是她自己看不順眼爾爾。直至我終于受不了了，拿下衣服老老實(shí)實(shí)丟到柜子里才好——就這她還責(zé)備我亂丟不好好放。
她有時(shí)會(huì)重復(fù)一句話連著幾周。有一段時(shí)間，她每晚九點(diǎn)必定推門(mén)，一句經(jīng)典的“來(lái)!”，見(jiàn)我們——通常情況下是我一個(gè)人——四處游蕩，問(wèn)起：“你們沒(méi)得作業(yè)?”我的回答永遠(yuǎn)是“沒(méi)有”或者“少極了”。沒(méi)等一旁正寫(xiě)著數(shù)學(xué)作業(yè)的張某反駁，宿管就又重復(fù)昨天前天大前天一模一樣的臺(tái)詞：“哎呀那七年級(jí)的一天到晚寫(xiě)作業(yè)吶!每天寫(xiě)到熄燈了還寫(xiě)不完，哎......”語(yǔ)氣永遠(yuǎn)是那么恨鐵不成鋼，永遠(yuǎn)是那么憤慨。我每當(dāng)聽(tīng)到這話，總想起英語(yǔ)里剛學(xué)的一個(gè)詞“overandoveragain”，一遍又一遍，完了還得再重復(fù)一遍，形容宿管真是合適極了。樸素，但卻形象。
回憶結(jié)束，我又是第一個(gè)到宿舍的，整個(gè)男生宿舍空蕩蕩的。我走下樓。即使僅僅只有我一個(gè)人回來(lái)，她也依然在門(mén)前等候。
我依稀記得，昨天，她也是這么立著。
我又回想起，七年級(jí)學(xué)弟抱怨燈不亮，寫(xiě)不好作業(yè)。第二周燈便換了，亮得晃眼。
我又記起她總是警告我們?cè)倨け?a href='http://www.rzpgrj.com/fwn/report/' target='_blank'>報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)，即便她從沒(méi)這么做過(guò)而且第二天依然念叨著這話。
我記起她每天門(mén)前的等候，每日上上下下兢兢業(yè)業(yè)的巡邏，記得她在我們走后幫我們做過(guò)的勞動(dòng)，記得她用心良苦對(duì)所有人一次又一次的召集。她每天忙上忙下，日夜操勞，卻從不停下。平平淡淡地在尋常中流露出不少的關(guān)愛(ài)。
我記起住校每一年每一個(gè)月每一天她的生活，從未有一天請(qǐng)假或懈怠，一天一天，尋常地工作，目送我們一天開(kāi)始時(shí)離去，一天結(jié)束時(shí)歸來(lái)。
不是尋常無(wú)真情，哪怕驚天動(dòng)地。
唯有尋常見(jiàn)真情，即使點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
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