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日記讀匆匆有感600字

時(shí)間: 劍鋒20 分享

時(shí)間匆匆地把我的一切帶走,連我說聲再見的機(jī)會(huì)都沒有。我從此學(xué)會(huì)了沉默還有孤獨(dú),這樣也許一直這樣寂寞彷徨。在昨天不知為何會(huì)遙想思戀,整個(gè)夜晚我試圖離開并逃亡。想了解更多相關(guān)內(nèi)容,接下來請(qǐng)欣賞:日記讀匆匆有感。

日記讀匆匆有感1

這是朱自清的一篇著名的散文,寫的很生動(dòng),語言也很美麗,有時(shí)候是它提醒了我許多,時(shí)間的寶貴人人都知道,但盡管他們都知道,可是他們依然沒有好好的珍惜那段美好的時(shí)間,時(shí)間從來就不等人,它來的匆匆,消逝的也匆匆,讓人無奈,我們很想留住時(shí)間,但你們認(rèn)為這可能嗎?

想想,我們現(xiàn)在畢業(yè)了,還坐在教室的座位上聽老師講課、做錯(cuò)了事情認(rèn)真地聽著老師嚴(yán)肅的批評(píng),那個(gè)時(shí)候好想快些逃離那里,但現(xiàn)在呢,似乎有些懷念老師的聲音,老師對(duì)我們做的許許多多的事,那個(gè)時(shí)候我們的埋怨變成了現(xiàn)在的懷念與不舍,可惜,那段時(shí)間早已過去了,還記得我們每個(gè)人第一次見面的時(shí)候,那種陌生的氣息嗎?從陌生到熟悉到不能再熟悉的過程你們還記得嗎?同學(xué)們還記得嗎?老師還記得嗎?

那時(shí)候我們每一個(gè)人都催促著大家,那種滋味回憶起來甜嗎?每一任同桌還記得對(duì)方嗎?

我還記得我進(jìn)入學(xué)校的第一個(gè)同桌是誰,他有著有些卷卷的頭發(fā),胖乎乎的,或許是因?yàn)槟菚r(shí)候還小,總是因?yàn)橐恍╇u蒜皮的小事斗嘴。還記得那一次我們因?yàn)橐坏滥信摹司€‘’而傻傻的吵架,還因此兩人都受到了一點(diǎn)小傷[皮外傷],我媽媽卻小題大做的去找老師,不過似乎因禍得福了,我和同桌張洪霖的同桌關(guān)系緩和了些,不過我已經(jīng)滿足了,哈哈!當(dāng)然,我的最后一個(gè)同桌我也沒有忘記,她既是我的同桌,又是我的好朋友——朱艷茹,她是優(yōu)等生。雖然我們兩個(gè)人都是女生但似乎也會(huì)有冷戰(zhàn)發(fā)生,你們一定不敢相信吧,其實(shí)我的嗓門比她大,有時(shí)候也總愛嚇嚇?biāo)?,至于冷?zhàn)很快就會(huì)結(jié)束的,再怎么說我們兩個(gè)人都是女生啊!

好微小的事情啊,但它卻已經(jīng)變成過去了,那段時(shí)光也讓我成長(zhǎng)了,老師的“灌溉”也令我們感動(dòng)。

要學(xué)會(huì)好好的利用好每一分每一秒,我們留不住時(shí)間,它也不可能來慢慢地等待我們,那么我們只好聰明地好好‘’享受‘’那個(gè)來無影去無蹤的時(shí)間吧!

快,時(shí)間又開始奔跑了!

日記讀匆匆有感2

古人曾說過“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,《長(zhǎng)歌行》一詩中也提到“少壯不努力,老大徒傷悲”。每當(dāng)聽到這些珍惜時(shí)間的句子時(shí),我就想起了朱自清的散文《匆匆》。

《匆匆》中讓我記憶最深刻的一段話是這樣寫的:洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過去,天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了……

每當(dāng)讀到這段話,我都會(huì)感嘆時(shí)間的稍縱即逝,也許在我的感嘆聲中時(shí)間也將一去不復(fù)返,我伸出手想抓住他,可是希望總會(huì)落空,他就像針尖上的一滴水滴在大海里,而我們的日子卻滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,也沒有影子。時(shí)間是無情的,他從不留戀,似乎也沒有任何力量能阻擋住他匆匆的腳步,可是他卻不經(jīng)意地留在了老人的白發(fā)間,刻在了人們的臉上。

