描寫秋天的初中日記
描寫秋天的初中日記5篇
根據(jù)近代學(xué)者張寶堃的候平均氣溫劃分四季，其指標(biāo)是平均氣溫低于10℃的時期為冬季，高于22℃時期為夏季，10~22℃期間分別為春、秋季。以下是小編整理的描寫秋天的初中日記，歡迎大家借鑒與參考!
描寫秋天的初中日記1
秋風(fēng)，吹黃了樹葉，吹熟了果實，卻吹涼了人心。對于農(nóng)民來說，秋是豐收的季節(jié);對于學(xué)生來說，秋是開學(xué)的季節(jié);對于我來說，秋是離別的季節(jié)。
放學(xué)時，從校園中緩緩走出來，樹葉兒早已變得金黃。秋風(fēng)吹著，仿佛要把你整個人吹透一樣。走著，我不禁回想起小學(xué)時候的點滴。那一年，也正當(dāng)秋季，我們背著書包上學(xué)了。那年，我們才一年級。不知不覺間，我已坐上回家的車。已不再是剛才那般寒冷，只是風(fēng)還會從車窗中微微吹進車里?？粗巴獾木拔镆粋€個被車超過，越來越模糊，宛如那些飛逝的時光，一去不復(fù)返了。
那一年，還是秋季。卻不再是充滿希望的開學(xué)季，而是充滿懷念與不舍的畢業(yè)季……踏出母校的一瞬，我們竟沒落一滴淚?；蛟S，那淚早已被秋風(fēng)吹跑了吧。時光飛逝，讓人感覺不到它正在一點點消失。就像當(dāng)初一年級的我們，誰也沒料到這六年的時光竟消逝的這么快……回家的路很短，仿佛頃刻間就到了一樣。
我又回到了溫暖的`家。此時的我感覺不到一絲寒意。坐在鋼琴前，我嘆氣了那首我再熟悉不過的曲子——《童年的回憶》。每按下一個琴鍵，我的腦海里都會閃過一個片段，記憶的片段。尤如那黑白的琴鍵，有歡樂，有悲傷;尤如那高低音，有讓我銘記的，有讓我淡忘的……秋風(fēng)依舊在猖狂，在窗外放肆地舞著。我卻早已沉浸在優(yōu)美的琴聲當(dāng)中，看著窗外與秋風(fēng)共舞的樹葉，為它們伴奏這屬于秋的音樂。這個秋天，我來到了新學(xué)校。在秋風(fēng)中，我不禁又回想起那些屬于秋的回憶，秋的故事。秋，注定充滿了多彩的故事。
秋風(fēng)又吹來，我仿佛不再感到冷，因為我好像在風(fēng)中找到了一份屬于我的故事，我的回憶……
描寫秋天的初中日記2
詩人筆下的秋天總是那么迷人，在我們小朋友的眼里，最迷人的還是秋天的色彩。
我漫步在秋天的田野上，正是豐收的季節(jié)，路旁的稻谷已經(jīng)成熟，沉甸甸的穗子壓得稻稈抬不起頭。忽然一陣秋風(fēng)吹過，掀起起伏的稻浪。哦，原來秋天是金黃的!我頓時沉浸在發(fā)現(xiàn)的喜悅之中。
再往前走幾步，便是那不畏寒冷的一串紅在競相開放，一朵朵小巧玲瓏的紅花，像一個個小鈴鐺，仿佛你輕輕一碰，就會叮當(dāng)作響。往遠處看，秋風(fēng)吹過，一串紅好像一片望不到邊的火海;就近看呢，朵朵一串紅開在綠枝上，仿佛是許多紅衣少女站在鋼絲上翩翩起舞?？粗粗?，眼前便出現(xiàn)“六·一”節(jié)那天同學(xué)們穿著紅色的小皮鞋在舞臺上的情景了。哦，秋天是紅色的!
一串紅的右邊，開滿了不起眼的白色野菊花。它們雖然沒有公園里展出的菊花那么嬌貴，沒有旁邊的一串紅那么顯眼，但那股鄉(xiāng)村的泥土氣息卻讓我百聞不厭。聞著聞著，仿佛自己穿上了白大褂，正像許多普普通通的白衣天使一樣為民治病。哦，秋天也許是白色的!
