關(guān)于中學(xué)生日記格式
關(guān)于中學(xué)生日記格式5篇
一天將要結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編給大家?guī)?lái)的關(guān)于中學(xué)生日記格式5篇，以供大家參考!
關(guān)于中學(xué)生日記格式1
期盼是黑暗中的一盞明燈，照亮前路;期盼是時(shí)的指南針，指引方向;期盼是黑暗中的一聲轟雷，響徹天地。
期盼是一種力量，推動(dòng)我們成長(zhǎng)。因?yàn)橛辛似谂危覀儾拍茏呦?因?yàn)橛辛似谂?，我們才能信心百倍地面?duì)困難;因?yàn)橛辛似谂?，我們…?/p>
經(jīng)過(guò)了一番艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，我放下了筆。還有十分鐘考試就要結(jié)束了，但壓軸題卻緊緊“咬”著我不放。思考將近20分鐘了，可是那答案卻久久未出。我雖然著急，卻無(wú)計(jì)可施。
這可是關(guān)系到我命運(yùn)的一次考試啊!考好了就能考上一中，不能，就和一中永別了。父母的期望，同學(xué)的期望都浮現(xiàn)在眼前，響徹于耳畔。這種期盼是一般人得不到，我能夠，正是由于我的努力!想到這兒，我又拿起了筆，帶著同學(xué)，父母的期盼，帶著一股強(qiáng)烈的沖勁，終于找到了突破點(diǎn)，成功地解出了那道題……
因?yàn)橛辛似谂?，我成功考上了一中，向著自己美好的期望、美好的未?lái)前行!
正抓緊時(shí)間在學(xué)?？裱a(bǔ)英語(yǔ)作業(yè)，心無(wú)旁騖，用心于抄。忽然，身后一雙手扶住了我的兩肩，我嚇了一跳。認(rèn)為是老師發(fā)現(xiàn)了我在抄，那將受到最嚴(yán)厲的懲罰(要知道，老師是最討厭抄答案的了)?；仡^一看，卻是滿知恩，我當(dāng)時(shí)的同桌?？吹绞撬?，我的緊張消去了大半――他是我最好的朋友之一了。正準(zhǔn)備重振旗鼓，再接再勵(lì)時(shí)，他卻說(shuō)：“你再這樣抄，成績(jī)會(huì)下降的，為什么不在家里一筆一劃地寫呢?”
他的話讓我吃了一驚，他是一個(gè)最好應(yīng)付作業(yè)的人了，常遭批評(píng)。而這樣一個(gè)人卻對(duì)我如此勸說(shuō)，正是他對(duì)我的期盼!
于是，我再也沒(méi)有辜負(fù)過(guò)他的期望。從此，再也沒(méi)有在學(xué)校抄什么或補(bǔ)什么，從來(lái)也沒(méi)有對(duì)答案產(chǎn)生依賴或“眷戀”。這些，都是因?yàn)闈M知恩對(duì)我的期盼。
期盼，你是迷途中的指南;期盼，你是黑暗中的明燈!正是因?yàn)槠谂?，人們才能迷途知返，讀懂光明!
關(guān)于中學(xué)生日記格式2
在烈日炎炎的夏日里，人們擁擠著去買太陽(yáng)鏡、太陽(yáng)帽等用具，正是因?yàn)樘?yáng)常常用強(qiáng)烈的光芒刺傷我們的眼睛，灼傷我們的皮膚，使衣物變舊變壞,使河流變的干涸，使肥沃的土地變成沙漠……古往今來(lái)，人們總是“時(shí)時(shí)裹得嚴(yán)，就怕太陽(yáng)曬?！笨上攵?，人們對(duì)太陽(yáng)已經(jīng)冷落到了極點(diǎn)。然而你可曾想到，人類的生息離不開(kāi)太陽(yáng)。
假如界真的沒(méi)有太陽(yáng)，我們將面臨怎樣的情形呢?
