校園生活是人生一段最絢麗多姿的旅程。以下是小編整理了關(guān)于校園日記600字，希望你喜歡。

校園日記600字1

一步一步，踏上高高地臺(tái)階，一個(gè)美麗的校園展現(xiàn)在我的眼前。這就是我的學(xué)?！律徯W(xué)。

“新蓮美，新蓮香，新蓮清雅人夸獎(jiǎng)”一個(gè)清脆的聲音在我的耳旁響起，那是學(xué)校的校歌。在燦爛陽(yáng)光的照射下，同學(xué)們走進(jìn)校園，臉上洋溢著歡快的笑容。我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的地方，有著藍(lán)色的高大教學(xué)樓，同學(xué)們?cè)谶@里愉快地學(xué)習(xí)。穿過(guò)樓梯，來(lái)到了植物園。植物園里有幾棵高大的樹(shù)，展開(kāi)的葉子為玩耍的同學(xué)們乘涼;周圍的青草蒼翠欲滴，好似一個(gè)綠色的海洋;植物園的中間有一條彎彎曲曲的石子路一直延伸到盡頭。

再往前走是正對(duì)操場(chǎng)的一塊空地，左右栽滿了植物，身后是王羲之的《蘭亭序》，上面爬滿了碧綠的藤蔓。前面是一個(gè)雕塑：一個(gè)大手握住一個(gè)小手，寫(xiě)下了一個(gè)個(gè)字。它的名字叫“手把手”。課間的時(shí)候，同學(xué)們?cè)谶@里奔跑、嬉戲。

空地的對(duì)面就是操場(chǎng)，泥土的棕色和青草的碧綠融為一體，讓人不忍心踩上去。旁邊是一塊假草地。草地的四周圍著鮮紅色的跑道，這里留存著運(yùn)動(dòng)會(huì)的氣息。墻邊上長(zhǎng)滿了挺拔的竹筍，碧綠的顏色剛好和鮮紅的跑道相襯。么當(dāng)我們?cè)谶@里做早操的時(shí)候，新鮮的空氣撲面而來(lái)。

操場(chǎng)的左邊是一些活動(dòng)器材，女同學(xué)們坐在上面聊天，男同學(xué)們則在旁邊的乒乓球臺(tái)打乒乓球，低年級(jí)的弟弟妹妹在沙池里玩兒。

下午的時(shí)候，學(xué)校的“小荷廣播站”里的主持人會(huì)用他們清脆的聲音為我們廣播，有的同學(xué)沉浸在廣播的故事里，有的同學(xué)卻已經(jīng)在和旁邊的同學(xué)討論起那些故事了。

上課時(shí)，能聽(tīng)到教室里傳來(lái)一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，是那么的動(dòng)聽(tīng)!望一眼蔚藍(lán)的天空，在這樣美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)是一件多么快活的事情!

校園日記600字2

我有一個(gè)充滿愛(ài)的校園，它的名字叫江東區(qū)外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

在校園中，我在知識(shí)的樂(lè)園中盡情地遨游著……

走進(jìn)校園，印入眼簾的是兩排高大而挺拔的大樹(shù)，就像一群士兵屹立在校園中。陪伴了我們五個(gè)一年四季。

我們有五層教學(xué)樓。第一層中最有特色的還是那“演藝廣場(chǎng)”。在演藝廣場(chǎng)中，有四個(gè)卡通人物，他們分別是：皮諾曹，拇指姑娘，小飛俠和沉香，他們非別代表著誠(chéng)實(shí)，善良，勇敢和孝敬。一下課，大家便擁擠在哪兒玩耍，在廣場(chǎng)中心，刻畫(huà)著：“JUST DO IT!”

走進(jìn)教學(xué)樓，你可以看到上邊有：“ I BELIEVE，I CAN FLY!”

