初中日記要不要寫(xiě)開(kāi)頭范文
升入初中，最苦惱的就是作業(yè)?？催@位剛剛步入初中的小同志問(wèn)的這個(gè)問(wèn)題，我忍俊不禁的笑了起來(lái)。了解相關(guān)精彩內(nèi)容請(qǐng)參考小編為大家精心準(zhǔn)備的文章：
初中日記要不要寫(xiě)開(kāi)頭1
在我的大相冊(cè)里，珍藏著一張我們?nèi)腋５恼掌?/p>
照片中的背景是一個(gè)農(nóng)家院落，院子里堆滿了金黃色的玉米棒子，顯示秋天豐收的喜悅。
照片中的主角共有十一個(gè)人，分四排排列著。最前排坐著的`兩位慈祥的老人，分別是我的爺爺和奶奶。第二排站著三個(gè)孩子，左右兩邊分別是我的堂哥和表哥，中間那個(gè)笑得最燦爛的一位，不用說(shuō)你們也能猜到，那就是可愛(ài)的我呀!對(duì)應(yīng)站在我們?nèi)撕竺娴?，分別是我們美麗可親的媽媽。第四排和我們對(duì)應(yīng)站著的三位男士，就是我們英俊慈愛(ài)的爸爸。大家看，從每個(gè)人的表情你能感受到我們是幸福的、快樂(lè)的!
你想知道這張全家福的來(lái)歷嗎?我就告訴你吧。
20v年的10月2日，我們一大家子驅(qū)車(chē)回老家——舞鋼市楊莊鄉(xiāng)小馬莊村，參加我一個(gè)叔叔的婚禮。趕來(lái)參加婚禮的人真多呀，每個(gè)人都笑得像盛開(kāi)的花朵!在大人們喝酒的過(guò)程中，我和哥哥們找了幾個(gè)礦泉水瓶子，灌滿水，再在瓶蓋上扎一個(gè)小孔，用手輕輕一捏瓶子，從小孔射出的水流像噴泉一樣，既好看又好玩，就這樣，我們相互追著，你噴我，我噴你，吸引來(lái)了很多圍觀的小朋友，他們用羨慕的眼光看著我們，情不自禁地鼓掌或大笑，大家都高興極了，頓時(shí)，歡笑聲在院子上空回蕩。這期間，大人們則邊喝酒邊聊天，從他們不時(shí)傳出的爽朗的笑聲中，聽(tīng)得出，他們聊的和喝的一樣的痛快。為了能讓這份幸福和快樂(lè)能夠定格到永遠(yuǎn)，我們就請(qǐng)人拍了這張全家福。
怎么樣?聽(tīng)了照片里的故事，你一定和我一樣，仿佛又回到了那快樂(lè)的情景中吧!
初中日記要不要寫(xiě)開(kāi)頭2
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的亮出自己初中寫(xiě)事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
機(jī)會(huì)不是天天有，因此當(dāng)機(jī)會(huì)就在眼前時(shí)，我們須當(dāng)機(jī)立斷，善于展示自我，讓我們少些遺憾，多些成功。
記得小學(xué)六年級(jí)，質(zhì)數(shù)表是我們每個(gè)同學(xué)都該掌握的。數(shù)學(xué)老師是一個(gè)有強(qiáng)迫癥的人，他要求每個(gè)學(xué)生必須在他的嚴(yán)加監(jiān)管下完成流利的背誦。一些學(xué)習(xí)較拔尖的同學(xué)不到三分鐘就背得滾瓜爛熟了。我望著他們一個(gè)個(gè)輕松地通過(guò)，心里好生羨慕。我雖然已經(jīng)能夠背了，但我的膽怯讓我與良機(jī)錯(cuò)過(guò)了。陸陸續(xù)續(xù)全班同學(xué)有一半通過(guò)了。為了激勵(lì)我們這些沒(méi)過(guò)的，數(shù)學(xué)老師發(fā)話了：“通過(guò)的`即可放學(xué)回家，反之，得留下，直至通過(guò)?！崩蠋熯@樣說(shuō)，我更加緊張了。正當(dāng)我猶豫不決：到底背還是不背呢?教室外面?zhèn)鱽?lái)了汽車(chē)?yán)嚷?，一定是校?chē)在等我。那聲音似乎有一種無(wú)形的力量催著我越過(guò)心理的障礙?；沓鋈チ?情急之下，我竄到一位長(zhǎng)發(fā)大眼的女孩后面，因?yàn)殡x得很近，她長(zhǎng)發(fā)里的清香飄逸而出。這種氣味太濃郁，我便上前了幾步。不一會(huì)兒，就輪到我了。我對(duì)質(zhì)數(shù)也算是挺熟的，此刻我竟一口氣把它背完了。老師見(jiàn)我如此流利，滿意得笑了笑，還連帶夸了我?guī)拙洌骸氨车猛玫穆?，為什么就是不展示展示自己?！边@一夸，還真讓我覺(jué)得不好意思。