太陽(yáng)的核心溫度極高，達(dá)1500萬(wàn)℃，核心物質(zhì)的密度約為150000kg/m3。太陽(yáng)光球是我們平常所看到的太陽(yáng)圓面，光球表面是氣態(tài)的，其平均密度只有水的幾億分之一。它厚度達(dá)500千米，用望遠(yuǎn)鏡可以看到光球表面有許多密密麻麻的斑點(diǎn)狀結(jié)構(gòu)，像一顆顆米粒，稱為米粒組織。
假如沒(méi)有太陽(yáng)，大地將始終漆黑一片，世間萬(wàn)物始終沉浸在茫茫黑夜中。沒(méi)有了晝夜之分，沒(méi)有了一絲溫暖，整個(gè)世界雪花將猖狂地飛舞，滅絕了，花兒凋謝了，樹(shù)木枯萎了，孩子們不見(jiàn)了，大地變得死氣沉沉，只是一片白雪皚皚。地球這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、生機(jī)勃勃的世界，將變成巨大的冰球。
假如沒(méi)有太陽(yáng)，大地上就不再有四季交替。春天，正是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇，春回大地的美好季節(jié)。太陽(yáng)出來(lái)了，意味著光明到來(lái)了。小花笑了，小草笑了，柳樹(shù)精神地挺起腰板，孩子們脫掉了笨重的棉衣，在這片草地上盡情玩耍，盡情歌唱。假如沒(méi)有了太陽(yáng)，人們聽(tīng)不到黃鸝的歌唱，聽(tīng)不到蟬的陣陣“驅(qū)熱歌”，聞不到桂花陣陣飄香，看不到窗外那一位位“雪人小姐”……假如沒(méi)有了太陽(yáng)，世界上就沒(méi)有了孩子們的陣陣歡笑聲。
假如沒(méi)有太陽(yáng)，整個(gè)世界可怕的難以想象，光明和溫暖來(lái)自于太陽(yáng)，世間萬(wàn)物的生長(zhǎng)要依靠陽(yáng)光?？傊祟愲x不開(kāi)太陽(yáng)，假如沒(méi)有了太陽(yáng)，黑暗的世界你喜歡嗎?
關(guān)于中學(xué)生日記格式3
“哼!已經(jīng)是第三次了?？偸菍?duì)我不理不睬，你以為你自己算什么，偏科那么重，有什么資格這么說(shuō)我!”我在心中暗罵他，以此同時(shí)，天空布滿了厚厚的烏云，讓人喘不過(guò)氣。
他是坐在我斜對(duì)面的男生…不錯(cuò)，一般化。本來(lái)處的還行，不知怎的，最近一直不理我。這才導(dǎo)致了我開(kāi)頭的一幕。
下課時(shí)，他還在座位上奮筆疾書的寫作業(yè)，我站起身準(zhǔn)備去走走。剛轉(zhuǎn)過(guò)身，一個(gè)熟悉的聲音傳過(guò)來(lái)：“李，能借支筆嗎?我的筆水沒(méi)了。”我回頭一看，只見(jiàn)他拿著我同桌的筆看著我，征求著同意。本來(lái)我的筆和同桌的分不清楚，還敢向我借筆。我在心中嘲笑他。又裝出一副冰冷的面孔說(shuō)道：“那不是我的?！苯又愦蟛阶叱鼋淌?。但心中此時(shí)對(duì)他多了幾分好感：“這家伙還挺有禮貌?！边@時(shí)，天邊厚厚的烏云變薄了。
在班會(huì)課上，老師在上給我們出了幾道益智題給我們做，第一道便是迷宮，在一堆密密麻麻的漢字中找出十個(gè)首位相連的成語(yǔ)。由于沒(méi)有給出第一個(gè)成語(yǔ)做出提示，讓題目變得難上加難。而我在接連排出了幾個(gè)錯(cuò)誤的路線后，終于找到了答案。當(dāng)我將那紙條正確的路線指出時(shí)，臺(tái)下響起了一片掌聲，我高興地走下臺(tái)。發(fā)現(xiàn)他也恍然大悟地為我鼓起了掌，我回到座位，感覺(jué)心中的冰雪已經(jīng)融化，望向窗外，發(fā)現(xiàn)那烏云也開(kāi)始消散，一縷陽(yáng)光透了進(jìn)來(lái)。
一連幾題都很難，答案都是老師報(bào)出的。最后一題竟是擺火材棒，使其組成正確的算式。正當(dāng)我們打著哈欠等待老師爆出答案時(shí)，一只手舉了起來(lái)，劃破了寂靜的教室。我定睛一看，竟是他。當(dāng)他在黑板上寫出自己的答案時(shí)，全班一片驚訝!我在驚訝之余也不情愿地鼓起掌來(lái)，內(nèi)心對(duì)他又多了一份敬佩。他仿佛也感覺(jué)到了我對(duì)他的誤會(huì)消失了，回敬了我一個(gè)微笑。至此，我心中的冰雪完全融化，再看窗外，烏云已不見(jiàn)了蹤影。
當(dāng)人與人的陰天來(lái)臨時(shí)，不要抱怨，只要真誠(chéng)對(duì)待，便可又見(jiàn)晴天。
關(guān)于中學(xué)生日記格式4
緊張的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，我們也有自己豐富多彩的課余生活，就說(shuō)說(shuō)我的課余生活吧。
