如果我是一張照片，那么班級(jí)就是一本相冊(cè);如果我是一架飛機(jī)，那么班級(jí)就是大大的飛機(jī)場(chǎng);如果我是一條江河，那么班級(jí)就是一片海洋;我們?cè)谶@個(gè)大家庭里幸福地成長(zhǎng)。以下是小編整理了關(guān)于班級(jí)日記500字，希望你喜歡。

班級(jí)日記500字1

我們班的同學(xué)各個(gè)生性活潑開(kāi)朗，因此在他們身上總會(huì)發(fā)生一些新鮮事，使我們的班級(jí)充滿(mǎn)了歡樂(lè)。

“吃”墨水的故事

一提起吃墨水，人們便會(huì)想起古人用吃的東西蘸墨水的故事，可我說(shuō)的吃墨水可不是這么一回事。

上自習(xí)課，教師里靜極了，同學(xué)們都在認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)，不一會(huì)兒，教師里出現(xiàn)了一片笑聲，我回頭一看，原來(lái)是小茹一不小心把墨水弄到了嘴里。聽(tīng)到了同學(xué)們的笑聲，小茹的臉立刻漲得通紅。她漱了很多次口，墨水才戀戀不舍的離開(kāi)了她的嘴。

花臉的故事

一提起花臉，人們就會(huì)想起演戲的小丑，前幾天，小建就做了一次小丑。

一天，上英語(yǔ)課，已經(jīng)上課了，可是還不見(jiàn)吳建國(guó)的蹤影，過(guò)了一會(huì)吳建國(guó)急急忙忙跑回教室，同學(xué)立刻哈哈大笑。因?yàn)樾〗ǖ哪樕虾诤诘?，有的同學(xué)說(shuō)他像一只小花貓，還有的同學(xué)說(shuō)他是在體驗(yàn)生活，中午就去幫別人干活了。連一向嚴(yán)肅的英語(yǔ)老師也笑了起來(lái)。

理發(fā)的故事

理發(fā)當(dāng)然是理發(fā)師的工作，不久以前，鵬鵬就做了一次理發(fā)師，給他自己理了一次發(fā)。

一次，鵬鵬不小心把口香糖弄到了頭發(fā)上，無(wú)論他怎么努力弄它都無(wú)濟(jì)于事。那塊口香糖就是舍不得離開(kāi)他的發(fā)，一直粘著他的頭發(fā)。

萬(wàn)般無(wú)奈，鵬鵬決定把它沾到口香糖的頭發(fā)剪掉，于是他就自己當(dāng)了一次理發(fā)師，把頭發(fā)剪掉。因此，同學(xué)們一看到他的“杰作”就會(huì)忍俊不禁。

怎么樣這三件事夠新鮮吧!它們使我們班充滿(mǎn)了歡樂(lè)。我愛(ài)我們的班級(jí)。

班級(jí)日記500字2

我們小小的班級(jí)在這金橋?qū)W校里，和眾多的班級(jí)一樣普通，正如一顆蔥郁的大樹(shù)在森林中。

普通的我們?cè)谶@顆大樹(shù)上盡著自己的責(zé)任，穿著統(tǒng)一的校服，顯得一片迷茫?？此葡嗤奈覀?，實(shí)則全然不同，各盡各的才能，來(lái)為我們共同的大叔增添光彩。

我們一起在這大樹(shù)上，經(jīng)歷風(fēng)的吹打、雷的恐嚇、雨的滋潤(rùn)，也接受這眼光的洗禮。她是那么明媚、光彩照人，她指引著我們奮發(fā)向上，溫暖著我們綠色的大衣;她又是那么炎熱，照耀的張不開(kāi)雙眼，高傲的掛在天邊。

樹(shù)上的老葉，他用著太陽(yáng)給他的指導(dǎo)來(lái)教育我們，改正我們的錯(cuò)誤，引領(lǐng)著大家跟隨太陽(yáng)的腳步，把好的位置讓給了我們，自己卻在最下層埋頭苦干。

在被;老葉教導(dǎo)的同時(shí)，我們也幫助著新葉。害怕他們被風(fēng)雷折傷，上層的罩著，下層的托著，以自己的方式來(lái)裝扮這顆大樹(shù)。

每片葉子都把自己鮮艷亮麗的優(yōu)點(diǎn)展現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)在他人的幫助下，彌補(bǔ)自身的缺陷，互幫互助，共同享受著我們的勞動(dòng)成果，為自己的成功感到自豪，為大樹(shù)的光榮感到驕傲。

我們一同進(jìn)步，再艱難的道路也堅(jiān)持著，不害怕那閃電，不畏懼那臺(tái)風(fēng)。在那明媚的陽(yáng)光的指導(dǎo)下，我們走上正確的道路;在那老葉的幫助下，我們改正錯(cuò)誤;在哪共同幫助的環(huán)境下，我們不斷成長(zhǎng)，不斷成功，不斷自豪。