富蘭克林曾這樣形容時(shí)間:“時(shí)間是最有限的資產(chǎn),也是最有價(jià)值的日用品。一般人老是抱怨時(shí)間不夠用,然而卻不懂得珍惜時(shí)間。如果你珍惜生命,那就不要浪費(fèi)時(shí)間?!彼l(fā)出的是對(duì)浪費(fèi)時(shí)間,虛度光陰的警告。捫心自問,在有限的時(shí)間里去做有意義的事,我做到了嗎?每逢周末的早晨,我總是賴在床上遲遲不愿起來,早晨最寶貴的鍛煉時(shí)間或晨讀時(shí)間就被我浪費(fèi)了;穿衣吃飯又磨磨蹭蹭,總想時(shí)間多的是,慢一點(diǎn)兒又能怎么樣;到了該坐到書桌前開始學(xué)習(xí)的時(shí)候,作業(yè)本攤開,卻發(fā)現(xiàn)字典不在手邊,數(shù)學(xué)該畫圖了,又忙著找尺子圓規(guī)……零零碎碎地又浪費(fèi)了不少時(shí)間,為什么我不能把這些零散時(shí)間積少成多,節(jié)約出更多的時(shí)間去做有意義的事情呢?

《匆匆》里有朱自清對(duì)時(shí)間的思考,讀了《匆匆》,也觸動(dòng)了我。是的,“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候?!倍鴮儆谖业娜兆訁s將一去不復(fù)返,我不想浪費(fèi)我的生命,我要付諸行動(dòng),珍惜時(shí)間。

日記讀匆匆有感3

在我們的《讀物》課本里,有一篇題目叫《匆匆》的短文。這篇文章雖然不到150字,但我讀起來卻很親切,每讀一次都有新的感受。

這是一篇描寫時(shí)間的散文,形容時(shí)間每時(shí)每刻都在我們身邊走過。不論我們洗手也好,吃飯也好,還是學(xué)習(xí)或者睡覺,時(shí)間都“嘀嗒嘀嗒”地從我們身邊走過去了。讀了這篇散文后,我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到時(shí)間是公正無私的,它對(duì)什么人都一樣,不會(huì)多給這個(gè)幾秒,也不會(huì)少給那個(gè)幾秒。誰想讓時(shí)間過得快點(diǎn),或是想讓時(shí)間過得慢點(diǎn),都是不可能的。問題在于如何做時(shí)間的主人。

學(xué)習(xí)中,我體會(huì)到只有珍惜分分秒秒的時(shí)間,才能成為時(shí)間的主人,而不做時(shí)間的奴隸。我想,上課時(shí)認(rèn)真聽講,這樣我就充分利用了每節(jié)課40分鐘的時(shí)間,放學(xué)后,我認(rèn)真完成作業(yè),然后擠出點(diǎn)時(shí)間來多讀書、參加有益的活動(dòng),如畫畫、寫詩、剪紙……這樣,課外的時(shí)間就被我充分利用起來了,我就成了時(shí)間的主人。

這兩年來,我除了學(xué)好各門功課以外,還在全國(guó)各地的報(bào)刊上發(fā)表了畫、詩、和作文等55件。這些都是我不斷學(xué)會(huì)利用分分秒秒的時(shí)間取得的一點(diǎn)收獲。去年暑假,爸爸出差了,媽媽要上班,我天天一個(gè)人在家里,做完了每天的作業(yè)后,就練習(xí)畫畫。窗外,小朋友們玩的可火熱了,可我看到了當(dāng)天要練習(xí)的畫還沒有畫完,就又坐下了,直到畫完才出門去玩。我想如果我把時(shí)間大量地浪費(fèi)在玩上,我就成時(shí)間的奴隸了。

學(xué)習(xí)中,我進(jìn)一步加深了對(duì)《匆匆》這篇散文的理解,珍惜時(shí)間的人,哪怕給他幾分幾秒,他也會(huì)有所收獲,過的很充實(shí)的;反之,浪費(fèi)時(shí)間的人,就是給他幾十年,也會(huì)覺得一無所獲,無比空虛。

日記讀匆匆有感4

“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。學(xué)完了朱自清先生的《匆匆》之后,我更深刻地認(rèn)識(shí)到了這個(gè)道理。