下課了，我們?cè)谧呃壬贤?，我跳繩，跳得滿頭大汗，我還想測(cè)試下一分鐘我能跳多少個(gè)，沒(méi)想到我竟然跳了100個(gè)。有的同學(xué)在抖空竹，把空竹往上拋，然后又接住。有人在踢鍵子，五顏六色的鍵子就像一只只蝴蝶，上下飛舞著。
上體育課的時(shí)候，老師教我們做一套新的優(yōu)美的體操，我們都不會(huì)，老師就一節(jié)一節(jié)耐心地教我們，我們就認(rèn)真學(xué)，最后最后學(xué)會(huì)了。
我姥姥是一個(gè)勤勞的農(nóng)民，她很喜歡種地，姥姥就買了二個(gè)大花盆，還買了種子，我問(wèn)姥姥：“這些是什么種子?怎樣種?”姥姥說(shuō)：“這是辣椒和小黃瓜，要先放一點(diǎn)土在花盆里，把種子放在土上面，再放一點(diǎn)土，然后澆水?！本瓦@樣，我每一天都仔細(xì)觀察，有一天它們發(fā)芽了，我就給它們澆水、松土、施肥，一天天過(guò)去了，紅彤彤的辣椒和綠油油的小黃瓜成熟了，我把它摘下來(lái)讓姥姥給我做好吃的飯菜。
我們小區(qū)里有游樂(lè)場(chǎng)，但是周圍有垃圾箱，垃圾箱又臟又臭，有害大家的身體，我和小伙伴進(jìn)行了一次調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大家都說(shuō)不能把垃圾箱放在游樂(lè)場(chǎng)周圍。我們的游樂(lè)場(chǎng)沒(méi)有滑滑梯，大家說(shuō)建一個(gè)滑滑梯，因?yàn)橛行┯變簣@的小孩想玩，所以要建。我們把調(diào)查的結(jié)果報(bào)給小區(qū)管理處，期望他們能完成我們的心愿。
你看，我的課余生活多豐富多精彩。
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于中學(xué)生日記格式5
每個(gè)人都有粗心大意的時(shí)候，都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，就說(shuō)我吧，我是一個(gè)很粗心的人。
記得在暑假的一天，阿姨們拿著針線到我家來(lái)繡花，我把作業(yè)拿出來(lái)寫，表哥走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“把你手機(jī)給我看一下”，不知他在搞什么，過(guò)了一會(huì)就來(lái)了，他把手機(jī)放在桌子上，這時(shí)吳嬌和覃吉輝走來(lái)，看見(jiàn)我手機(jī)在桌子上就拿起來(lái)，打開(kāi)游戲，我說(shuō)了一聲叫他們不要玩游戲，又認(rèn)真寫作業(yè)，不知她兩什么時(shí)候走了，時(shí)間過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼就到了晚上了，我在姐姐她們家睡，睡覺(jué)前我還摸了一下，口袋里面沒(méi)有手機(jī)，心想這天放在桌子上沒(méi)有誰(shuí)拿呢!就放心地睡到天亮，媽媽叫我干活，我總是心不再焉，總覺(jué)得什么東西不見(jiàn)了，才想起來(lái)手機(jī)還放在桌子上的，我跑到屋里，把桌子看了幾遍都沒(méi)有找到，我在整間房子也找了，我準(zhǔn)備去問(wèn)媽媽，但又怕媽媽說(shuō)我，在著急和無(wú)奈中忍不住去問(wèn)了一下，媽媽把我看了一眼把我說(shuō)了一頓，媽媽也沒(méi)看到，心想這下完了，我把事情的來(lái)龍去脈給她說(shuō)了，不料被覃吉輝的媽媽聽(tīng)到了，她二話沒(méi)說(shuō)就把覃吉輝打了一頓，這時(shí)小叔叔從兜里把手機(jī)拿出來(lái)說(shuō)：“這是一次教順，下次不要把手機(jī)亂放，這院子里的小孩這么多真的丟了怎樣辦。”覃吉輝聽(tīng)說(shuō)手機(jī)找到了就跑了，爸爸和表哥聽(tīng)說(shuō)覃吉輝跑了就去找她，四周都是棉花地，我也跟著去了，找了一個(gè)小時(shí)，我就在玉米地里找，突然看見(jiàn)那里有一個(gè)人，我想就應(yīng)
是覃吉輝吧，我走過(guò)去給她道歉，他好像不理解，這時(shí)吳嬌走過(guò)來(lái)勸她回家，這時(shí)我心里感到很愧疚，真想讓她把我打一頓，走在路上，我一句話也不說(shuō)，在后面的幾天里我沒(méi)有跟她說(shuō)一句話，沒(méi)有到她們家去，她也沒(méi)有到我們家來(lái)，每次想向她道歉又覺(jué)得不好意思。我期望我們還是和以前一樣做好朋友一齊玩。
同學(xué)們聽(tīng)了這件事之后，你們做事必須要細(xì)心，不要向我那么粗心，最后失去了一位朋友，我真的好恨自己，為什么這么粗心呢?