愿我們的大樹(shù)足以遮住一片天。

班級(jí)日記500字3

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們玩的玩，寫(xiě)的寫(xiě)，說(shuō)的說(shuō)，而在短短的下課10分鐘，卻發(fā)生了一場(chǎng)飛蛾風(fēng)波。

梁樹(shù)焱坐在我前面東瞧瞧西望望，好像這里很奇特似的。我早就受不了梁樹(shù)焱這種性格了，終于，我開(kāi)口說(shuō)了：“梁樹(shù)焱，你就不能干點(diǎn)有意義的事嗎?”她頓時(shí)回過(guò)神來(lái)，望著我無(wú)精打采地說(shuō)：“好吧，唉!”突然，她愣住了。張著嘴巴吃驚地說(shuō)：“你，你，你……你頭上好像有一只飛蛾?！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“這就是你干的有意義的事嗎?就算騙人，也不至于編得這么那個(gè)吧?”梁樹(shù)焱卻反駁：“這是真的?！边@時(shí)，閑得沒(méi)事干的陶歐陽(yáng)回過(guò)頭來(lái)，問(wèn)：“什么啊?”梁樹(shù)焱指著我的頭上，遲遲不說(shuō)話(huà)，陶歐陽(yáng)大叫道：“蛾子!”

我嚇了一跳，立馬手忙腳亂的，用手使勁拍打我的頭，發(fā)出“啪啪”的聲音，嘴里大聲叫道：“救命啊，啊，啊，啊!”梁樹(shù)焱突然大聲說(shuō)：“停!你們看，蛾子在顧啟嘉的桌子上?！闭f(shuō)著，我們?nèi)齻€(gè)便把目光都投到我的桌子上，陶歐陽(yáng)亂叫道：“啊，在我這兒，啊，在這兒!”我當(dāng)然不會(huì)讓這只飛蛾在我桌子上多留一秒鐘，便以迅雷不及掩耳之勢(shì)使出了吃奶的勁“呼”地一吹，吹到了梁樹(shù)焱的凳子上，幸災(zāi)樂(lè)禍的她立馬變得驚恐不安，驚慌失措地在自己的凳子上打躬作揖，轉(zhuǎn)眼間飛蛾又閃到了陶歐陽(yáng)這邊，他似乎不怕蛾子，只是“啊喲”了一聲，便踢到了我的腳下，我毫不疑問(wèn)地往后退了幾步，這時(shí)，大膽的孫浩走到我面前，拿起蛾子到處嚇唬人，這時(shí)，他改變了主意，向我走來(lái)，我吃驚地說(shuō)：“你想干嘛，別過(guò)來(lái)!”突然，他提起手中的蛾子，就往我的脖子里扔，我嚇得魂飛魄散，立馬在我的位置上跳起了“江南stely”陶歐陽(yáng)笑得肚子都疼了。這時(shí)，孫浩緩緩地說(shuō)：“真膽小，你看，飛蛾其實(shí)沒(méi)掉進(jìn)去，他還在你的凳子底下呢!”我看了看低下，嘆了一口氣，說(shuō)道：“嚇?biāo)牢伊?，嚇?biāo)牢伊恕！?/p>

這次飛蛾風(fēng)波真是嚇?biāo)廊肆?，幸好我福大命大，蛾子沒(méi)掉進(jìn)我的衣服里，要是掉進(jìn)去了，那就太可怕了。

班級(jí)日記500字4

今天，我們班的趣事還行，不多不少，接下來(lái)由我為大家一一述說(shuō)。

這是趙老師不在的班上的第二天，還是由實(shí)習(xí)老師來(lái)代課，找老師不在，那幾個(gè)不自覺(jué)的人就要“得瑟”了!

上第一節(jié)課的時(shí)候，實(shí)習(xí)老師讓同學(xué)起來(lái)讀課文，可是實(shí)習(xí)老師一組里面差不多叫了四五個(gè)同學(xué)，其他的同學(xué)就不愿意了，說(shuō)：“趙老師都是讓我們一組里面叫一個(gè)起來(lái)讀的呀?”等那個(gè)同學(xué)說(shuō)完，驚奇的實(shí)習(xí)老師又讓一行同學(xué)起來(lái)讀，我們都愣了!實(shí)習(xí)老師好像一雙獵鷹的雙眼，正在尋找獵物(說(shuō)話(huà)的同學(xué))，老師找到了一個(gè)小獵物，牛思凱，老師叫牛思凱站起來(lái)，牛思凱不占，最后連累我們一起站了起來(lái)，以前他就有了一個(gè)垃圾場(chǎng)，現(xiàn)在還給我們?nèi)锹闊?，同學(xué)們都用不滿(mǎn)的眼光瞪向牛思凱。