通過(guò)這件事，我明白了展示自己是一件很關(guān)榮的事，而猶猶豫豫只能讓自己錯(cuò)過(guò)好的機(jī)會(huì)。有人說(shuō)是金子總會(huì)發(fā)光。這句話說(shuō)的真好。但這顆金子若是被遮住了，再發(fā)光發(fā)亮也不會(huì)被看見(jiàn)。就像扇貝里的珍珠，只有貝殼張開(kāi)，才能亮出它那玲瓏剔透的珍身。因此，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，我們要當(dāng)機(jī)立斷，善于展示自己，亮出自己。
初中日記要不要寫(xiě)開(kāi)頭3
今天，我象往常一樣來(lái)到學(xué)校里，剛到教師就聽(tīng)老師說(shuō);‘‘同學(xué)們今天是個(gè)很特別的日子，顧秀梅同學(xué)在我們學(xué)校上最后一天課了。”聽(tīng)了這句話我像呆了似的，我想;當(dāng)初我真不應(yīng)該與顧秀梅鬧出不愉快的事。我想，她會(huì)原諒我嗎我向她道歉的.時(shí)候，她坦然地說(shuō);‘‘這些小事怎會(huì)影響我們同學(xué)之間的友誼呢”我說(shuō);“顧秀梅你真好!”“叮鈴，叮鈴——”上課了。
轉(zhuǎn)眼又要放學(xué)了，何老師捧著一包糖說(shuō)：“同學(xué)們這是顧秀梅家長(zhǎng)送給大家的一點(diǎn)心意”當(dāng)時(shí)我心酸了，老師讓班長(zhǎng)把糖發(fā)下來(lái)，當(dāng)班長(zhǎng)把糖發(fā)到我手上的時(shí)候，我們?nèi)喽荚诔槠櫺忝犯菧I流滿面雖然是普普通通的一塊糖，但這塊糖里卻充滿了顧秀梅與我們之間真誠(chéng)的友誼。老師讓我們先送給顧秀梅一句祝福語(yǔ)，我們不約而同的說(shuō)了起來(lái)：“祝顧秀梅在新的學(xué)習(xí)里天天快樂(lè)，學(xué)習(xí)成績(jī)更好，”老師讓顧秀梅也送給我們一句祝福語(yǔ)。顧秀梅說(shuō)：“祝同學(xué)們學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓”我想我會(huì)永遠(yuǎn)記住這句話的，時(shí)間很快過(guò)去了，放學(xué)了我們戀戀不舍地向顧秀梅告別，顧秀梅說(shuō)她下午還來(lái)上課。我真高興。
回到家。我狼吞虎咽地把飯吃完，爸爸說(shuō)：“我送你吧”我說(shuō)：“來(lái)不及了”便飛也似地跑回學(xué)校，一進(jìn)教室，我看到黑板上寫(xiě)著“顧秀梅再會(huì)”五個(gè)大字，同學(xué)們正圍著顧秀梅干什么呢!走近一看顧秀梅在把自己的歌聲錄在錄音機(jī)里，留給我們做記念呢，等顧秀梅把歌唱完，我心里突冒出了一個(gè)念頭：顧秀梅把歌聲送給我們做紀(jì)念，我們?yōu)楹尾话迅杪曀徒o顧秀梅做記念呢，于是我便說(shuō)：“同學(xué)們讓我們一起唱一首歌吧，”當(dāng)我提出這個(gè)建議的時(shí)候，大家都心領(lǐng)神會(huì)了，我們一起唱了起來(lái)：“鮮花曾告訴我你怎樣走過(guò)，大地知道你心中的每一個(gè)角落……”唱著唱著我眼前閃現(xiàn)出顧秀梅曾和我們一起唱歌、跳舞、玩耍、學(xué)習(xí)……那時(shí)侯我們多么快樂(lè)呀。歌聲剛停，一位同學(xué)把帶來(lái)的禮物送給顧秀梅，這個(gè)頭一開(kāi)大家就一個(gè)接著一個(gè)地把自己準(zhǔn)備好的小禮品送給顧秀梅，我輕聲地問(wèn)：“顧秀梅你喜歡哪個(gè)禮物啊?”顧秀梅說(shuō)“我都喜歡雖然禮輕但情誼重”我們就這樣說(shuō)說(shuō)笑笑，無(wú)休無(wú)止，開(kāi)始練字了同學(xué)們才回到坐位上安靜下來(lái)。
晚上放學(xué)了，我們都強(qiáng)忍著笑容不讓眼淚留下來(lái)。后來(lái)我們都一一和顧秀梅道別。這個(gè)特別的日子就這樣過(guò)去了。但同學(xué)與同學(xué)之間的真誠(chéng)和純真友誼卻留在我們心中。
初中日記要不要寫(xiě)開(kāi)頭4
我們?cè)谏侥_下，看著那高聳入云的山峰，不由萌生一種想法——登上這座山，去到那最頂峰。