在我們的美術(shù)教室中，展覽著我們同學(xué)的創(chuàng)意和想象，形狀不同，姿態(tài)不同，創(chuàng)意不同，體現(xiàn)出了同學(xué)們大膽，天真的想法。在那里，有我們的手工作品和繪畫(huà)作品。我們每一個(gè)人都對(duì)藝術(shù)充滿著渴望。讓我們?cè)谶@里欣賞美，感受美，創(chuàng)作美。

在四樓，我們學(xué)校開(kāi)放了書(shū)香館。書(shū)香館，顧名思義，這是我們書(shū)的海洋。走進(jìn)書(shū)香館，那一陣陣濃郁的書(shū)香沁人心脾。當(dāng)我們開(kāi)心，苦惱時(shí)，就會(huì)來(lái)著品嘗書(shū)香。這里書(shū)海飄香，我們?cè)谶@里讀到許多好書(shū)，也愛(ài)上了閱讀，他總是心因著我們暢游，遐想。

走上五樓，你會(huì)聽(tīng)到一陣有一陣動(dòng)聽(tīng)的歌聲飄入你的耳朵，那活躍的音符，如此歡快，奇妙，那是我們學(xué)校的音樂(lè)教室。走入音樂(lè)教室，一陣優(yōu)美的旋律在你耳邊敲響，他邁著輕盈的步伐，對(duì)你訴說(shuō)著音樂(lè)的魅力。

在學(xué)校中，我們吮吸著知識(shí)的甘露。每天，學(xué)校里的師生迎著微風(fēng)的愛(ài)撫，迎著一縷縷陽(yáng)光的照射，在學(xué)校知識(shí)的海洋中遨游，玩耍。

當(dāng)下課鈴一響，我們的操場(chǎng)上變成了我們嬉戲的天地。我們陪伴著操場(chǎng)中的小草，一起走過(guò)了一年四季。

總之，千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句話：“我愛(ài)我的校園!”

校園日記600字3

我們的校園坐落在縣城的北邊，她一年四季的景色都非常美麗。我愛(ài)我們的校園。

春天，校園里的銀杏樹(shù)、黃葛樹(shù)、法國(guó)梧桐樹(shù)抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。迎春花被春雨澆得異常鮮艷，和煦的春風(fēng)一吹，淡淡的清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。小草從石縫里探出一個(gè)個(gè)小腦袋，來(lái)欣賞我們的校園春色。小鳥(niǎo)站在枝頭，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)啦，春天來(lái)啦!”同學(xué)們脫掉厚厚的棉襖，換上五顏六色的春裝，在操場(chǎng)上快樂(lè)的玩耍、嬉戲。

夏天，校園里的樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，枝繁葉茂。驕陽(yáng)似火，同學(xué)們來(lái)到樹(shù)下乘涼、跳繩、踢毽子……花壇里的花形態(tài)各異，爭(zhēng)奇斗艷，紅的、白的、紫的……真是五彩繽紛!

秋天，梧桐樹(shù)葉變黃了，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一片片落葉在空中翩翩起舞，像一只只美麗的黃蝴蝶。同學(xué)們穿上秋裝，揀起樹(shù)葉，正準(zhǔn)備拿回家做成標(biāo)本呢!花壇里，多數(shù)的花都已經(jīng)凋謝了，只有菊花還開(kāi)放著，紅的似火，粉的像霞，白的如玉，黃的似金。這時(shí)的校園里，最引人注目的是那棵桂花樹(shù)，在教室里，我們常常能聞到桂花的芳香，真是“桂子花開(kāi)，十里飄香”啊!

冬天，雪花飛舞，整個(gè)校園披上了銀裝，白茫茫的一片。雖然天氣十分寒冷，但同學(xué)們依然堅(jiān)持到校讀書(shū)。黃葛樹(shù)、梧桐樹(shù)也一點(diǎn)兒不怕冷，儼然一個(gè)個(gè)威武的哨兵，昂首挺胸地站立著，守護(hù)著我們的校園。

我們的校園四季如畫(huà)，我愛(ài)我們的校園!