下雨了，沒有打雷也沒有閃電，雨水靜靜地流淌。哦，是秋姑娘在傾吐自己的心事呢。雨停了。我抬頭仰望，碧空如洗，藍得使人心醉，藍得使我想起穿藍色運動褲的小運動員們在晨跑。哦，秋天應(yīng)該是藍色的!
面前，是一大片草地。小草已經(jīng)枯黃，可當(dāng)中卻盛開著五顏六色的野花。樹，開始落葉了，可那枯黃的葉子像美麗的彩蝶從空中飛落下來，慢慢地慢慢地鋪成了一條路，踩上去軟綿綿的，像鋪了一條黃色的地毯。哦，秋天本是黃色的!
我想，自己已成了一個小畫家，正在描繪秋天的五彩和生活的燦爛;紅的是年輕是希望;白的是善良是純潔;藍的是天是海是博大;黃的是稻谷是陽光是輝煌。
描寫秋天的初中日記3
零八年的那個秋天早已逝去，而那時的瑟瑟秋風(fēng)還留在我的心中，無法停歇，因為他帶走了我的至親!
——題記
秋天又一次來到世間，回首往事我已度過了十四個秋天。在我還是一個懵懂的孩子是，我喜歡秋天，因為老師說它是一個收獲的季節(jié)。我總夢想著收獲些什么，可伴隨著成長，我需要承擔(dān)的責(zé)任越來越多，我對這收獲有了更深一層的理解。在學(xué)校，一到秋天到處都是落葉，一輪到我值日我就得犧牲幾十分鐘睡眠!收秋時膽小的我總被毛毛蟲嚇回來。我似乎對秋天產(chǎn)生了幾分厭惡，就在零八年的那個秋天，我等待著收獲的時候，迎來的卻是我至親的離去!
從小，我認為我的奶奶是個無所不能的人，每天，她除了上班，還把家里打理得井井有條。十多年來，我們一直生活在一起，從不曾有過任何矛盾。我以為這種生活會一直延續(xù)下去，可就在那個秋天，這一切都被奶奶一場突如其來的大病打破了。在那年中秋節(jié)，奶奶的生命幾乎走到了盡頭，她曾對媽媽說，那是她最后與大家團圓一次了。由于藥物的維持，奶奶的生命又得以延長了幾天，在這最后的幾天里，我們?nèi)覀涫芗灏尽K于，死神還是降臨了!九月十六日，我永遠無法忘掉那一天，那一天我沒去上學(xué)，家里來了好多人在撕心裂肺的哭，而我再也哭不出來了!我只會沉默，一個人坐在屋檐下沉默。我不知該去做些什么，我只是恨這個秋天，為什么不能給予我一次完整的疼愛，為什么不能施舍給我更多的時間去享受這疼愛!
從那天起，家里的一切都變了。大家都有物是人非之感。那個秋天，是我銘記至今，是它讓我感覺到長輩的一點疼愛都是奢望。
回憶，那個秋天，那深愛著我的人啊，你在何方?
