寫景日記600字初中
學生能夠把自己最基本的意思用比較恰當?shù)姆绞娇陬^表達出來后，告訴他們怎么說就怎么寫,試著把自己說的話寫下來，再進行加工和修飾,就會是一篇非常好的文章。以下是小編為大家?guī)淼年P(guān)于初中寫景日記600字的幾篇文章，歡迎大家閱讀。
寫景日記600字初中1
踩著陽光，踏上去往松江園的小路。
春姑娘已伴隨我們多日。這幾天天氣一直時晴時雨，乍暖還寒，變化無常。下午卻出乎意料的晴朗，明媚的陽光，悅耳的鳥鳴，一切都讓下午這段特別的時光無限美好。
小路上，茂密的樹葉撒下些許碎影，嫻靜肅穆的寺廟梵音裊裊，偶爾還傳來幾聲犬吠，讓人更覺春意盎然。遠遠地，便望見了那一抹新綠和路兩邊挺拔聳立的松樹，許多同學都一股腦地沖了下去……。
春暖花開的季節(jié)，松江園充滿了迷人的氣息，望著這熟悉的地方，熟悉的景色，心情就如同這煦暖的陽光，一絲絲暖意涌上心頭。
草地上，嫩綠的小草吐著舌頭調(diào)皮地向我們招手，大地媽媽張開雙臂等著擁抱著我們。松江園里，三兩對情侶坐在一塊竊竊私語。我們看準一個地方，便都奔了過去，仿佛遲鈍一兩秒就會被別人搶先。過了幾分鐘，樹蔭下的位置便都坐滿了人，有時會有微風徐徐吹來，讓人心曠神怡。
陽光越發(fā)的強烈，天氣也有些溫熱，我們便往竹林那邊去了。春筍破土而出，一層一層剝落外衣，在偷偷的往上瘋狂的長著。竹林前面有一個不大的池塘，涼爽的風拂面而來。
繼續(xù)沿著竹林小路往前走，便望見一條不太清澈的小溪，寂靜的流淌，小溪旁隨風搖曳的柳樹，仔細梳理著自己的秀發(fā)，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。再往前面，不遠處有一座小小的木橋，走在橋上，不禁感覺這就是一幅優(yōu)美的“小橋流水”圖。
不知不覺走過了一片水杉林，來到小溪的源頭。源頭的水流格外湍急，擊打著石頭，嘩嘩作響，而要沿著這小溪過去也不容易，我們只有手拉手格外小心翼翼的穿過狹窄的石岸。唉!總算過來了，前方便是一條長長的綠色廊橋。
回到草地上，大家都在慵懶的沐浴著氤氳的陽光，放眼望去，綠草茵茵，天空不時掠過幾只飛鳥，遠處寺廟暮鼓聲聲，好像是在催促著我們早點回家。
快樂的時光總是短暫的，不知不覺中，一下午的春游踏青結(jié)束了，依依不舍的告別松江園，我們不停的在心中祈禱：松江園一定會更加漂亮，宜春一定會更加美麗，我們的生活一定會更加幸福!
寫景日記600字初中2
睜開惺忪朦朧的睡眼，新的一天便又這樣悄然而至。
窗外，令人迷茫的霧，棲息在樹枝上。樹枝被搖曳而沉醉的風，癡癡地，輕柔而甜美地舞動著。鳥兒的歌聲清脆而悠遠。她們的雙腿在樹枝上跳躍，樹葉便因此而醉，輕輕地飄落，形成一道道美麗的弧線。怎能錯過這樣一個早晨呢?