“燕子去了有再來的時(shí)候;楊柳枯了有再青的時(shí)候;桃花謝了有再開的時(shí)候”。這是散文開篇的第一句話,是呀,太陽落了有再升起的時(shí)候;天空陰了有再晴的時(shí)候;小溪干了有再漲的時(shí)候。而我們的時(shí)間呢?卻是一去不復(fù)返。它是寶貴的,同時(shí)也是無情的,因?yàn)樗路鹗且槐P細(xì)沙,風(fēng)一吹便沒有了,消失時(shí)無聲無息,無影無蹤,在你沒有察覺的時(shí)候就悄悄地,伶伶俐俐地從你身邊走過。

曾經(jīng)的我也是在浪費(fèi)光陰。上課的時(shí)候,總是沉默不語,老師提出的問題知道卻不敢答,金口難開,空耗了許多時(shí)間。時(shí)而說說話,時(shí)間就沒有了;時(shí)而弄弄東西,時(shí)間就玩沒;時(shí)而想想別的,時(shí)間就想沒了??墒?,最后到頭來,害到的是自己,別人一節(jié)課下來果實(shí)累累,而我卻一無所獲。“少年易老難學(xué)成,一寸光陰不可輕?!爆F(xiàn)在我明白了一定要珍惜現(xiàn)在,不然老了以后想學(xué)“如蠟燭之光”——來不及了。

有句話是這么說的:時(shí)間是最不偏私的,也是最偏私的?;蛟S有的人聽起來會(huì)很矛盾,但是這樣的。它不偏私是因?yàn)樗o人的時(shí)間是相同的,是公平的,說它最偏私是因?yàn)橛械娜苏湎r(shí)間做了更多的事,并且事半功倍。所以我們要珍惜時(shí)間,不能讓它虛度。也有人或許會(huì)嘆息,嘆息自己已浪費(fèi)時(shí)光,嘆息時(shí)光過得匆匆,來無影去無蹤,但是與其感嘆還不如抓緊將來的日子。

同學(xué)們,連朱自清先生都感嘆自己浪費(fèi)光陰,那我們豈不更是在虛度年華。作為一個(gè)快畢業(yè)的小學(xué)生,我們?cè)谀感5娜兆硬欢嗔耍F(xiàn)在我們最應(yīng)該做的就是珍惜時(shí)間,把握時(shí)間,努力學(xué)習(xí),認(rèn)真聽課,全身心地投入到里面,不讓一分一秒的時(shí)間從我們手中溜走,花有重開日,人無再少年啊!

聽,古老的的鐘聲敲響了;看,鐘表的指針轉(zhuǎn)動(dòng)了,時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)流逝,讓我們從現(xiàn)在做起,珍惜時(shí)間,掌握自己的命運(yùn)吧!

日記讀匆匆有感5

今天,我讀了朱自清的一篇文章——《匆匆》,頗有感受。

其中,這句話讓我的心久久不能平靜——“過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸地來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊?”——這句話告訴我們面對(duì)匆匆流逝的時(shí)間,從現(xiàn)在開始發(fā)奮珍惜,也還不晚。俗話說:“時(shí)間給勤奮者留下智慧和力量,給懶惰者留下空虛和懊悔。”是呀,時(shí)間對(duì)所有人都一視同仁,它不肯給哪一個(gè)人多一秒,給哪一個(gè)人少一秒,只有珍惜時(shí)間,才會(huì)有所成功。

古往今來,一切有所作為的人都很珍惜時(shí)間。詩人陸游能做到“待飯未來還讀書”,雖然“待飯未來”的時(shí)間是十分短暫的,但是只要積少成多,就能讀不少的書,陸游正是憑著這種“珍惜時(shí)間”的精神,才讀了這么多書,寫下了近萬首詩。魯迅先生也是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)、工作上的。主席、周恩來等領(lǐng)袖人物都是珍惜時(shí)間的楷模。

在生活中,也有許多事讓我深思——上個(gè)學(xué)期,我一直都在網(wǎng)上玩游戲,浪費(fèi)了許多課外學(xué)習(xí)的時(shí)間,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)有所下降——現(xiàn)在想來,真是后悔——玩那些游戲真是等于“慢性自殺”,玩游戲玩得再好都沒有用,也不能給你帶來什么,只有好好珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí),才是最重要的!

“亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚?!蓖瑢W(xué)們,珍惜時(shí)間吧,盡管我們已經(jīng)浪費(fèi)了四千多個(gè)日子了,但只要從現(xiàn)在開始珍惜時(shí)間,我們一定能讓以后的每分每秒過得充實(shí)!


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