第二節(jié)課上完，實(shí)習(xí)老師帶著我們下去上操，做完七彩陽(yáng)光，兔子舞馬馬虎虎的過(guò)去，終于跳竹竿舞了，牛思凱搶著弄竹竿，可是他一點(diǎn)都不會(huì)弄，不對(duì)口令：開(kāi)合開(kāi)開(kāi)合，我們都強(qiáng)烈要求牛思凱還是跳竹竿吧，換成了劉力歌，竹竿舞還算順利。

下午，體育課我們幾個(gè)男生一起打籃球，等到快下課的時(shí)候，我最后的一次投籃釀成的悲劇，我把球投出去，下課鈴響了，坐在籃球架上的李昀澎起身朝教室的方向走，我投的籃球正好砸到李昀澎的頭上，我趕緊向李昀澎道歉，沮喪著回到了教室。

班級(jí)日記500字5

“咚咚咚……”敲門(mén)聲想起，是瑩在門(mén)外站著，內(nèi)心象海潮一樣翻滾不止，她太激動(dòng)了，只要十分鐘，她將會(huì)是另外一個(gè)心情，另外一個(gè)地位。

“進(jìn)來(lái)吧，打擾人家休息?！钡乩砝蠋熣f(shuō)道。一見(jiàn)是瑩，立即改了口氣，一種捉摸不定的口氣。

“我是來(lái)……”瑩聲音顫抖著，話(huà)卻被老師打斷：“正好有個(gè)任務(wù)要布置下去，這些卷子，拿去發(fā)了?！?/p>

“我要辭職……”“什么?”瑩兩耳膜好象要被震破，但老師的話(huà)又使她驚奇的要叫出來(lái)?！拔以缰懒四銜?huì)這么說(shuō)，囡是很可惜。好吧，我同意?！?/p>

這么簡(jiǎn)單?不會(huì)是做夢(mèng)吧?瑩順手接過(guò)卷子，蹦蹦跳跳地回了教室，把這個(gè)消息告訴了囡，她也不知道為什么要告訴囡，怨恨似乎已經(jīng)化解了，一切又似乎那么順利，瑩把地理課代表的職務(wù)拱手相讓了，也很平靜，“江湖”上沒(méi)有傳言，瑩真是百思不得其解?，F(xiàn)在，瑩已經(jīng)滿(mǎn)足她的地位：數(shù)學(xué)課代表。接下來(lái)的日子里，瑩就一個(gè)任務(wù)：調(diào)教好組員旋和興?？墒切{(diào)皮了，經(jīng)常和興打架。日子真是太難過(guò)了……

還剩幾個(gè)星期考試，地理老師換了，換成了一個(gè)40多歲的“阿姨”，比較兇。所有的主科老師都板起了臉，一點(diǎn)笑容都沒(méi)有?，撜媸?，都快憋死了?，F(xiàn)在瑩的EQ還不錯(cuò)，所以不孤單。

班級(jí)日記500字6

我們的教室位于教學(xué)樓的第三層，西面第二個(gè)，那就是我們的班級(jí)。

一進(jìn)教室，首先映入眼簾的是一排排桌凳，叫我們擺放得整整齊齊，有條有理。平滑的桌子上有同學(xué)們的課本和各種各樣的文具盒。桌子上有同學(xué)們的課本和各種各樣的文具盒。

正前方是一塊結(jié)實(shí)耐用的黑板，黑板的形狀是長(zhǎng)方形，顏色是深綠色，質(zhì)地是毛玻璃。這黑板的用途可大了，語(yǔ)文老師用它來(lái)教我們生字詞句，數(shù)學(xué)老師用它來(lái)教我們口算題和應(yīng)用題，英語(yǔ)老師用它來(lái)教我們英語(yǔ)單詞和英語(yǔ)句子......黑板兩邊是“中小學(xué)生守則”“小學(xué)生日常規(guī)范和胡主席提出的八榮八恥，它們時(shí)刻提醒我，要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

后方是我們自己辦的黑板報(bào)，題目“生活園地”，上面的內(nèi)容豐富多彩，有“評(píng)比欄”，有“班級(jí)明星”，有“開(kāi)心一笑”，還有謎語(yǔ)和作文......

左右兩邊鑲嵌著六扇鋁合金大窗戶(hù)，每天都被同學(xué)擦得干干凈凈。窗戶(hù)和窗戶(hù)之間的墻壁上掛著四幅名人名言，有愛(ài)迪生說(shuō)的：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗。還有馬克思所說(shuō)：一個(gè)人有了知識(shí)才能變的三頭六臂......它們每時(shí)每刻都鞭策我們要好好學(xué)習(xí)

沒(méi)當(dāng)天快要下雨，陰天時(shí)，正上方的電燈就會(huì)亮起，那燈光照亮桌面，照的屋里屋外猶如白晝一樣。

我們的教室很漂亮吧，假如你在我們這里上學(xué)，就一定會(huì)喜歡上這里。