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2020初中日記怎么寫

時(shí)間: 劍鋒0 分享

日記的篇幅畢竟是有限的,同學(xué)們不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都寫進(jìn)去。一般要選擇印象深刻的,有意義的一兩件事記下來,其他的不寫或略寫。想了解更多相關(guān)內(nèi)容,接下來請(qǐng)欣賞:初中日記

初中日記1

今天早上,阿姨做了一鍋南瓜餅,她煎的南瓜餅不是一般的好吃!

阿姨煎的南瓜餅材料少,只需要南瓜、糯米粉、面粉等等就可以了,做法也很簡(jiǎn)單。

當(dāng)我們睡醒時(shí),阿姨正在和面,她見我們來了,樂呵呵的對(duì)我們說:“今天早上吃南瓜餅,等我和好面,你們來幫我捏成圓形,好了!快去洗臉吧?!卑⒁陶f完又開始忙了起來,她先把蒸好的南瓜放在盆里,接著又把面粉倒了進(jìn)去,然后將糯米粉放了進(jìn)去,最后把白糖灑了下去。開始和面了,只見阿姨左一下又一下,重復(fù)著兩個(gè)動(dòng)作,不一會(huì)兒面團(tuán)揉好了,變成了均勻的淡黃色,阿姨又把面團(tuán)分成一個(gè)一個(gè)的球體,叫我們來揉,接著她又去做其他的事了。

我和表姐表妹一起聽話的捏出了十幾個(gè)圓餅。好簡(jiǎn)單哦!我先把球體放在手中,然后開始一邊揉一邊壓下去,這樣一個(gè)圓餅就做好了。因?yàn)樘珕握{(diào)無聊了,而且面團(tuán)還有一點(diǎn)點(diǎn),所以我提議做一些星星形狀的吧?大家和我同感,于是都同意了。做星星就沒有做圓餅?zāi)敲春?jiǎn)單了,我們要先把球體壓成圓形,然后把圓形捏成一個(gè)水滴形,接著再在水滴的尖角邊上捏成一個(gè)角,在角邊上在捏一個(gè)角,如此類推,就做成了五角星,我們一共做了六個(gè),終于完成了。表姐叫阿姨來煎,阿姨忙放下手中的活,來幫我們煎南瓜餅,那一個(gè)個(gè)南瓜餅在阿姨的手中翻來覆去,都變成了亮晶晶的金黃色,還鑲了一圈黑色的邊框,馥郁的香氣撲面而來,令人垂涎三尺。

阿姨把星星的南瓜餅放在藍(lán)色的大盤子里。我問她們:“你們看,是不是很像夜空?”“嗯!”表姐點(diǎn)點(diǎn)頭說。“等一下!還缺這個(gè)東西!”說完,表姐拿起一個(gè)圓形的南瓜餅,狠狠的咬上一大口,再把沒吃完的一點(diǎn)點(diǎn)放在了最上面說:“看!月亮!”“真的!這樣就更像夜空了?!?/p>

這時(shí)表妹吞了吞口水問:“可以吃了嗎?”說著自己把“月亮”吃了,還說:“冷了就不好吃了!”

初中日記2

下午,放學(xué)后,我從班上走出來,一出大門,爸爸就像紅綠燈的方向走,咦,這是干什么去?每次爸爸的車不都是停在相反的方向嗎?我問了問爸爸,爸爸說:“摩托車的輪胎不知道為什么破了,現(xiàn)在在補(bǔ)胎?!?/p>

步行了3分鐘左右,我們就到了一家摩托車修理處,這位師傅不知把輪胎的什么地方撬了一下,輪胎就分成了好幾個(gè)部分,分別是輪胎的外皮、中間的金屬和一圈橡膠,就是存氣的地方。他拿出了橡膠,又弄來了一盆水,我明白了,要通過把輪胎放到水里來判斷那里破了,這樣才好補(bǔ)。果然,他把輪胎放到水里,慢慢的,一圈一圈的轉(zhuǎn),看了大半天也沒有看見,咦,怎么回事?不會(huì)輪胎沒有破吧?

終于,他找到了那個(gè)洞,那個(gè)洞實(shí)在太小,我看不清。只見他像變戲法似的拿出了一塊抹布,把那塊地方的水擦干凈了,拿出了一個(gè)像鑰匙一樣的東西,插了進(jìn)去,這是干什么?豈不是會(huì)把洞變大嗎?這有什么用?他拔了出來,放在了一邊,又拿出了一大塊長(zhǎng)方形的東西,我仔細(xì)看了看,還被分成了很多份,每一份都是黑黑的,下面白白的,表面還有一層淡淡的貼膜!天哪,這又是什么?難道這就是補(bǔ)胎的?突然,我看見,車胎上另外一處也有一個(gè)一模一樣的東西,這肯定是補(bǔ)胎的!