描寫秋天的初中日記4
有人愛春天，那是因為她花如海，柳如煙;有人愛夏天，那是因為她生機勃勃，綠如墨染;有人愛冬天，那是因為她冰封雪漫，氣象萬千。而我對秋天獨有鐘情，衷心贊美。
秋天是美的畫意，情的訴說，漂亮極了。蔚藍色的天幕，在陽光照射下，那紫邊鑲金的彩云，夾著如雪的棉朵，在空中飄蕩。似峰巒疊障的群山;如草原上滾動的羊群;似牧場里追逐的奔馬。
秋天是收獲的季節(jié)，時光把仲夏深黛的綠色原野，由一個濃妝素抹的妙齡少女，變成個雍容華貴的少婦。在金風(fēng)的吹拂下，舞姿嫵媚，撩人欲醉;粉黛飄香，散發(fā)誘人的芬芳;色彩斑斕，惹人眼花繚亂。
秋天是大自然色調(diào)的真實展現(xiàn)。冬春以白、綠為主，雖清新淡雅卻不乏單調(diào);夏季雖是五彩繽紛，但畢竟只是花的海洋。惟獨秋季，果實成熟，火一般的高粱穗，把大地染得鮮紅;黃澄澄的稻谷，使田野灑滿金色;雪白的棉花瓣，匯成白色的海洋，秋天的色彩豐富，讓人向往，令人陶醉。這就是秋天的魅力，一個胸懷博大、充滿感情的季節(jié)。她沒有冬天的冷酷，卻有冬天的坦蕩;她沒有夏天的火爆，卻有夏天的熱烈。
生活的光環(huán)不也同樣豐富多彩嗎?人生的長河又何嘗不是一條斑斕閃爍的彩帶。在人生的原野上，燃燒著熾熱的追求，流淌著沸騰的熱血，煥發(fā)著青春的朝氣，把無數(shù)神奇的夢幻，變成輝煌的畫卷。秋天恰如人生的中年，經(jīng)歷漫長的歲月滄桑磨礪正在逐漸充實、成熟。
秋天是甘美的酒，秋天是壯麗的詩，秋天是動人的歌。如果說日月輪回的四季是一幕跌宕起伏的戲劇，那么秋天就是戲劇的高潮。
秋天是畫，是彩云，是流霞，是成熟，是收獲。讓我們贊美秋天，贊美豐收的圖景，贊美這絢麗多姿的秋天風(fēng)采，珍惜這“人到中年”的美好時光。
描寫秋天的初中日記5
不知什么時候，也不知怎的，窗外已是蒙蒙一片，沒有聲音。那是霧，中原大地的霧。它是那么悄悄地來，似輕紗，像薄霧，看不清色彩，就好像猛然走進了那虛幻的夢中桃源。
一切都罩在透明的氣體中，陶醉著，沉睡著，滿足著。雨聲，紛紛揚揚，飄飄灑灑，酣暢淋漓，似仙女輕捷的手指，彈奏出一首叮咚悅耳的樂曲，是那么可愛，那么活潑，那么愉悅，那么不落窠臼，那么色彩繽紛……
手捧詩卷，輕翻書頁，品“白雨跳珠亂入船”的靈性，吟“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的喜悅，讀“雨中黃葉樹”的凄涼。思來想去，秋雨是多彩的，也是多情的。
雨是無色的，又是繽紛的。在陽光的照射下，大地萬物一切都充滿了色彩，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，把天空襯托得更美了。
恍惚中，一切色彩被牛毛般的雨絲所融化，所感動，靜靜地流人心田，深深地被映入腦海里。
我喜歡置身雨中的感覺，細膩而柔軟。墜入指尖，也似乎毫無聲響，滴滴答答落在雨傘上，如涓涓細流，瀉了下來，瀉得舒暢，瀉得直爽，是沒有響動的，但靜謐中又是波動的，瀉人心田，給心一次洗禮，一次凈化。雨滴跌落地上，蕩起波紋，轉(zhuǎn)眼間又被水覆蓋。
風(fēng)婆婆也憋不住了，呼呼呼，卻是輕柔的。聽，那聲音，雖只是沙沙的聲響，但同樣使人心潮澎湃。
“空山新雨后，天氣晚來秋”，鳥兒唱起了沐浴后的歡悅。一切覺醒了，開始茁壯成長。
看!無邊的高粱舉起了火把。望!無邊的大豆搖響了銅鈴。想，楊樹、柳樹的葉子紛紛落下，卻仍嘩嘩地笑著。聽，楓葉拍紅了手掌，“快黃，快割”的聲音直入耳際。
春，雖溫暖洋溢，卻缺少樂趣;夏，雖活潑奔放，卻過于炎熱;冬，雖雪花飛舞，卻又寒冷逼人。唯有秋，擁有風(fēng)的溫柔，雨的涼爽，豐收的喜悅，這是一種無法代替的美。
多情的秋，多彩而又多姿。
描寫秋天的初中日記相關(guān)文章：
★ --600字文章