拿了瓶牛奶，我下了樓，漫步在校園的操場上。雖說是冬天，但校園內(nèi)的坪地上，還是有一些草的綠色;我不知道是原來保留的還是新長的。此時，被露珠清洗過的小草，煥發(fā)出獨特的光彩。在白色的霧氣下，更有著說不出的美。那微小的綠，點綴著我的雙眼。呼吸著冬天獨有的空氣，卻隱約感覺到那一份怎么也割舍不去的寒冷。因此，我不由得將雙手插進口袋，享受著一絲絲的溫暖。
走到校門口，一大群學生熙熙攘攘。哦，放假了。我才意識到學校已經(jīng)放寒假了!在這霧中，他們說著笑著好像怎么也感覺不到這冬天的寒冷，臉上一片紅潤。手提著一大帶衣服的他們，肩上背著一大堆的書，與朋友肩并著肩，簇擁著走出了校門。霧氣依然如此，飄著，如同一絲絲，一縷縷的輕紗，在每個同學的臉上駐足。這霧啊，忍不住，就隨著他們一道兒出去了!試問，誰又能抗拒這溫馨的場面呢?在這有點寒冷的早晨，笑容毫不吝嗇的綻放。我依然可以看到那些同學遠離的背景，霧卻散了，隱在路邊。
原來初一的時候，我也曾經(jīng)混在這熙熙攘攘的人群中，和朋友一起走上回家的路。那時，衣服也是那樣的一大堆，作業(yè)也是那樣的一大包?？傊路菋寢寧拖戳说?，只不過作業(yè)可沒做多少。想到這，我微微的笑出了聲。我又抬頭望了下校門，綠色的樹葉，_的樹葉，稱著那一片白色的霧……
此時的我真想與他們一起，歡快地走出這校門，坐上汽車，在漫長的等待中，欣賞著路邊的風景。偶爾會有蝴蝶在花兒上采蜜，或追逐著，嬉戲著……抑或有陣風，捎來了著冬的寒冷。之后，便看到了那熟悉的樓房。心里歡呼著，家到了!我的家到了!
可如今，家就在了環(huán)江縣城里。我不用在每個假期之前都準備車費而省吃儉用，不用每個假期都起得那么早，到車站等車，不用在宿舍樓前大聲叫著朋友。
寫景日記600字初中3
一年四季，春夏秋冬，各有各的美。
可我就對秋天情有獨鐘，因為她是多彩的，更是豐富的。
看，農(nóng)民伯伯們都在田野中收獲著他們的果實。一個個玉米金燦燦的的，它們笑得了歪了嘴。你看，有掰玉米的，有挖玉米桿子的，還有用袋子裝玉米的，一個個干的可帶勁了!更有農(nóng)用車不斷地響著，不斷地用回他們的勞動果實。
走在田野的邊上，腳下軟綿綿的。樹木都落葉了，葉子一片一片地在空中翩翩起舞，最后回到大地母親的懷抱;可柳樹姑娘依然在空中梳著她的長辮子;楓葉變得火紅一片，仿佛是燃燒的一團火，你可以撿回一片夾在書中，還可以加工一下做成小卡片，送給最親的人。
再走在各村的街道上，家家戶戶門前的柿子樹上，掛滿了一個個小小燈籠一樣紅彤彤的柿子。再到蘋果地中看看，一個個蘋果顏色鮮艷，仿佛還帶一點露珠，看著都讓人垂涎三尺，咬一口，蘋果的甜香的果汁噴涌而出，吃一個，還想再吃一個。
秋雨綿綿，連續(xù)幾天的秋雨，把人們帶入了寒氣逼人的深秋。這時，人們身上的衣服就需要加厚了。農(nóng)民伯伯種的麥子，這時也調(diào)皮的從莊稼地里露出了額頭。
在這期間，還有一個很重要的節(jié)日，給秋天更是增添了一層神秘的色彩，那就是中秋節(jié)。在中秋節(jié)，人們忙完了農(nóng)活之后，大多都要準備各式各樣的月餅，以及各種時令的水果。到了晚上，等候月亮爬上來了，人們紛紛拿出月餅盒水果先給月亮，孩子們則紛紛在街道上快活地玩耍、奔跑。
家鄉(xiāng)的秋天是美麗的，是繁忙的，更是收獲的季節(jié)!