他拆下來一個(gè),然后拿出了強(qiáng)力膠水,抹了一點(diǎn)在上面,把那個(gè)東西粘在了洞上,哈哈,大功告成!只剩裝上去了!

他用螺絲刀一撬,就塞進(jìn)去了一點(diǎn),這樣不斷重復(fù)了幾次,就裝好了,裝好了之后,他還讓我們沖了一點(diǎn)氣,簡(jiǎn)直考慮得太周到了!之后,我們就回家了。

這位師傅手藝真好!

初中日記3

今天,我讀了一本寫愛因斯坦的書,其中有一節(jié)談愛因斯坦取得成功的秘訣,給我的印象很深。

成功,這是一個(gè)多么令人向往的字眼,可是成功的秘訣到底在哪里呢?愛因斯坦對(duì)成功的秘訣定下了科學(xué)的公式A一X十Y+Z,即成功等于艱苦勞動(dòng)、正確的方法及少說空話的和。這也正是愛因斯坦的成功之道。我認(rèn)為,這三個(gè)條件中,艱苦的勞動(dòng),即。勤"是首要的條件,因?yàn)榍谀苎a(bǔ)拙。愛因斯坦小時(shí)候也不是超人的。天才。甚至有人說他是。笨蛋。可是促使"笨蛋"成為。天才"的,不正是這個(gè)"勤"字嗎?愛因斯坦深信天才出于勤奮,他用勤奮去彌補(bǔ)自己的"笨拙。為了徹底弄清一個(gè)習(xí)題,他比別人多花幾倍的時(shí)司,終于用汗水澆開了成功之花,對(duì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。

對(duì)于“勤能補(bǔ)拙補(bǔ)”,我也有很深的體會(huì)。我有個(gè)同學(xué)叫小瓊,我倆一般大,經(jīng)常在一起。人們說我比她聰明,平時(shí)背一篇課文,我總比她先背完背完我把書扔,就算完事;小瓊卻拿著書一直在背,直到徹底背熟為止。結(jié)果,老師每次檢查背誦,她都比我的分高。剛開始作文,我也每次都比她寫得好。后來,她對(duì)我說,她一定要把作文水平提高。因?yàn)樗綍r(shí)不怎么愛說話,所以我不相信她作文會(huì)有多大的進(jìn)步,但她不管這些,堅(jiān)持每天寫日記,三天寫一篇作文。經(jīng)過一段時(shí)間的努力,她的作文水平果然提高了。

上次學(xué)校作文競(jìng)賽,她竟超過了我,獲得年級(jí)組的第一名。

這使我認(rèn)識(shí)到“勤能補(bǔ)拙”。這是一條顛撲不破的真理。我們每一個(gè)人都應(yīng)該用勤奮去彌補(bǔ)自己的笨拙,用汗水澆開邢絢麗的成功的花朵。

初中日記4

今天是平安夜,大家都用自己攢的錢買彩紙,來包裝蘋果和橙子,準(zhǔn)備今天下午送給我們班的老師。

我和同學(xué)們包裝的各式各樣,有斑點(diǎn)狀的、又花狀的、有葉子形的、有花紋狀的……我的是花狀的,上面有五顏六色的花,像一個(gè)個(gè)美麗的少女,又像一張張正在哈哈大笑的臉。尤其是楊濤的,他買了十一張彩紙,都是粉紅色的和紅色的,像一朵正在盛開的荷花,讓人們觀賞。

到了下午,我們要給老師一個(gè)驚喜,“叮鈴鈴”……上課了,我們看見老師還沒來,就把自己做好的平安果放到將桌上去,那講桌一下子就變成了彩桌,像一塊兒小花壇。我們又開始津津有味讀書,一個(gè)同學(xué)在寫同步練習(xí)冊(cè),過了一會(huì)兒,老師來了,那個(gè)同學(xué)看見了老師,趕緊拿起書全神貫注地讀書,老師看見了講桌上的東西,讓她大吃一驚,老師笑著說:“哇!這么多蘋果和橙子?!蔽覀儺惪谕暤恼f:“祝老師平安夜快樂!”老實(shí)說:“祝你們平安夜快樂!”老師讓幾個(gè)人把包裝里的蘋果和橙子取出來,取出后,老師逗趣的說:“找一個(gè)手干凈的人來洗蘋果?!崩蠋熥尣萄披悂硐?,有找?guī)讉€(gè)同學(xué)來和她一起砌橙子。老師拿出刀子,把又圓又紅的蘋果和又大又圓的橙子切成了小塊的,又把彩紙留下來。老師讓我和哥哥一人唱一首歌,我先唱,我用清脆的嗓音來唱我最拿手的歌,那就是每當(dāng)我走過老師窗前,我已經(jīng)把歌詞背的滾瓜爛熟,我唱完之后,該哥哥了,哥哥唱我們是共產(chǎn)主義接班人,一個(gè)人跟著唱了,兩個(gè)人跟著唱了,這個(gè)教室成了歌唱團(tuán)。老師問:“誰沒吃過橙子?有幾個(gè)人舉手,老師把大塊的給沒吃過的,把小塊的給吃過的,老師說:“吃吧。”我吃了起來,看見哥哥不小心把橙子掉到了地上,旁邊的人看了,都哈哈的笑起來,老師說:“蔡宇華,給你。”老師又給哥哥一個(gè),哥哥把掉在地上的橙子扔到了垃圾桶里。老師又把蘋果分給我們吃,老師也吃了起來。