我們小時(shí)候，會(huì)在公園里登山。公園的山不是特別高，相對(duì)高度也就一百多米。在這樣的地方登山，其實(shí)是比較容易的。一般站在山腳下，有許多條大路供人們登山。以我經(jīng)常去的福神崗公園為例，從正門(mén)進(jìn)去，首先是一個(gè)寬闊的廣場(chǎng)，穿過(guò)廣場(chǎng)才會(huì)有登山的路。我會(huì)選擇從寬闊的水泥路上去，這種水泥路穿行于林間，適于欣賞山中的美景
同時(shí)，陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)梢，光與影交織在地面上，猶如置身于水面下。登到半山腰，就不再會(huì)有寬闊的馬路上去了。這個(gè)時(shí)候，我們就需要攀登一階一階的小樓梯去往山頂。這種樓梯很陡峭，從下往上看，不見(jiàn)盡頭;從上往下看，兩腿顫抖。
通過(guò)一層一層的小樓梯，我最終等到了福神崗公園的山頂。站在山頂上向遠(yuǎn)處望無(wú)，可以望見(jiàn)遠(yuǎn)處美麗的景色，城市的輝煌在我的腳下可以一覽無(wú)遺，，微風(fēng)吹來(lái)，使人神清氣爽，心曠神怡，猶如處于人間仙境，讓人不舍得離開(kāi)。
大多數(shù)登山，一般都會(huì)有寬闊的大路和崎嶇的小路。我們總是先走大路再走小路，沒(méi)有哪座山的山頂是能夠通過(guò)大路直接上去的。當(dāng)然，也并不是所有山都會(huì)大路，也有可能只有小路，甚至沒(méi)有路。由此觀之，我們的人生也大抵如此。行走于寬闊大路之上，我們能夠攀升的很快，獲取一個(gè)較高的地位。
當(dāng)?shù)轿覀兠鎸?duì)著那崎嶇的小路時(shí)，我們可能就不愿去攀登，甚至攀登了一些就停滯不前或者退下來(lái)。反觀大多數(shù)成功者，他們都敢于走完那崎嶇的小路，登上頂峰，去看自己想看的風(fēng)景。
登山，便要從始如一，勇敢地登上山頂。
初中日記要不要寫(xiě)開(kāi)頭5
帶著輕松的心情，我走在這兒，聆聽(tīng)著都市的喧鬧，欣賞著都市的繁華。猛然間，一聲哀號(hào)震住了我的心，出于好奇，我隨著聲音傳來(lái)的方向張望，在一個(gè)黑暗的角落，我看到一團(tuán)黑乎乎的東西在動(dòng)。那是什么?我在心中問(wèn)到，于是走上前去。你根本不會(huì)想到，那竟然是一個(gè)活生生的人!他一點(diǎn)也不具有一個(gè)正常人的條件：只能發(fā)出聲音不能說(shuō)話，手和腿完全畸形，顯然失去了正常的.勞動(dòng)能力。在他的面前，有一個(gè)孤零零的錢(qián)盤(pán)子。
看到這樣的景象，我本能地想轉(zhuǎn)移視線，卻無(wú)奈地恰好與他的視線相逢。這是一雙充滿渴望的眼睛，在黑暗中，那雙眼睛顯得格外明亮，似乎是黑暗中的一盞小燈，并吸引了我。他雖然說(shuō)不了話，但他想要說(shuō)的東西卻清清楚楚寫(xiě)在了眼睛里，我想我可以讀懂。在他那雙眼睛里，我讀到了他凄慘的生活，期盼的心聲，絕望的心境。他這雙眼睛里裝了多少東西!他把他所不能傾訴的，不能記錄的傷悲與苦難一一通過(guò)他對(duì)人生的理解，對(duì)世道的思考流露在了眼睛里，他還流露了他的理想——能像正常人一樣地生活。這雙眼睛對(duì)他來(lái)說(shuō)無(wú)比重要，它代替了一張嘴、一雙手。他的雙眼仿佛又在責(zé)備、怨恨過(guò)路人的冷漠。
霓虹燈下，大都市中，他只能倚著墻，躲在又黑又臟的角落或橫臥在路邊，只能任憑路人在他身旁視若無(wú)睹地走過(guò)。多少冷漠無(wú)情的路人都帶著錢(qián)包而來(lái)，而這些錢(qián)卻只能和他們一樣永遠(yuǎn)冷冰冰，毫無(wú)生機(jī)與體溫。無(wú)數(shù)的人們啊，當(dāng)你們走在這樣的街上，請(qǐng)多留意那些蜷縮在角落需要關(guān)懷的人們吧!他們的眼睛會(huì)告訴你們一切，會(huì)喚起你們的同情心。
我站在那兒，沉思了許久，這才回過(guò)神，我向他面前的盤(pán)子里放了5元錢(qián)，然后無(wú)奈地離開(kāi)了。眼前，仿佛還是那雙眼在閃閃發(fā)亮……
初中日記要不要寫(xiě)開(kāi)頭范文相關(guān)文章：
★ 初中日記范文
★ 日記格式范文初中