校園日記600字4

有一個(gè)地方，那里每日傳來(lái)瑯瑯書(shū)聲;有一個(gè)地方，能讓我們獲得知識(shí)，遨游在書(shū)籍的海洋里，有一個(gè)地方，有位辛勤的“園丁”老師教育我們做人的道理。有一群同學(xué)在你有困難時(shí)伸出援手。那個(gè)美麗，神圣而又親切的地方，便是我們的第二個(gè)家——校園。

初春，校園洋溢著盎然的春色。草地上的小草探出了頭來(lái)呼吸新鮮的空氣，在春風(fēng)的吹拂和春雨滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。小樹(shù)上長(zhǎng)出了芽?jī)?。大?shù)上長(zhǎng)出了艷麗的花朵。

酷夏，校園里灑滿金色的陽(yáng)光。小樹(shù)被太陽(yáng)公公曬得發(fā)燙。蟬在樹(shù)蔭里“知了，知了”的叫著。樹(shù)下，常常有同學(xué)在乘涼。放眼望去，校園并沒(méi)有因炎熱而冷清，卻是增添了幾分熱鬧。

金秋，校園了里布滿了艷麗的顏色。那便是秋天的象征——落葉的顏色了。小草變得枯黃了，小花沒(méi)那么鮮艷了，小樹(shù)也仿佛沒(méi)那么翠綠了。放眼望去，陣陣秋風(fēng)把地上的落葉吹了起來(lái)，在空中翩翩起舞。把校園點(diǎn)綴成一個(gè)詩(shī)意的地方。

寒冬，校園里一片蕭然，雖然我們的校園沒(méi)有北方那樣下著大雪，但也很是寒冷。同學(xué)們穿著厚厚的棉服，樹(shù)上的葉子掉了，只剩下光禿禿的樹(shù)干，這些都是冬天的寫(xiě)照。

校園，是我們的第二個(gè)家，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，在這里獲得知識(shí)，懂得道理，學(xué)會(huì)做人。在這里生活，在這里交友。校園哺育了我們，造就了我們，我愛(ài)我的校園。

校園日記600字5

我愛(ài)我校，因?yàn)樗拿利?我愛(ài)我校，因?yàn)樗男缕?我愛(ài)我校，更是因?yàn)樗羞@我童年的夢(mèng)想、美好與快樂(lè)。

回想，剛剛來(lái)到這個(gè)當(dāng)時(shí)是神秘而現(xiàn)在是充滿生機(jī)的大家庭時(shí)，心中到底是什么味道呢?是羞澀?是高興?還是留念——留念一起度過(guò)6年時(shí)光的小學(xué)同學(xué)?它是一種無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的感情。

現(xiàn)在，我已經(jīng)在這個(gè)嶄新的校園里生活了幾個(gè)月了，我認(rèn)識(shí)了同學(xué)，認(rèn)識(shí)了老師，認(rèn)識(shí)了這個(gè)學(xué)校。它不僅僅是我學(xué)習(xí)、生活的地方，它已經(jīng)成為了我生命中不可缺少的一部分了。學(xué)校，是我學(xué)習(xí)的空間;學(xué)校，是我交友的平臺(tái);學(xué)校，也是使我思想成熟的稻田。它讓我在緊張的學(xué)習(xí)生活中放松下來(lái)，它也讓我從目不識(shí)丁的、對(duì)凡事都似懂非懂的孩子變成了一個(gè)明白許多的道理的“大人”了，它還讓我走出孕育我的暖房，迎接新生活!

我的學(xué)校啊，我憑什么愛(ài)你?是你的環(huán)境優(yōu)美嗎?是你的學(xué)習(xí)氛圍突出嗎?還是你的教學(xué)器材先進(jìn)?都不是。因?yàn)橛腥诉@個(gè)世界才美麗，因?yàn)橛行@個(gè)社會(huì)才美麗。我就是愛(ài)你的歡樂(lè)——我們?cè)谀愕慕墙锹渎渲袚転⒌目少F的快樂(lè)。讓我們用歡聲笑語(yǔ)來(lái)譜出那美麗的樂(lè)章吧!