吃完后,老師說:“平安夜到此結(jié)束?!边@時(shí),我感受到愛就是分享,老師把蘋果和橙子分給我們吃,讓我們也過個(gè)快樂的平安夜,愛就是分享,我又想起來愛就是力量、愛就是承擔(dān)、愛就是榮耀。啊!我們那美麗而又偉大的老師,我愛您。

初中日記5

這天下午,我們家展開了一場(chǎng)激烈的羽毛球大賽。

第一局,我對(duì)弟弟,媽媽是裁判,爸爸做觀眾。只聽媽媽大喊一聲:“開始!”弟弟手握球拍,左手拿著羽毛球,猛的向空中一扔,再以飛快的速度用球拍一擋。羽毛球像一個(gè)頑皮的孩子,只是與球拍“擦肩而過”,便安然無恙地躺在地下。“哈哈哈!你個(gè)大菜鳥!”我不禁嘲笑道。弟弟很不服氣,又試了幾下,可沒有一次打出去的。我早已不耐煩的在原地?fù)钢讣琢?,也不忘諷刺弟弟幾句:“你真是個(gè)大菜鳥,你發(fā)球的時(shí)間已經(jīng)夠我去馬爾代夫旅游了!”弟弟惱羞成怒,趁我不注意時(shí)來了個(gè)大猛扣。還沒等我反應(yīng)過來,球已經(jīng)“安全著陸”了。弟弟見勢(shì),得意地指著我笑道:“看吧!這就是注意力不集中的結(jié)果!”我氣惱極了,來了個(gè)大高遠(yuǎn)球,羽毛球如同一只飛燕劃向弟弟,留下了一道優(yōu)美的弧線。弟弟趕緊向后退,準(zhǔn)備接球,可惜,最終還是沒有接到。媽媽說:“太可惜啦!”“嗯!這種好球沒接到,嘖嘖嘖!”爸爸也搖著頭說?!安贿^,我可要提醒你們,姐姐1分,弟弟1分,現(xiàn)在還是平局?!蔽蚁耄?平局?我可不能連這個(gè)小家伙都贏不了啊!便朝弟弟吼道:“放馬過來吧,我們現(xiàn)在一決勝負(fù)!”弟弟也不甘示弱“你要小心哦姐姐!”突然,弟弟以閃電般的速度向我發(fā)了一個(gè)低遠(yuǎn)球,我以牙還牙,也還了一個(gè)低遠(yuǎn)球給弟弟。比賽越來越激烈,幾乎進(jìn)入了白熱化的階段。雙方你來我往的大戰(zhàn)了好一會(huì)兒以后,最終,弟弟還是以7比10輸給了我。我得意洋洋的對(duì)弟弟拋下一句話:“看來菜鳥倒底還是菜鳥嘛!哈哈哈!”弟弟聽了,小嘴一撅,跑到一邊生悶氣了。

第二局,媽媽對(duì)爸爸,我是裁判,弟弟則淪為了觀眾。隨著我一聲令下:“開始!”哎,不愧為大人之間的對(duì)決,太精彩啦!弟弟看著也忍不住的一邊喝彩,大聲為爸爸媽媽加油起來。我不得不佩服爸爸媽媽,他倆一會(huì)兒一招“海底撈月”,一會(huì)兒一招“極速閃電”,花招讓人看都看不過來。最后爸爸以18比21輸給了媽媽。爸爸放下球拍,疲憊不堪地說:“哎喲,累死我了!看來以后還是要多運(yùn)動(dòng)啊!”媽媽笑著說:“你這頭大懶豬,以后天天要拉你出來運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)!”

這真是一場(chǎng)精彩的家庭羽毛球大賽啊!

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