寫景日記600字初中4
校園是我們接受教育的地方，也是一道優(yōu)美的風景線。同學們朗朗的讀書聲，花圃里的花花草草，總是讓人感到舒心?？晌也⒉幌矚g這些花草，相比而言，我更喜歡校園后那棵高大的榆樹。
我所在的學校也是舅舅的母校，聽舅舅說，在他到這里念書時，就有了這棵樹。我想，這棵樹應該有三十多年的壽命了。
春天，第一場春雨問候了大地，榆樹便被喚醒了，吐出了嫩嫩的綠芽，釋放出它一冬天蘊藏的精神和力量，還點綴了以前黑綠黑綠的樹，讓它像一件美麗的舞裙。春風吹過，他們像一個個在跳舞的孩子，在風中舞動著雙臂。
夏天，火紅的太陽曬得同學們汗流浹背，而大榆樹就像一頂巨大的遮陽傘，讓同學們在樹下遮陽、避暑。看得出來，同學們也很喜歡這棵大榆樹呢!樹下有學生，樹上就有了許多沒熟的果子，青青的，像美麗的飾品。
秋天，那紫黑色的果子灑滿了一地，葉子也落了一地，蓋住果子。在地上，那果子就像子在睡夢中的孩子，榆樹葉就像一張張?zhí)鹤由w在“孩子”身上。同學們都來撿地上的果子……
剛?cè)攵?，那些枯黃的葉子開始快速的往下掉，有的一同學來撿葉子做標本、有的用來做扇子、有的用來玩一游戲、還有的用來……冬季中旬，天氣轉(zhuǎn)冷了，許多同學在樹下做早操。有一次，氣候非常冷，看著那些發(fā)顫的同學在樹下跳兩下就不冷了，于是，我也去跳了幾下。剛到樹下，茂密的枝葉擋住了風，樹下比較暖，剛跳沒幾下，我就覺得暖和多了……
這棵樹可真美呀啊!為我們奉獻了怎么多，尤其是它被活潑的我們點綴后，就更美了!如果樹下沒有垃圾，只有樹葉鋪著那就是美上加美了!
寫景日記600字初中5
說到春，耳邊就只剩不斷的雨聲。這個周末，雨也照樣飄灑，朦朧中披上一身輕紗，遠處的樓房就溶在奶白色中了。
我不很喜歡連綿的扭捏的春雨，但雨也有雨的樂趣。我曾經(jīng)有個小愿望，是擁有一把透明的傘，是淺綠的，這樣我在雨天撐傘時，抬頭就能看到輕盈的雨絲在傘上跳躍，凝成的水珠緩緩滑到傘的邊緣。雨小到不必撐傘時，我抬頭看天，看見雨水零零散散地下來，在夜里劃出一道道銀白的弧線。落在我的臉上，眼里。
模糊里記得曾經(jīng)看過一篇雨游公園的文章，當時是極向往的?，F(xiàn)在也會想起，我撐著透明的傘，從水簾里看一片新綠。蔓延的綠使樹木搖搖欲墜，濃重得要墜下似的。那美極了。我溺在充滿新生氣息的綠色海洋里，不是那種溫潤的碧玉，而是更跳脫一些的——春的顏色。
春天實在太適合新綠了!而雨霧又使它變得優(yōu)雅、神秘。我的春天總是潮濕的，春給我?guī)頍o邊無際的綠，向沒有盡頭的遠方盡情地奔跑，讓世界都滲透綠色。
我自然喜歡晴天，陽光明媚的時候花朵就是一塊蜜糖，甜津津的、暖洋洋的，又帶著類似檸檬或薄荷的清香。這種春的下午顯然適合我去一回圖書館，在令人放松的午后用手指摩挲書頁上的淺淺墨香。
陽光下的春天像個無慮的仙子，而我則更喜歡夜幕下優(yōu)雅的精靈。春天里，萬物都是發(fā)自內(nèi)心地喜悅著。我在白天驚喜于萬物的變化，又在夜晚細聽雨點輕輕叩響書房的玻璃，奏出純凈的樂音。
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